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迷宮書/公文式教育:認知訓練 版權信息
- ISBN：9787512211728
- 條形碼：9787512211728 ; 978-7-5122-1172-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
迷宮書/公文式教育:認知訓練 本書特色
《公文式教育-認知訓練》系列共5冊，包括連線書、大寫字母、迷宮書、認數(shù)字1~30、小寫字母，適合2~6歲的學齡前兒童。
該系列圖書旨在通過教會孩子書寫數(shù)字和字母、穿越迷宮，讓孩子學會控制鉛筆。
《公文式教育-認知訓練 迷宮書》以各種動物、日用品形象和抽象圖形為載體，設計了64個有趣的迷宮游戲，通過一步一步增加難度的練習，孩子將逐漸熟練使用鉛筆，進而學會書寫字母和數(shù)字。
迷宮書/公文式教育:認知訓練 內(nèi)容簡介
觀察迷宮整體，再觀察通道。
思考并尋找正確的路線。
沿路線走向終點。
因此，迷宮能幫助孩子們對他們看到的東西進行思考，然后動手畫出正確的路線。
通過反復的試驗和錯誤，孩子的推理、理解、思考能力將得到鍛煉，這些能力在孩子學習字母和數(shù)字時都將發(fā)揮重要的作用。
•難度逐漸升級，多彩的迷宮、嬉戲的動物會讓過程變得充滿樂趣。
•采用橫開本，更易攤開，方便攜帶，優(yōu)質(zhì)紙張印刷，可反復涂寫。•孩子穿過迷宮通常會經(jīng)過以下幾個步驟：
觀察迷宮整體，再觀察通道。
思考并尋找正確的路線。
沿路線走向終點。
因此，迷宮能幫助孩子們對他們看到的東西進行思考，然后動手畫出正確的路線。
通過反復的試驗和錯誤，孩子的推理、理解、思考能力將得到鍛煉，這些能力在孩子學習字母和數(shù)字時都將發(fā)揮重要的作用。
•難度逐漸升級，多彩的迷宮、嬉戲的動物會讓過程變得充滿樂趣。
•采用橫開本，更易攤開，方便攜帶，優(yōu)質(zhì)紙張印刷，可反復涂寫。
迷宮書/公文式教育:認知訓練 作者簡介
Kumon「公文式」源自日本，于1958年創(chuàng)立，始創(chuàng)人公文公先生為高中數(shù)學老師，他發(fā)現(xiàn)兒子因失去對數(shù)學的興趣，成績退步，遂決定按孩子實際能力自編教材，效果非常理想。「公文式」經(jīng)過多年改善，日臻完善，普及至全球50個國家，并應用于不同地區(qū)的語文學習上，學生人數(shù)超過400萬。公文式教育正以其卓越的學習效果獲得了世界各國不同民族的深厚信賴。
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