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基于素質(zhì)教育導(dǎo)向的高校體育教學方法.模式改革理論與實踐

包郵 基于素質(zhì)教育導(dǎo)向的高校體育教學方法.模式改革理論與實踐

作者:劉海軍
出版社:中國紡織出版社出版時間:2019-01-01
開本: 16開 頁數(shù): 267
本類榜單:社會科學銷量榜
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基于素質(zhì)教育導(dǎo)向的高校體育教學方法.模式改革理論與實踐 版權(quán)信息

  • ISBN:9787518035588
  • 條形碼:9787518035588 ; 978-7-5180-3558-8
  • 裝幀:一般膠版紙
  • 冊數(shù):暫無
  • 重量:暫無
  • 所屬分類:>>

基于素質(zhì)教育導(dǎo)向的高校體育教學方法.模式改革理論與實踐 內(nèi)容簡介

  《基于素質(zhì)教育導(dǎo)向的高校體育教學方法、模式改革理論與實踐》從高校體育教學改革的角度出發(fā),分析了當前高校學生素質(zhì)教育的境況以及素質(zhì)教育背景下高校體育教學改革的具體情況。基于素質(zhì)教育的理論與要求,提出了幾種新式的教學方法與教學模式,從理論與實踐兩個方面詳細介紹了其在高校體育教學中的應(yīng)用。其中主要的教學方法有:異步教學法、游戲教學法、程序教學法,教學模式有:分層教學模式、運動教學模式、俱樂部教學模式。通過對這些方法和模式在某一體育項目教學中的應(yīng)用研究,從而為拓展延伸到其他體育項目提供借鑒。

基于素質(zhì)教育導(dǎo)向的高校體育教學方法.模式改革理論與實踐 目錄

**章 當代高校學生素質(zhì)教育境況分析
**節(jié) 國內(nèi)外素質(zhì)教育的研究狀況
第二節(jié) 當代中國素質(zhì)教育內(nèi)涵闡釋
第三節(jié) 高校學生素質(zhì)教育現(xiàn)狀剖析

第二章 素質(zhì)教育背景下的高校體育教學改革
**節(jié) 當代中國體育教學改革的歷史變遷
第二節(jié) 素質(zhì)教育與高校體育教學改革的關(guān)系
第三節(jié) 素質(zhì)教育背景下高校體育教學改革的問題
第四節(jié) 素質(zhì)教育背景下高校體育教學改革的對策

第三章 高校體育教學方法的理論與實踐研究
**節(jié) 國內(nèi)外體育教學方法的研究及評述
第二節(jié) 我國高校體育教學方法的相關(guān)研究
第三節(jié) 高校體育教學方法的內(nèi)涵與體系建構(gòu)
第四節(jié) 高校體育教學方法的影響因素及優(yōu)化
第五節(jié) 高校體育教學方法的創(chuàng)新實例與選用

第四章 異步教學法在高校體育教學中的應(yīng)用實踐
**節(jié) 異步教學法的理論依據(jù)
第二節(jié) 異步教學法的研究現(xiàn)狀
第三節(jié) 異步教學法在高校體育教學中的實踐研究

第五章 游戲教學法在高校體育教學中的應(yīng)用實踐
**節(jié) 國內(nèi)外關(guān)于游戲教學法的研究現(xiàn)狀
第二節(jié) 游戲教學法在高校體育教學中應(yīng)用的理論研究
第三節(jié) 游戲教學法在高校體育教學中應(yīng)用的實踐研究

第六章 程序教學法在高校體育教學中的應(yīng)用創(chuàng)新
**節(jié) 程序教學法的研究現(xiàn)狀
第二節(jié) 程序教學法的理論基礎(chǔ)
第三節(jié) 高校體育教學中程序教學法的編制及應(yīng)用
第四節(jié) 程序教學法在高校體育教學中的實踐創(chuàng)新

第七章 高校體育教學模式的理論與實踐研究
**節(jié) 高校體育教學模式現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢
第二節(jié) 高校體育教學模式的相關(guān)理論分析
第三節(jié) 高校體育幾種教學模式的比較分析
第四節(jié) 高校體育教學模式的整體優(yōu)化研究
第五節(jié) 高校體育教學模式優(yōu)化的案例分析

第八章 分層教學模式在高校體育教學中的應(yīng)用實踐
**節(jié) 國內(nèi)外分層教學模式研究概況
第二節(jié) 分層教學模式的相關(guān)理論分析
第三節(jié) 分層教學模式在高校體育教學中的實踐研究

第九章 運動教學模式在高校體育教學中的應(yīng)用實踐
**節(jié) 國內(nèi)外運動教學模式的研究現(xiàn)狀
第二節(jié) 運動教學模式的理論與實踐基礎(chǔ)
第三節(jié) 運動教學模式的內(nèi)涵及結(jié)構(gòu)分析
第四節(jié) 運動教學模式的實際應(yīng)用辨析
第五節(jié) 運動教學模式在高校體育教學中的實踐研究

第十章 俱樂部教學模式在高校體育教學中的應(yīng)用實踐
**節(jié) 國內(nèi)外俱樂部教學模式的研究現(xiàn)狀
第二節(jié) 俱樂部教學模式的內(nèi)涵闡釋
第三節(jié) 高校體育教學實施俱樂部模式的問題及對策分析

第十一章 翻轉(zhuǎn)課堂教學模式在高校體育教學中的應(yīng)用實踐
**節(jié) 國內(nèi)外翻轉(zhuǎn)課堂教學模式研究概況
第二節(jié) 翻轉(zhuǎn)課堂教學模式的理論基礎(chǔ)
第三節(jié) 翻轉(zhuǎn)課堂教學模式的內(nèi)涵剖析
第四節(jié) 翻轉(zhuǎn)課堂教學模式在高校體育教學中的應(yīng)用研究
參考文獻
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基于素質(zhì)教育導(dǎo)向的高校體育教學方法.模式改革理論與實踐 作者簡介

劉海軍,男,漢族,副教授,1974年5月出生,2007年畢業(yè)于廣西師范大學體育學院體育教育訓練學專業(yè),獲得教育學碩士學位;現(xiàn)任教于昭通學院體育學院。從事體育教學和裁判工作,田徑國家一級裁判,國家一級社會體育指導(dǎo)員。曾多次擔任全國田徑比賽及半程國際馬拉松比賽的裁判工作。主持省部級課題2項,參與校級課題2項;參與省級教改項目1項;發(fā)表學術(shù)論文30余篇,主編教材1部,參加編寫教材2部;云南省高等學校卓越青年教師特殊培養(yǎng)項目1項;獲第九屆全國田徑運動發(fā)展研討會論文評比二等獎1項,第八屆全國優(yōu)秀中青年學校體育工作者研討會論文評比二等獎1項。工作期間曾獲得“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽稱號。

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