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教育選擇:家庭的權利與責任 版權信息
- ISBN：9787549582945
- 條形碼：9787549582945 ; 978-7-5495-8294-5
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
教育選擇:家庭的權利與責任 本書特色
本書分析了教育選擇的基本理念、思想淵源及其實施情況。本書認為，由于每個人對“好生活”都有著各自的理解，每個人對社會的教育責任都有著各自的認識，這就決定了由政府資助的公立學校體制無法滿足社會的需要。當前美國教育中出現的學校教育質量低下、教育資源分配不平等、學校變革缺乏動力等問題均源于此。而要想改變這種局面，就要引入教育選擇的理念，賦予家長和孩子以選擇的權利。
教育選擇:家庭的權利與責任 內容簡介
本書分析了教育選擇的基本理念、思想淵源及其實施情況。本書認為，由于每個人對“好生活”都有著各自的理解，每個人對社會的教育責任都有著各自的認識，這就決定了由政府資助的公立學校體制無法滿足社會的需要。當前美國教育中出現的學校教育質量低下、教育資源分配不平等、學校變革缺乏動力等問題均源于此。而要想改變這種局面，就要引入教育選擇的理念，賦予家長和孩子以選擇的權利。
教育選擇:家庭的權利與責任 目錄
上篇 教育選擇：家庭的權利與責任
引 言
**部分 教育選擇的背景
**章 霍布森的選擇： 你臨近的公立學校， 要就要， 不要就算了
第二章 教育選擇思想史
第二部分 兒童的*大利益
第三章 難以捉摸的“兒童的利益”
第四章 面對復雜性： 誰來抉擇
第五章 自主作為目的： 一種個人觀點
第三部分 選擇與美國的社會契約
第六章 理念多元化的問題
第七章 種族融合的問題
第四部分 設計教育選擇的工具
第八章 選擇的過程
第九章 學校提供者與學校管理
第十章 教育風格
第十一章 資助的性質
總結： 發展趨向 下篇 使擇校惠及所有家庭：一個立法和政策改革的模板
引 言
**章 擇校的合理性前提
第二章 誰應該獲得獎學金
第三章 哪些學校可以參與
第四章 獎學金的額度
第五章 哪級政府應該支付獎學金？ 何時撥付？ 撥付給誰？
第六章 憲法問題
第七章 給參與的學校所設置的具體標準
第八章 入學政策
第九章 擇校計劃中的教師
第十章 擇校的政治
附錄： 關于一個加利福尼亞教育改革倡議的樣本條款
人名譯名對照表
地名譯名對照表
太平洋研究院及其學校改革研究中心簡介 后記
引 言
**部分 教育選擇的背景
**章 霍布森的選擇： 你臨近的公立學校， 要就要， 不要就算了
第二章 教育選擇思想史
第二部分 兒童的*大利益
第三章 難以捉摸的“兒童的利益”
第四章 面對復雜性： 誰來抉擇
第五章 自主作為目的： 一種個人觀點
第三部分 選擇與美國的社會契約
第六章 理念多元化的問題
第七章 種族融合的問題
第四部分 設計教育選擇的工具
第八章 選擇的過程
第九章 學校提供者與學校管理
第十章 教育風格
第十一章 資助的性質
總結： 發展趨向 下篇 使擇校惠及所有家庭：一個立法和政策改革的模板
引 言
**章 擇校的合理性前提
第二章 誰應該獲得獎學金
第三章 哪些學校可以參與
第四章 獎學金的額度
第五章 哪級政府應該支付獎學金？ 何時撥付？ 撥付給誰？
第六章 憲法問題
第七章 給參與的學校所設置的具體標準
第八章 入學政策
第九章 擇校計劃中的教師
第十章 擇校的政治
附錄： 關于一個加利福尼亞教育改革倡議的樣本條款
人名譯名對照表
地名譯名對照表
太平洋研究院及其學校改革研究中心簡介 后記
展開全部
教育選擇:家庭的權利與責任 作者簡介
原作者：?約翰·E.孔斯，退休前為加州大學伯克利分校法學教授。與人合著有《私人財富與公共教育》《為孩子做的選擇》等。 史蒂芬·D. 休格曼，美國加州大學伯克利分校法學院“ 羅 杰 · J. 特 雷 納 ” 榮 譽 教 授， 研 究主要集中教育政策與法律、侵權法等領域。 譯者：王佳佳，華東師范大學教育學系教育學博士。2013-2014年曾在美國加利福尼亞大學伯克利分校法學院訪學，合作教授為Stephen Sugarman（叢書原作者之一）。現任江蘇大學教師教育學院講師。 程接力，軍事交通學院基礎部講師，現就讀于北京師范大學教育學部。 劉濤，華東師范大學教育學系教育學博士。2010-2011年曾在美國加利福尼亞大學伯克利分校法學院訪學者，合作教授為Stephen Sugarman（叢書原作者之一）。現為北京師范大學教育學部博士后。
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