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思想政治教育價值實現論 版權信息
- ISBN：9787519449278
- 條形碼：9787519449278 ; 978-7-5194-4927-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
思想政治教育價值實現論 本書特色
《思想政治教育價值實現論/光明社科文庫》以直面當今思想政治教育出現的問題、改善和加強思想政治教育的需要以及思想政治教育學科發展建設為背景，以馬克思辯證唯物主義為指導，順應時代要求，對實現思想政治教育價值所涉及的一系列問題從宏觀到微觀、從歷史到現實、從理論到實踐進行了深入的探討。其思想敏銳、視角新穎、觀點鮮明、論證充分為同類著作所不多見，讀后給人耳目一新的感覺。
思想政治教育價值實現論 內容簡介
光明日報出版社秉承“知識引導世界”的出版理念和建設“知識分子精神家園”的發展目標，借助社會資源設立“光明社科文庫”。致力于通過資助優秀學術專著出版、推動學術成果交流推廣等形式，讓更多的哲學社會科學優秀科研成果和優秀工作者走進交流空間，進入公眾視野，發揮應有的影響力和輻射力，為繁榮哲學社會科學做出積極貢獻。 “光明社科文庫”以“彰顯學術價值，打造精品圖書”為追求，通過對書稿選題的嚴格把關，著力體現學術研究的**性和科學性；通過精心的編輯加工，切實保證圖書出版的規范性和專業性。
思想政治教育價值實現論 目錄
導論
**章 思想政治教育價值實現的內涵與基本構成要素
一、思想政治教育價值實現及相關概念的內涵
（一）思想政治教育價值的內涵
（二）思想政治教育價值實現的內涵
二、思想政治教育價值實現的基本構成要素
（一）思想政治教育價值實現的主體
（二）思想政治教育價值實現的客體
（三）思想政治教育價值實現的目標
（四）思想政治教育價值實現的內容
（五）思想政治教育價值實現的方法
（六）思想政治教育價值實現的載體
第二章 思想政治教育價值實現的形態
一、思想政治教育社會價值的實現
（一）思想政治教育社會政治價值的實現
（二）思想政治教育社會經濟價值的實現
（三）思想政治教育社會文化價值的實現
（四）思想政治教育社會生態價值的實現
二、思想政治教育集體價值的實現
（一）思想政治教育集體價值實現的內涵
（二）思想政治教育集體價值實現的內容
三、思想政治教育個體價值的實現
（一）教育者個體價值的實現
（二）受教育者個體價值的實現
第三章 思想政治教育價值實現的過程
一、思想政治教育價值實現過程的內涵與特征
（一）思想政治教育價值實現過程的內涵
（二）思想政治教育價值實現過程的特征
二、思想政治教育價值實現過程的基本階段分析
（一）確立價值實現目標階段
（二）教育行為發生階段
（三）整合內化階段
（四）外化踐行階段
（五）反饋調控階段
第四章 思想政治教育價值實現的條件
一、思想政治教育價值實現的精神條件
（一）**的理論條件
（二）**的專業知識及相關借鑒的知識
（三）教育者與受教育者**的素質條件
二、思想政治教育價值實現的物質條件
（一）教學的物質設備與教師的物質待遇
（二）身體素質
（三）有效的教育
（四）良好的思想政治教育環境
三、思想政治教育價值實現的實踐條件
（一）實踐的機會
（二）實踐的人際關系
（三）實踐的財力保障
第五章 思想政治教育價值實現的路徑
一、理論教育，筑牢價值實現的理論基礎
（一）選擇科學的理論，增強思想政治教育的有效性
（二）提高教育者的素質，增強灌輸的有效性
（三）運用現代化手段，增強灌輸的有效性
二、強化主體作用，增強價值實現的效果
（一）強化主體需要，增強有效接受
（二）發揮主體作用，激發受教育者的主動性
（三）培養主體素質，挖掘接受主體的內在潛力
三、采用多種形式，增強價值實現的效果
（一）實施全民教育，增強教育的普遍性
（二）倡導學習型教育，增強教育的持久性
（三）方法多樣，增加教育的靈活性
（四）參加實踐活動，做到理論與實踐相結合
四、堅持自我教育，提高價值實現的內在動力
（一）自我教育的內涵及其重要意義
（二）自我教育的內容
結論：深化思想政治教育價值實現問題的研究
一、思想政治教育價值實現是熱點也是難點問題
（一）思想政治教育價值實現是一個熱點問題
（二）思想政治教育價值實現是一個難點問題
二、研究思想政治教育價值實現理論過程中形成的幾點認識
（一）思想政治教育價值實現是有科學依據的
（二）本論題探索了一些具有意義的價值實現理論
（三）思想政治價值實現理論是重要的基礎理論
（四）要不斷深入研究思想政治教育價值實現理論
主要參考文獻
跋
**章 思想政治教育價值實現的內涵與基本構成要素
一、思想政治教育價值實現及相關概念的內涵
（一）思想政治教育價值的內涵
（二）思想政治教育價值實現的內涵
二、思想政治教育價值實現的基本構成要素
（一）思想政治教育價值實現的主體
（二）思想政治教育價值實現的客體
（三）思想政治教育價值實現的目標
（四）思想政治教育價值實現的內容
（五）思想政治教育價值實現的方法
（六）思想政治教育價值實現的載體
第二章 思想政治教育價值實現的形態
一、思想政治教育社會價值的實現
（一）思想政治教育社會政治價值的實現
（二）思想政治教育社會經濟價值的實現
（三）思想政治教育社會文化價值的實現
（四）思想政治教育社會生態價值的實現
二、思想政治教育集體價值的實現
（一）思想政治教育集體價值實現的內涵
（二）思想政治教育集體價值實現的內容
三、思想政治教育個體價值的實現
（一）教育者個體價值的實現
（二）受教育者個體價值的實現
第三章 思想政治教育價值實現的過程
一、思想政治教育價值實現過程的內涵與特征
（一）思想政治教育價值實現過程的內涵
（二）思想政治教育價值實現過程的特征
二、思想政治教育價值實現過程的基本階段分析
（一）確立價值實現目標階段
（二）教育行為發生階段
（三）整合內化階段
（四）外化踐行階段
（五）反饋調控階段
第四章 思想政治教育價值實現的條件
一、思想政治教育價值實現的精神條件
（一）**的理論條件
（二）**的專業知識及相關借鑒的知識
（三）教育者與受教育者**的素質條件
二、思想政治教育價值實現的物質條件
（一）教學的物質設備與教師的物質待遇
（二）身體素質
（三）有效的教育
（四）良好的思想政治教育環境
三、思想政治教育價值實現的實踐條件
（一）實踐的機會
（二）實踐的人際關系
（三）實踐的財力保障
第五章 思想政治教育價值實現的路徑
一、理論教育，筑牢價值實現的理論基礎
（一）選擇科學的理論，增強思想政治教育的有效性
（二）提高教育者的素質，增強灌輸的有效性
（三）運用現代化手段，增強灌輸的有效性
二、強化主體作用，增強價值實現的效果
（一）強化主體需要，增強有效接受
（二）發揮主體作用，激發受教育者的主動性
（三）培養主體素質，挖掘接受主體的內在潛力
三、采用多種形式，增強價值實現的效果
（一）實施全民教育，增強教育的普遍性
（二）倡導學習型教育，增強教育的持久性
（三）方法多樣，增加教育的靈活性
（四）參加實踐活動，做到理論與實踐相結合
四、堅持自我教育，提高價值實現的內在動力
（一）自我教育的內涵及其重要意義
（二）自我教育的內容
結論：深化思想政治教育價值實現問題的研究
一、思想政治教育價值實現是熱點也是難點問題
（一）思想政治教育價值實現是一個熱點問題
（二）思想政治教育價值實現是一個難點問題
二、研究思想政治教育價值實現理論過程中形成的幾點認識
（一）思想政治教育價值實現是有科學依據的
（二）本論題探索了一些具有意義的價值實現理論
（三）思想政治價值實現理論是重要的基礎理論
（四）要不斷深入研究思想政治教育價值實現理論
主要參考文獻
跋
展開全部
思想政治教育價值實現論 作者簡介
黃小華，男，江西人，思想政治教育專業博士，副教授，中共中央黨校博士后。重慶市某部門行政人員。擔任渝北區紀委特聘廉政理論研究員，《重慶行政》首席記者，重慶市馬克思主義中國化理論研究員，重慶市馬克思辯證唯物主義學會會員，重慶水文化研究會理事、副秘書長。長期從事思想政治教育、人力資源、馬克思主義中國化、習近平思想研究。曾主持和參與省部級課題10項，著有《雨露集》《傳統美德話黨員》《高校輔導員隊伍建設理論與務實》等4部；主編和參編出版學術著作5部；在《人民論壇》《探索》《學校黨建與思想教育》《理論探討》《毛澤東思想研究》《重慶日報》《學習時報》等刊物和重要報紙公開發表學術論文120余篇。以文赴會10次并獲獎，其中《馬克思廉政思想及其現實價值》獲重慶市委宣傳部紀念“中國共產黨建黨九十周年征文”優秀論文獎并推薦參加在北京舉行的“全國紀檢監察系統紀念建黨九十周年暨理論征文研討會”并發言；《青年人才在人才學科中的戰略地位及其對策思考》獲中國人才學會征文二等獎；《廉潔重慶建設研究》獲得市紀委征文一等獎；《思想政治教育背景下“1+3課堂”協同育人模式創新與實踐》獲2017年重慶市人民政府教學科研成果“三等獎”等。
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