掃一掃
關注中圖網(wǎng)
官方微博
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元氣社
-
>
女性生存戰(zhàn)爭
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態(tài)
-
>
(精)人類的明天(八品)
大學生就業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)咨詢 版權信息
- ISBN：9787518053315
- 條形碼：9787518053315 ; 978-7-5180-5331-5
- 裝幀：80g輕型紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
大學生就業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)咨詢 本書特色
大學畢業(yè)生作為人才資源中的一個較高層次，其就業(yè)過程是國家人力資源配置中*為重要的一個環(huán)節(jié)。當前，隨著大學畢業(yè)生就業(yè)制度改革的進一步深化，“市場導向、政府調控、學校推薦、雙向選擇、自主擇業(yè)”的就業(yè)機制已經初步形成。這種新的就業(yè)機制，一方面使得每一位大學畢業(yè)生成為求職擇業(yè)的主體，獨立走向人才市場；另一方面，由于大學畢業(yè)生就業(yè)能力不強，社會經驗不足，對自己究竟適合什么工作缺乏科學、客觀的分析和判斷，以致在眾多的職業(yè)崗位面前無所適從，與就業(yè)機會擦肩而過。因此，在新的形勢下，加強大學生就業(yè)指導，無論對社會和用人單位，還是對高等學校和畢業(yè)生個人，都有十分重要的意義。大學生就業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)咨詢正基于此書寫
大學生就業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)咨詢 內容簡介
書稿全面系統(tǒng)地介紹了大學生就業(yè)環(huán)境與就業(yè)制度、職業(yè)生涯規(guī)劃、大學生就業(yè)應具備的素質、就業(yè)觀念、就業(yè)準備、就業(yè)技巧、就業(yè)程序及相關法律, 創(chuàng)業(yè)概述、創(chuàng)業(yè)者的素質、創(chuàng)業(yè)環(huán)境及機會、創(chuàng)業(yè)準備、具體實施、公司管理及創(chuàng)業(yè)相關的法律, 適合大學生閱讀參考。
大學生就業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)咨詢 目錄
**章 大學生就業(yè)指導概論
**節(jié) 大學生就業(yè)指導的含義及歷史發(fā)展
第二節(jié) 大學生就業(yè)指導的內容及原則
第三節(jié) 大學生就業(yè)指導的規(guī)劃與實施
第四節(jié) 大學生就業(yè)指導的目的與意義
第二章 大學生的就業(yè)環(huán)境與就業(yè)制度
**節(jié) 大學生就業(yè)現(xiàn)狀與前景分析
第二節(jié) 大學生就業(yè)政策
第三節(jié) 大學生就業(yè)權益
第三章 職業(yè)概述與職業(yè)生涯規(guī)劃
**節(jié) 職業(yè)的涵義與分類
第二節(jié) 職業(yè)發(fā)展與職業(yè)評估
第三節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃的現(xiàn)狀
第四節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃的內容與原則
第五節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟與實現(xiàn)
第四章 大學生就業(yè)具備的素質
**節(jié) 知識結構的優(yōu)化
第二節(jié) 實踐能力的培養(yǎng)
第三節(jié) 綜合素質的提高
第五章 大學生就業(yè)觀念
**節(jié) 大學生就業(yè)觀念的影響因素
第二節(jié) 大學生就業(yè)觀念的現(xiàn)狀
第三節(jié) 樹立正確的就業(yè)觀
第四節(jié) 轉變大學生就業(yè)觀的途徑
第六章 大學生就業(yè)準備
**節(jié) 就業(yè)信息的搜集
第二節(jié) 求職材料的準備
第七章 大學生就業(yè)技巧
**節(jié) 自薦
第二節(jié) 面試
第三節(jié) 筆試
第八章 大學生就業(yè)程序與相關法律問題
**節(jié) 就業(yè)的基本程序
第二節(jié) 就業(yè)協(xié)議
第三節(jié) 勞動合同
第九章 職場與自我發(fā)展
**節(jié) 角色轉換
第二節(jié) 適應職場社會
第三節(jié) 職場中的個人發(fā)展
第十章 創(chuàng)業(yè)概述
**節(jié) 創(chuàng)業(yè)的概念與作用
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)的類型與模式
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)者
第四節(jié) 我國大學生創(chuàng)業(yè)教育
第十一章 創(chuàng)業(yè)者的素質
**節(jié) 創(chuàng)業(yè)者的身心素質
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)者的知識能力素質
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)素質
第四節(jié) 創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)新能力素質
第十二章 創(chuàng)業(yè)環(huán)境與創(chuàng)業(yè)機會 **節(jié) 創(chuàng)業(yè)環(huán)境
第二節(jié) 我國大學生創(chuàng)業(yè)下的政府角色
第三節(jié) 影響大學生創(chuàng)業(yè)的因素與創(chuàng)業(yè)機會
第四節(jié) 中美大學生創(chuàng)業(yè)環(huán)境對比
第十三章 創(chuàng)業(yè)準備
**節(jié) 創(chuàng)業(yè)計劃
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)團隊
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)資金
第十四章 創(chuàng)業(yè)的具體實施
**節(jié) 創(chuàng)業(yè)機會的選擇
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)條件的評估
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)構想的選擇
第四節(jié) 創(chuàng)業(yè)的管理模式
第十五章 初創(chuàng)企業(yè)的公司管理
**節(jié) 戰(zhàn)略管理
第二節(jié) 組織工作
第三節(jié) 人力資源管理
第四節(jié) 財務管理
第五節(jié) 營銷管理
第十六章 創(chuàng)業(yè)相關的法律制度
**節(jié) 創(chuàng)業(yè)組織形式的法律制度
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)經營過程的相關法律制度
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)終止的相關法律制度
參考文獻
展開全部
大學生就業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)咨詢 作者簡介
王本強，男，1981年生，華南師范大學學生思想政治教育專業(yè)碩士。從事學生思想政治教育工作10余年，主持校級及以上項目8項，發(fā)表學術論文10余篇。
書友推薦
- >
回憶愛瑪儂
- >
羅庸西南聯(lián)大授課錄
- >
中國人在烏蘇里邊疆區(qū):歷史與人類學概述
- >
自卑與超越
- >
二體千字文
- >
上帝之肋:男人的真實旅程
- >
詩經-先民的歌唱
- >
企鵝口袋書系列·偉大的思想20:論自然選擇(英漢雙語)
本類暢銷
