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新編初中語文教材拓展閱讀書系:我看 版權信息
- ISBN:9787570206544
- 條形碼:9787570206544 ; 978-7-5702-0654-4
- 裝幀:一般輕型紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
新編初中語文教材拓展閱讀書系:我看 本書特色
?教育部新編初中語文教材九年級(上)拓展閱讀書目 ?現代著名詩人穆旦備受青少年喜愛的經典之作 ?課堂實錄:知名專家和一線名師教你這樣讀 李鎮西、余映潮、葉開、張文質聯袂推薦 穆旦是站在40年代新詩潮的前列,他是名副其實的旗手之一。在抒情方式和語言藝術“現代化”的問題上,他比誰都做得徹底。 ——著名詩人 袁可嘉 聲名輝煌于20世紀40年代,命運多舛、創作生命不長的彗星一樣的詩人穆旦,是這一百年新詩跨越傳統而走向現代化進程中一面大呼猛進的旗幟,一座寫滿著歷史的烽煙、智慧的光芒、與民族的和個人的生命悲劇的永遠的紀念豐碑。 ——北京大學中文系教授 孫玉石
新編初中語文教材拓展閱讀書系:我看 內容簡介
本書收入詩人穆旦創作中適合青少年閱讀的詩歌名篇《我看》《贊美》《冬》等,《我看》入選教育部新編語文教材九年級上冊。穆旦的詩歌,是中國新詩的一大突破,交織著現代意識、民族憂患,具有明顯的現代主義氣質,體現了中國新詩在那個年代達到的高度。
新編初中語文教材拓展閱讀書系:我看 目錄
流浪人 / 3
夏夜 / 5
前夕 / 6
哀國難 / 8
我們肅立,向國旗致敬 / 10
更夫 / 13
古墻 / 15
祭 / 18
野獸 / 20
我看 / 21
園 / 23
合唱二章 / 25
童年 / 28
蛇的誘惑
——小資產階級的手勢之一 / 30
玫瑰之歌 / 35
在曠野上 / 38
不幸的人們 / 40
智慧的來臨 / 42
在寒冷的臘月的夜里 / 44
控訴 / 46
贊美 / 50
黃昏 / 53
春 / 55
詩八首 / 57
出發 / 62
出發
——三千里步行之一 / 64
自然底夢 / 66
贈別 / 68
成熟 / 70
活下去 / 72
被圍者 / 74
憶 / 77
海戀 / 79
旗 / 81
流吧,長江的水 / 83
甘地 / 85
給戰士
——歐戰勝利日 / 89
野外練習 / 92
打出去 / 94
一個戰士需要溫柔的時候 / 96
森林之魅
——祭胡康河谷上的白骨 / 98
良心頌 / 103
一九三九年火炬行列在昆明 / 105
窗
——寄敵后方某女士 / 110
原野上走路
——三千里步行之二 / 111
中國在哪里 / 113
春底降臨 / 116
阻滯的路 / 119
轟炸東京 / 121
時感四首 / 123
暴力 / 128
我歌頌肉體 / 130
葬歌 / 133
問 / 139
我的叔父死了 / 140
“也許”和“一定” / 141
智慧之歌 / 143
冥想 / 145
春 / 147
友誼 / 149
好夢 / 151
問 / 153
停電之后 / 155
冬 / 157
普希金
囚徒 / 165
冷風還在颼颼地吹著 / 166
小花 / 167
烏云 / 169
風暴 / 170
田野上殘留的一枝花朵 / 171
“假如生活欺騙了你” / 172
拜倫
我看過你哭 / 175
失眠人的太陽 / 177
濟慈
蟈蟈和蟋蟀 / 181
雪萊
西風頌 / 185
自由頌 / 190
入情入境,體會意境之美
——我這樣教學《我看》 / 程 崢陳 建 / 207
新編初中語文教材拓展閱讀書系:我看 節選
夏夜 黑暗,寂靜, 這是一切; 天上的幾點稀星, 狗,更夫,都在遠處響了。 階前的青草仿佛在搖擺, 青蛙跳進泥塘的水中, 傳出一個洪亮的響, “夜風好!” 6月24日 前夕 希望像一團熱火, 盡量地燒 個不停。既然 世界上不需要一具僵尸, 一盆冷水,一把 死灰的余燼; 那么何不爽性就多詛咒一下, 讓干柴樹枝繼續地 燒,用全身的熱血 鼓舞起風的力量。 頂多,也不過就燒了 你的手,你的頭, 即使是你的心, 要知道你已算放出了 燎野中一絲的光明; 如果人生比你的 理想更為嚴重, 苦痛是應該; 一點的放肆只不過 完成了你一點的責任。 不要想, 黑暗中會有什么平坦, 什么融和;腳下荊棘 扎得你還不夠痛?—— 我只記著那一把火, 那無盡處的一盞燈, 就是飄搖的野火也好, 這時,我將 永遠凝視著目標 追尋,前進—— 拿生命鋪平這無邊的路途, 我知道,雖然總有一天 血會干,身體要累倒! 10月31日 哀國難 一樣的青天一樣的太陽, 一樣的白山黑水鋪陳一片大麥場; 可是飛鳥飛過來也得驚呼: 呀!這哪里還是舊時的景象? 我灑著一腔熱淚對鳥默然—— 我們同忍受這傲紅的國旗在空中飄蕩! 眼看祖先們的血汗化成了輕煙, 鐵鳥擊碎了故去英雄們的笑臉! 眼看四千年的光輝一旦塌沉, 鐵蹄更翻起了敵人的兇焰; 墳墓里的人也許要急起高呼: “喂,我們的功績怎么任人摧殘? 你良善的子孫們喲,怎為后人做一個榜樣!” 可惜黃土泥塞了他們的嘴唇, 哭泣又吞咽了他們的聲響。 新的血涂著新的裂紋, 廣博的人群再受一次強暴的瓜分; 一樣的生命一樣的臂膊, 我灑著一腔熱血對鳥默然。 站在那里我像站在云端上, 碧藍的天際不留人一絲凡想, 微風頑皮地膩在耳朵旁, 告訴我——春在嬌媚地披上她的晚裝; 可是太陽仍是和煦的燦爛, 野草柔順地依附在我腳邊, 半個樹枝也會伸出這古墻, 青翠地,飄過一點香氣在空中蕩漾…… 遠處,青苗托住了幾間泥房, 影綽的人影背靠在白云邊峰。 流水吸著每一秒間的呼吸,波動著, 寂靜——寂靜—— 驀地幾聲巨響, 池塘里已沖出幾只水鳥,飛上高空打旋。 6月13日作
新編初中語文教材拓展閱讀書系:我看 作者簡介
冰波,本名趙冰波,杭州人。國家一級作家,20世紀70年代開始文學創作,是“抒情派”童話的代表人物。出版有大量童話著作,創作了大星動畫片劇本,從嬰幼兒至中學生均有適讀作品。出版的圖書作品曾多次榮獲全國“五個一工程”獎、全國優秀兒童文學獎、國家圖書獎、宋慶齡兒童文學獎、冰心兒童圖書獎及新作獎等。
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