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高職高專法治教育教程 版權信息
- ISBN：9787516218495
- 條形碼：9787516218495 ; 978-7-5162-1849-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
高職高專法治教育教程 本書特色
為深入貫徹黨的十八屆四中全會關于“把法治教育納入國民教育體系，從青少年抓起，在中小學設立法治知識課程”的要求，本書緊扣《青少年法治教育大綱》規定，對法治教育的精神實質與核心要素作了生動闡釋。主要包括現代法治的基礎和模式、中國特色社會主義法治體系、社會主義法治的核心理念與目標、公民參與網絡社會等內容。 本教程以社會主義核心價值觀為主線，以憲法教育為核心，以權利義務教育為本位，旨在培養具有法治思維和法治素養的社會主義合格公民。
高職高專法治教育教程 內容簡介
2016年6月28日，教育部、司法部、全國普法辦發布了《關于印發〈青少年法治教育大綱〉的通知》（教政法〔2016〕13號），強調“要高度重視青少年法治教育工作，加快完成法治教育從一般的普法活動到學校教育的重要內容，從傳授法律知識到培育法治觀念、法律意識的轉變”，特別是要以社會主義核心價值觀為主線，以憲法教育為核心，以權利義務教育為本位，努力培養社會主義合格公民。這無疑是全面推進依法治國、建設“法治中國”的重要舉措，具有重要使命和意義。 按照國家《青少年法治教育大綱》的部署，從小學、初中、高中到大學（非法律專業），都要接受法治教育。而“高等教育階段要把法治教育納入通識教育范疇，開設法治基礎課或者其他相關課程作為公共必修課”。為此，特推出《高校法治教育教程》。本教材具有以下特點：一是作者主要由參與《青少年法治教育大綱》及其解讀本編寫的高校教師組成，更能深入了解和把握大綱的精神實質和核心要素，具有一定的權威性和代表性；二是作者多為華東政法大學和華東師范大學的青年教師，他們大都是北京大學、清華大學、中國人民大學、中國政法大學、中國社會科學院的博士或者博士后，系理論功底深厚、實踐視野開闊、熟悉教學規律的青年才俊，具有良好的寫作基礎和水平；三是本書編寫組承擔著教育部青少年法治教育師資的部分培訓工作，具有一定的實踐經驗和應用能力。因此，本套教材反映了青少年法治教育的*動態和良好水平，相信會對青少年法治教育起到積極的推動作用。
高職高專法治教育教程 目錄
**章法治的中西源流
第二章現代法治的基礎與模式
第三章現代法治的理念與原則
第四章當代法治的發展與變革
第五章中國特色社會主義法治道路
第六章中國特色社會主義法治體系
**節社會主義法治體系釋義
第二節中國特色社會主義法治體系的構成
第三節法治體系的實踐機制
第七章社會主義法治的核心理念與目標
**節黨的領導與社會主義法治
第二節依法治國的核心理念與價值目標
第三節憲法權威與憲法實施
第八章民法基本原則
第九章刑法基本原則
第十章行政法基本原則
第十一章訴訟法基本原則
第十二章公民參與政治生活
第十三章公民參與社會自治
第十四章公民參與網絡社會
第十五章公民參與社會糾紛解
展開全部
高職高專法治教育教程 作者簡介
主編： 馬長山，男，1964年6月生，哲學博士，法學博士后，入選國家“萬人計劃”哲學社會科學領軍人才、“新世紀百千萬人才工程”國家級人選、中宣部文化名家暨“四個一批”人才，享受國務院特殊津貼專家。 現為《華東政法大學學報》主編、教授、博士生導師，青少年法治教育協同創新中心副主任（教育部、上海市教委、華東政法大學、華東師范大學共建）；東京大學東洋文化研究所“外國人研究員”，中國法學會法理學研究會副會長。 近年來，參與《青少年法治教育大綱》編寫、法治教育實驗校指導，并從事相關的法治教育理論研究。
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