掃一掃
關注中圖網
官方微博
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元氣社
-
>
女性生存戰爭
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態
-
>
(精)人類的明天(八品)
中職學校慕課、微課應用研究與實踐——以公共基礎課為例 版權信息
- ISBN：9787518038336
- 條形碼：9787518038336 ; 978-7-5180-3833-6
- 裝幀：70g膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
中職學校慕課、微課應用研究與實踐——以公共基礎課為例 內容簡介
本書以中職公共基礎課為例通過慕課微課的起源、中職微課慕課設計基礎、中職學校慕課微課應用模式簡介、中職公共基礎課慕課微課典型案例應用四個方面簡要闡述了慕課、微課在中等職業學校教學中的應用與實踐的理論與方法, 深入淺出的講解了中職學校慕課微課應用及實踐途徑。
中職學校慕課、微課應用研究與實踐——以公共基礎課為例 目錄
**章 慕課微課的起源
**節 慕課的起源
一、什么是慕課
二、慕課的主要特征
三、慕課帶來的變革
四、慕課推廣面臨的問題
五、慕課的未來發展空間
第二節 微課的起源
一、微課產生的背景及其概念界定
二、微課與常規課的比較
三、微課資源網站的建設概況
四、微課在教學上的應用
五、小結與啟示
第三節 “慕課”“微課”與“翻轉課堂”的實質及其應用
一、“慕課”及“微課”的積極作用與適用范圍
二、如何設計好適合學生自主學習的微課程
第二章 中職微課、慕課設計基礎
**節 中職學生特點
一、中職學生的心理特點
二、中職學生所面臨的心理矛盾
三、中職學生的學習特點
第二節 中職公共基礎課程分析
一、中職公共基礎課的功能定位
二、中職公共基礎的教學占比
第三節 中職慕課微課制作的基本要求
一、講授人的要求
二、慕課微課的基本要求
第四節 中職慕課微課的制作方法
一、中職微課、慕課制作的前期準備
二、中職慕課微課的視頻錄制
三、中職慕課微課的后期編輯
第五節 慕課微課軟件簡介
一、動畫制作軟件——CrazyTalk
二、視頻編輯軟件——corel videostudio（會聲會影）
三、云班課平臺軟件——藍墨云班課
第三章 中職學校慕課微課應用模式簡介
**節 中職公共基礎課教學現狀
一、學生方面
二、教師方面
三、教材方面
第二節 中職學校慕課微課教學應用方式
第三節 中職學校慕課微課混合式網絡課堂簡介
一、混合式網絡課堂的概念
二、混合式網絡課堂的相關理論基礎
三、混合式網絡課堂的應用模式
四、混合式網絡課堂的環境支持
五、混合式網絡課堂中教師技能的新要求
第四節 混合式網絡課堂的教學過程設計
一、分析學生特征
二、確定學習目標
三、選擇媒體和通道
四、實施學習活動
五、促進知識遷移
六、評價學習結果
第五節 混合式網絡課堂教學的優勢分析
一、傳統課堂教學的優勢與缺陷
二、網絡學習的優勢與缺陷
三、混合式網絡課堂教學的優勢
第六節 混合式網絡課堂的教學過程設計案例
一、混合式網絡課堂教學課程的整體設計簡介
二、基于藍墨云班課的混合式網絡課堂教學設計簡介
第四章 中職公共基礎課慕課微課典型案例應用
典型案例（一）混合式網絡課堂教學案例——《我的母親》教學設計及腳本
典型案例（二）微課《意象》教學設計及字幕
典型案例（三）微課《象征手法》教學設計及字幕
典型案例（四）微課《側面捕寫》教學設計及字幕
典型案例（五）微課《紀律與法律》腳本及字幕
典型案例（六）微課《雙曲線的漸近線》教學設計
典型案例（七）微課《指數函數的定義》教學設計
典型案例（八）微課《英語時間表達法》教學設計及腳本
典型案例（九）微課《What's the weather like today》設計腳本
展開全部
中職學校慕課、微課應用研究與實踐——以公共基礎課為例 作者簡介
朱洪彬:高級教師，現任職于陽信縣職業中專，主要研究方向：物理教學、教學管理，課題教學研究等。
書友推薦
- >
有舍有得是人生
- >
企鵝口袋書系列·偉大的思想20:論自然選擇(英漢雙語)
- >
名家帶你讀魯迅:故事新編
- >
我從未如此眷戀人間
- >
山海經
- >
羅曼·羅蘭讀書隨筆-精裝
- >
姑媽的寶刀
- >
唐代進士錄
本類暢銷
