袁昶日記(全3冊)/中國近現代稀見史料叢刊第5輯 內容簡介

　　袁昶（1846-1900），原名振蟾，字爽秋，一字重黎，浙江嚴州府桐廬縣人。世居芳郭，自稱芳郭鈍叟，又稱鈍棰。還自署拙訥翁、定林先生、瀨鄉支離叟、瀨鄉樵隱、玄真子、羼提居士、毗耶山人等。因桐廬濱漸江西，又自號漸西村人。　　袁昶的家族既無高官顯宦支撐門楣，使之列之于名門望族；也乏善謀生計，積聚錙銖而成為一方富戶者，充其量不過是世代耕讀的小康之家。其祖父袁明誠始讀書藏書，其父袁世紀始改換生存方式，以授徒為生。這個家庭正處于上升的過程，更為可喜的是“世紀之子”袁昶聰慧好學而有大志。但太平天國的戰亂使這個社會地位、經濟基礎都比較脆弱的家庭幾乎遭到滅頂之災。咸豐末同治初，太平軍進入浙江，袁世紀投筆從戎，被太平軍俘虜60余日，幸得左宗棠部解救。17歲的袁昶和家人一起逃難，自己被太平軍所擄，家人星散。等到桐廬克復，家產盡失。袁昶后來回憶：“辛壬邑被兵，癸甲家毀難”，“書遂劫火燃，諸父亦陵谷。”更加不幸的是亂后家境尚未休養，父母就相繼棄世，不到20歲的袁昶不得不到處告貸，以至于被債主所拘，靠了父執擔保才得釋放。這樣的家境與生活經歷，是袁昶一生揮之不去的創痛?！　男郧樯现v，袁昶更喜歡讀書治學，少時文字就得到父親世紀公的獎愛，長而從劉熙載學，又得其激賞。他也喜歡散淡林下，尚友于古人與山水之間。但是科舉仕進，既是家族的期望，也是養家糊口的現實需求。袁昶的功名之路前面還比較順利，10歲參加童子試，“郡守邑侯目為神童，宗師許為大器”。14歲考中生員，同治六年（1867）鄉試又榜上有名，座師是光緒年間清流黨的魁杰和社稷重臣張之洞。會試費了些周折，戊辰科、辛未科、甲戌科連續敗北。特別令人遺憾的是甲戌科，本已被取中，但至填榜前被抽換。不得已，同治十三年（1874）納貲為中書舍人。光緒登基，丙子年恩科，終于第四次會試中式，授戶部主事。九年（1883）考中總理各國事務衙門漢章京，十五年（1889）擢升為總章京。十數年間沉抑下僚，歷練能力，揮思道藝，博治掌故。一絲不茍的作風，諳熟學問掌故的學養，補漏塞罅的嚴謹，正直不阿的秉性，逐漸被朝中所重視，十八年（1892）春分校禮闈，年底授官安徽徽寧池太廣道。安徽的蕪湖是較早的通商口岸，中外商情錯綜，教案紛繁。袁昶到任后，咨詢民情，整飭吏治，繁榮商貿，協調中外，處理教案，改良農桑，修建堤壩，平息匪盜，遣散兵勇，興辦書院，修復歷史遺跡，復興地方人文傳統。特別是甲午戰爭期間，軍艦游弋，劍拔弩張，由于他處置得當，蕪湖社會安定，商貿正常經營。五年期間，袁昶按部就班，卓有成效，《申報》報道：“因蕪地通商口岸交涉，年來巨案迭出，道憲袁觀察能隨到隨辦，隨辦隨結?！倍辏?897）十一月，德國借故強占膠州灣，朝廷震怒，飭命地方官籌議練兵、籌餉諸方。面對中華民族的危機，袁昶綜合二十幾年京官、地方官的閱歷，借機把自己的觀察、思考、舉措、方案等認真地向朝廷陳述出來，希望能在危難時刻為國家效鉛刀之一割，助朝廷一臂之力。這就是晚清著名的《戊戌條陳》，此條陳受到了光緒皇帝的關注，手批“袁昶條陳”。二十四年四月遷官陜西按察使，未及赴任，五月又擢為江寧布政使。七月遷調入京，以三品京堂總理各國事務衙門行走。光緒二十五年二月授光祿寺卿，六月授太常寺卿。