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中國美術8000年
構成基礎 版權信息
- ISBN:9787548058854
- 條形碼:9787548058854 ; 978-7-5480-5885-4
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
構成基礎 內容簡介
構成基礎源自于現代的德國包豪斯學院藝術教育體系,一場藝術教育領域革命延伸出“基礎課程”(平面構成、色彩構成、立體構成)的教學模式。《構成基礎/高等院校藝術與設計專業“十三五”規劃教材》力求在傳統構成基礎學習上培養與鍛煉學生實際能動性,從日常的形式語言發掘隱存于自然中的方式、到普遍的形式感對藝術視覺的啟發;詮釋藝術的外在形式對于精神內涵表現,關注時代的審美標準。書中引用大量視知覺圖例,涵蓋繪畫藝術、設計藝術、廣告藝術、攝影藝術、新媒體藝術、動漫藝術等范例闡釋形式的功用,將藝術形式基礎連貫打通,從而讓學生領略到形式基礎學習的目的,立足學以致用的基本點。傳授創造圖形的規律與方法,通過講授形式基礎、色彩理論與三維設計,提高學生對形式語言的理性認識與實踐能力,釋放學生的天性,把創造性思維方式引向各專業所需的視覺表現形式,為學生進入專業學習打下扎實的知識基礎。 《構成基礎/高等院校藝術與設計專業“十三五”規劃教材》分別從基本概念、表現技法、設計流程幾個方面,并配合國內外經典案例,指導學生循序漸進地掌握設計實務。 《構成基礎/高等院校藝術與設計專業“十三五”規劃教材》可供高等學校本、專科藝術類師生使用,也可供同等學力教育及廣大美術愛好者使用。寬泛自由的思維方式使得圖形的表現多元化。
構成基礎 目錄
**節 來源與發展
第二節 形式與內容
第三節 審美與功能
第二章 構成與符號學原理
**節 圖形符號特征
第二節 符號學的能指和所指
第三節 符號在不同語境中的變化與應用
經典實例解讀
習作點評
第三章 構成的形式基礎
**節 點構成
第二節 線構成
第三節 面構成
第四節 形構成
經典實例解讀
習作點評
第四章 構成的形式美法則
**節 對稱與均衡
第二節 重復與近似
第三節 發射與聚集
第四節 漸變與特異
第五節 簡化與繁化
經典實例解讀
習作點評
第五章 色彩的表現
**節 色彩的原理
第二節 色彩的象征
第三節 色彩的對比
第四節 色彩的情感
經典實例解讀
習作點評
第六章 立體的表現
**節 形式與媒介
第二節 形態與空間
第三節 分解與建構
第四節 尺度與比例
經典實例解讀
習作點評
第七章 “五感”體驗的情感表現
**節 視覺
第二節 聽覺
第三節 味覺
第四節 嗅覺
第五節 觸覺
經典實例解讀
習作點評
第八章 形式的應用
**節 維度的拓展
第二節 表現與創意
第三節 圖形與應用
習作欣賞
參考文獻
后記
構成基礎 作者簡介
張千山,男,1975年9月生,江西省上饒人,南昌大學藝術與設計學院美術系專業教師。2003年畢業于南昌大學藝術學院藝術設計系;2008年獲得文學碩士學位,在《電影評介》《影視制作》《聲屏世界》等核心期刊發表數篇學術論文,主要教授動畫專業相關課。研究方向:動畫理論研究、影視文化研究。
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