主題閱讀1 閱讀：讀書讀人讀世界 積學(xué)以儲(chǔ)寶，酌理以富才，研閱以窮照，馴致以繹辭。 ——劉勰《文心雕龍》 一 閱讀的意義 二 閱讀的方式 三 關(guān)于讀書的逸聞趣事 主題閱讀2 成長(zhǎng)：彷徨少年時(shí) 我所渴求的，無(wú)非是將心中脫穎欲出的本性付諸生活。 ——黑塞《德米安》 一 成長(zhǎng)的奧義 二 成長(zhǎng)的體悟 三 成長(zhǎng)的指導(dǎo)與實(shí)現(xiàn) 四 人生盡成長(zhǎng)：“成長(zhǎng)”故事 主題閱讀3 自我：認(rèn)識(shí)你自己 我的生命如此廣闊，不會(huì)僅僅獻(xiàn)身于力與美。 ——蘭波《地獄一季》 一 自我認(rèn)識(shí) 二 剖析自我 三 自由：自我的限度 四 自我的態(tài)度 五 人物軼事 主題閱讀4 道德：律令與幸福 有兩樣?xùn)|西，人們?cè)绞墙?jīng)常持久對(duì)之凝神思索，它們就越是使內(nèi)心充滿驚奇和敬畏：頭上的星空和心中的道德律。 ——康德《實(shí)踐理性批判》 一 道德的理念 二 道德的判斷 三 道德的要求 四 中國(guó)傳統(tǒng)道德集萃 主題閱讀5 傳統(tǒng)：文化的結(jié)晶 觀乎天文，以察時(shí)變；觀乎人文，以化成天下。 ——《周易》 一 文化與傳統(tǒng) 二 傳統(tǒng)與社會(huì) 三 中國(guó)傳統(tǒng)文化精神 四 傳統(tǒng)之批判 主題閱讀6 現(xiàn)實(shí)：知行合一 世界上只有一種真正的英雄主義，就是看清這個(gè)世界，然后愛(ài)它。 ——羅曼·羅蘭《名人傳》 一 描述現(xiàn)實(shí) 二 剖析現(xiàn)實(shí) 三 面對(duì)現(xiàn)實(shí) 四 知行合一 主題閱讀7 標(biāo)準(zhǔn)：判斷力批判 井蛙不可以語(yǔ)于海者，拘于虛也；夏蟲(chóng)不可以語(yǔ)于冰者，篤于時(shí)也。 ——莊子《秋水篇》 一 標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ) 二 關(guān)于標(biāo)準(zhǔn)的爭(zhēng)鳴 三 關(guān)于標(biāo)準(zhǔn)的事例 主題閱讀8 法治：法的精神 法者，治之正也，所以禁暴而率善人也。 ——《史記·孝文本紀(jì)》 一 法治理念 二 古代中國(guó)法治智慧 三 法律的沖突及事例 主題閱讀9 家園：心靈之鄉(xiāng) 落其實(shí)思其樹(shù)，飲其流懷其源。 ——庾信《徵調(diào)曲》 一 游子思鄉(xiāng) 二 志士愛(ài)國(guó) 三 天下一家 四 何謂“家園” 主題閱讀10 愛(ài)：變革的力量 愛(ài)是主觀力量，是超越，是前所未有的事件。 ——阿蘭·巴迪歐《愛(ài)的多重奏》 一 當(dāng)我們談?wù)搻?ài)時(shí)，到底在談什么 二 關(guān)于“愛(ài)”的那些事 主題閱讀11 美：藝術(shù)的理由 美是發(fā)焰的心，陶醉的靈魂。 ——紀(jì)伯倫《先知》 一 美的觀念 二 美的評(píng)論 三 美的歷程 主題閱讀12 創(chuàng)新：文明的火種 你要效仿那些手擎火炬為自己照路的人。 ——安德烈·紀(jì)德《人間食糧》 一 創(chuàng)新的意義 二 創(chuàng)新的要素 三 創(chuàng)新的實(shí)例 主題閱讀13 科技：賽博未來(lái) 給時(shí)光以生命，給歲月以文明。 ——劉慈欣《三體》 一 科技反思 二 科幻倫理 三 賽博朋克 四 星際漫游 主題閱讀14 變化：踏進(jìn)川流 新故相推，日生不滯。 ——王夫之《尚書引義》 一 關(guān)于變化的論述 二 變化的事例 主題閱讀15 智慧：生命之書 自性心地，以智慧觀照，內(nèi)外明徹，識(shí)自本心。 ——六祖慧能《壇經(jīng)》 一 談?wù)撋?二 機(jī)智妙語(yǔ) 三 智慧故事 附錄一 2014-2018年高考作文題關(guān)鍵詞 附錄二 素材輯錄索引 后記