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共生課程探索與實(shí)踐叢書讓兒童的游戲回歸本真.實(shí)踐篇:美工館 版權(quán)信息
- ISBN:9787554823026
- 條形碼:9787554823026 ; 978-7-5548-2302-6
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類:>
共生課程探索與實(shí)踐叢書讓兒童的游戲回歸本真.實(shí)踐篇:美工館 本書特色
在“共生課程”思想的指引下,本書用大量的實(shí)景案例呈現(xiàn)了“美工館”的繪畫區(qū)、涂鴉區(qū)、泥工區(qū)、拓印區(qū)、編制區(qū)、塑型區(qū)、剪紙區(qū)、折紙區(qū)的真實(shí)場(chǎng)景,用圖文并茂的方式介紹了各區(qū)所投放的材料。書中提供的鮮活的活動(dòng)案例、支持性策略,以及本館與其他場(chǎng)館區(qū)角活動(dòng)的整合,在戶外游戲、一日生活、大型活動(dòng)中的滲透,均為一線提供了“美工館”*實(shí)用且有效的實(shí)踐指南,為實(shí)施“共享區(qū)域活動(dòng)”這一創(chuàng)新活動(dòng)模式提供了操作方案。
共生課程探索與實(shí)踐叢書讓兒童的游戲回歸本真.實(shí)踐篇:美工館 內(nèi)容簡(jiǎn)介
在“共生課程”思想的指引下,本書用大量的實(shí)景案例呈現(xiàn)了“美工館”的繪畫區(qū)、涂鴉區(qū)、泥工區(qū)、拓印區(qū)、編制區(qū)、塑型區(qū)、剪紙區(qū)、折紙區(qū)的真實(shí)場(chǎng)景,用圖文并茂的方式介紹了各區(qū)所投放的材料。書中提供的鮮活的活動(dòng)案例、支持性策略,以及本館與其他場(chǎng)館區(qū)角活動(dòng)的整合,在戶外游戲、一日生活、大型活動(dòng)中的滲透,均為一線提供了“美工館”很實(shí)用且有效的實(shí)踐指南,為實(shí)施“共享區(qū)域活動(dòng)”這一創(chuàng)新活動(dòng)模式提供了操作方案。
共生課程探索與實(shí)踐叢書讓兒童的游戲回歸本真.實(shí)踐篇:美工館 目錄
共生課程探索與實(shí)踐叢書讓兒童的游戲回歸本真.實(shí)踐篇:美工館 作者簡(jiǎn)介
劉紅喜:教育管理碩士,廣東省第十一屆督學(xué),深圳市首批名園長(zhǎng)。現(xiàn)擔(dān)任深圳實(shí)驗(yàn)教育機(jī)構(gòu)幼教中心主任,“深圳市劉紅喜名園長(zhǎng)工作室”和“深圳市劉紅喜督學(xué)工作室”的主持人,廣東省學(xué)前教育專委會(huì)副秘書長(zhǎng)、培訓(xùn)部主任,深圳市學(xué)前教育專委會(huì)副理事長(zhǎng)。
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