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重塑語用品質 版權信息
- ISBN：9787533483180
- 條形碼：9787533483180 ; 978-7-5334-8318-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
重塑語用品質 本書特色
本書從小學語用教學出發，探索語用品質的內涵，在對語用品質的構成要素和影響因素進行闡述與分析的基礎上，提出了小學語用品質的基本標準，并從圖式建構、范例研制、頂層設計、語用體驗、動力保障等幾個方面闡明培育語用品質的有效策略，對當前小學語用教學厘清認識、理順思路、指導實踐有積極意義。
重塑語用品質 內容簡介
本書從小學語用教學出發，探索語用品質的內涵，在對語用品質的構成要素和影響因素進行闡述與分析的基礎上，提出了小學語用品質的基本標準，并從圖式建構、范例研制、頂層設計、語用體驗、動力保障等幾個方面闡明培育語用品質的有效策略，對當前小學語用教學厘清認識、理順思路、指導實踐有積極意義。
重塑語用品質 目錄
目錄
前言：從“語用教學”到“語用品質”1
**章語用品質的歷史光澤與現實尷尬
**節語用品質的歷史光澤
第二節語用品質的現實尷尬
第二章語用品質的核心意涵與價值審視
**節語用品質的核心意涵
第二節語用品質的價值審視
第三章語用品質的構成要素與影響因素
**節語用品質的構成要素
第二節語用品質的影響因素
第四章語用品質的小學基本標準
**節語用品質標準的歷史經驗考察
第二節小學生語用品質的基本標準
第三節語用品質的個性特征分析
第五章語用品質培育之圖式建構
**節語言圖式的語用功能
第二節圖式建構的主觀淡化
第三節圖式建構的教學策略
第四節圖式建構的操作程序
第六章語用品質培育之范例研制
**節范例學習的本質意義
第二節范例選取的基本原則
第三節范例研制的語用取向
第四節范例研制的語料選擇
第五節范例研制的方法技巧
第七章語言品質培育之頂層設計
**節語言訓練的“碎片化”
第二節頂層設計的具體操作
第三節頂層設計的板塊支撐
第四節頂層設計的整體統領
第八章語用品質培育之語用體驗
**節語言學習需要語用體驗
第二節品質化的語用體驗
第三節暗中摸索
第四節明里探討
第五節“明”“暗”融通
第九章語用品質培育之動力保障
**節指導要給力
第二節激勵要給力
第三節測評要給力
主要參考文獻
后記：從此，生活如詩
展開全部
重塑語用品質 作者簡介
劉仁增，享受國務院政府特殊津貼專家，全國小語界語用教學首倡者和領軍人，福建省首屆基礎教育教學成果獎特等獎、基礎教育國家級教學成果二等獎獲得者，福建省“十三五”名師名校長培養工作專家工作委員會委員，福建省第五屆杰出人民教師，正高級教師，特級教師，福建省首批教學名師，福建省小學語文劉仁增名師工作室領銜名師，福建省優秀教師，福州市優秀人才，福州市人民政府督學，《語文教學通訊》等刊物封面人物，曾扎根邊遠海島近20載。主要研究語用教學的理論與實踐、教師專業發展，著有《讓語文回家——劉仁增語用教學新思路》《課文細讀：指向文本秘妙》《我的語用教學觀》《語用：開啟語文教學新門》《語用課，開講啦》等5部系列專著，300多篇專業論文刊載于《課程•教材•教法》《語文建設》等期刊，17篇被人大書報資料中心全文轉載，在全國20多個省市作示范教學或學術講座300多場次，指導、培養100多人成為特級教師、省市級學科帶頭人和骨干教師。現為福建省連江縣第三實驗小學語文教師。
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