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新書--小牛頓人文館·寫給孩子的世界名人傳記:迪士尼 版權信息
- ISBN：9787540142742
- 條形碼：9787540142742 ; 978-7-5401-4274-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
新書--小牛頓人文館·寫給孩子的世界名人傳記:迪士尼 本書特色
超級IP小牛頓壓軸圖書！大陸首次引進。曾榮獲中國臺灣20多個出版獎項，三次問鼎臺灣出版物獎金鼎獎。 孩子成長路上的人生導師！孩子長大之前一定要知道的12位世界名人，影響孩子一生的人生導師。 外延極廣的知識型漫畫!將人物的一生精簡為生動有趣的連環漫畫，同時附有相關知識鏈接以拓展孩子的視野。 題材特點：從達芬奇、莫扎特、愛因斯坦到林肯、安徒生、南丁格爾……《寫給孩子的世界名人傳記B輯》精選12位橫跨幾世紀卻仍極具現代影響力的經典人物，并通過漫畫讓讀者了解他們的非凡成就，認識這些偉人們的人格魅力！ 文字特點：文風簡練，沒有大部頭傳記的細瑣，將名人成長歷程中影響較大的故事提煉出來，以淺顯易懂的方式，敘述他們的成長故事，以及每個人如何驅策自己達成個人成就的歷程。 故事特點：擺脫正兒八經的名人傳記形式，以輕松有趣的漫畫故事，讓讀者在看到名人成就的同時，更詳細了解他們的成長歷程，讓這些名人的形象更加鮮活生動，從他們的日常點滴中激勵讀者不畏艱難、奮勇向前、刻苦研究、造福人類，可作為孩子求真向上的典范。每一本除了穿插一些專欄和旁注外，書末還附有問答、解說及年表，提供豐富詳實的相關數據，使讀者對書中主角有完整而適當的認識。 包裝特點：叢書分2輯套裝，本輯為第二輯，共有12個人物。硬紙殼盒裝。 小牛頓是臺灣非常知名的出版品牌，出版的圖書品類很豐富，臺灣的孩子在成長過程中大都受過小牛頓圖書的影響。 ——著名童書出版人劉文忠 青少年朋友們，應該多讀點傳記，少看些八卦。 ——香港著名作家馬家輝 小牛頓漫畫傳記，這套書圖文并茂，是了解世界歷史名人的一扇窗口。 ——臺灣現代漫畫學會理事長陳正雄 我擔任總主編，這套新教材就選了不少名人傳記，并鼓勵學生多讀傳記。 ——北京大學著名教授、“部編本”語文教材總主編溫儒敏 古人說：“少年養志”，閱讀名人傳記有助于立奇志、養大志。 ——北京魯迅博物館常務副館長黃喬生 樹無根不長，人無志不立。志從何來？從向優秀的人物學習中而來。小牛頓漫畫傳記就是“少年立志\"的優秀讀本！ ———河南美術出版社總編輯許華偉
新書--小牛頓人文館·寫給孩子的世界名人傳記:迪士尼 內容簡介
華特·迪士尼（1901-1966）出生于美國芝加哥，他童年時期家境貧寒，小小年紀就開始做一些兜售蘋果、汽水、送報、攝影師的賺錢工作，但這并不影響他成長為一個樂觀、善良的人，他常常用“惡作劇”帶給人們歡笑，還用自己的繪畫天賦給鄰居畫肖像、給妹妹繪制會走的小人書。 他非常熱愛繪畫，總是廢寢忘食地學習繪畫技巧，就連參軍時，也會給漫畫社投稿。后來，他找了一份畫畫的工作，更加努力地學習漫畫和卡通技巧。在歷經公司破產、事業失敗的低谷后，他將米老鼠卡通與有聲電影結合起來，創作《汽船威利》終于大獲成功。此后，又創作出了《三只小豬》《白雪公主》等一系列影響至今的影集。 他還創辦了卡通藝術研究班，訓練有志學習卡通的年輕人；為了給更多人帶來歡笑，他又建造了迪士尼樂園。 《寫給孩子的世界名人傳記 迪士尼/小牛頓人文館》以漫畫的形式敘述了迪士尼充滿愛與歡樂的一生，圖文并茂地解讀了迪士尼努力追求藝術的精神及他的歡樂王國建造的過程，讓小讀者們直觀地了解這位藝術家跌宕起伏的生平和樂觀向上、為夢想堅持不懈的優良品質。
新書--小牛頓人文館·寫給孩子的世界名人傳記:迪士尼 目錄
歡樂童年
艱苦成長
頑皮性格
軍旅時期
努力創業
聲名大噪
推陳出新
人間樂土
總解說
問答教室
迪士尼生平年表
艱苦成長
頑皮性格
軍旅時期
努力創業
聲名大噪
推陳出新
人間樂土
總解說
問答教室
迪士尼生平年表
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新書--小牛頓人文館·寫給孩子的世界名人傳記:迪士尼 作者簡介
臺灣牛頓出版股份有限公司，是中國臺灣地區杰出的科普教育出版機構，其創辦的華語原創科普讀物《小牛頓》一直是臺灣地區極具影響力的兒童科普讀物，其出版的《小牛頓科學館》《小牛頓人文館》等系列叢書影響了整個華語地區，在大陸和臺灣獲得了一致好評，三度榮膺臺灣地區出版獎——金鼎獎。臺灣地區前領導人馬英九這樣評價他們：“《小牛頓》不知喂飽了多少對世界充滿好奇的心靈。為臺灣培育了無數通曉天地的中堅份子，灌溉出臺灣二十一世紀的豐沛潛力。”國家新聞出版總署原署長宋木文曾對他們的出版物作過如是評價：“《小牛頓科學館》是令人感到親切、感動的兒童科學百科全書,它所傳達的藝術人文氣息和關心地球、熱愛生命、愛護環境的主題都是讓兒童健康成長的源泉,再加上大量的攝影、繪畫、卡通和圖表,讓兒童在快樂的氛圍中領悟科學的奧秘，從而為國家的發展培養出更多的科學人才。” 牛頓編輯團隊結合文字作者嚴謹的編寫與考證、專家學者反復的檢視修訂、編劇細膩的分鏡以及漫畫家生動的構圖，完成了一個個合乎人情、人性的精彩而真實的故事。通過漫畫的形式，更可以激發孩子自動求知的熱情，提升其想象力和幽默感，使學習的過程更生動順暢，學習的效果更持續而深入。
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