校園笑話大搜奇之嘻哈大本營 節選

　　《校園笑話大搜奇之嘻哈大本營》：　　**章 小笑話大智慧　　1.讀笑話，學寫作　　劉老師教小學三年級學生學《驚弓之鳥》一課后留下作業：用“驚弓之鳥”一詞造句。　　一學生是這樣寫的：“我爺爺養了一只驚弓之鳥。”　　“驚弓之鳥”是說被弓箭嚇過一次的鳥兒，從此就對弓箭很害怕。用在作文中常常是形容一個人在受過驚嚇后，遇到一點兒動靜就非常害怕，而不是一只鳥的名字哦！　　2.讀笑話，學做人　　五年級的時候，我們班新轉來一名女同學。她到講臺前進行自我介紹：“雖然我是新轉來的，但我未必是*優秀的，我未必是*漂亮的，我未必是學習*好的。”同學們都為她的謙虛鼓掌。這位女同學轉身在黑板上寫下：我叫魏碧。　　這個叫“魏碧”的女同學未必很謙虛，我們應該努力做一個謙虛的人。　　3.讀笑話，學說話　　有一天，妻子不在家吃晚飯，7歲的女兒坐在媽媽的位置上，假扮媽媽。比她小一歲的我的小兒子很不服氣。　　小兒子不客氣地說：“你自以為今天是媽媽嗎？你知道99乘5是多少？”　　女兒不慌不忙，毫不猶豫地回答：“孩子，我沒空，問你父親吧。”　　用一兩句話就輕松地化解了弟弟出的難題，是這個只有7歲的女孩*聰明的地方。會說話不僅能博得別人的喜歡，更能為自己解決難題。　　4.讀笑話，學溝通　　一只大老鼠被一只小花貓追趕，誤入花店。　　大老鼠發現無路可逃，就順手拿起一束玫瑰花準備抵抗。小花貓看到了，立馬低下頭，羞澀地說：“對不起，我還小……”　　雖然這是大老鼠在性命攸關時的無奈之舉，卻也體現出了有效溝通的優勢。不管和誰交流，找對了溝通方法，常常能達到事半功倍的效果。　　5.讀笑話，學知識　　父親要出遠門，對兒子說：“如果有人來問‘令尊在家嗎？’你就答復因事出門了。”怕兒子記不住，他在字條上寫下了這句話，把字條交給了兒子。　　父親走了三天后無人來訪，兒子就把字條扔了。　　第四天，有客人來問：“令尊在家嗎？”　　兒子找不到父親留的條子，自言自語地說：“沒了。”　　“怎么沒了？”客人吃驚地問。　　“昨晚被我扔了！”　　我國是一個禮儀之邦，在古代有很多尊稱，“令尊”便是對對方父親的尊稱。類似的說法還有：稱對方的兒子為“令郎”，稱對方的女兒為“令媛”等。了解這些，有利于我們學習古代文化。　　第二章爸爸媽媽的笑話　　學問和金錢　　父子二人路過一家五星級酒店門口，看到那里停著許多輛豪華轎車。　　兒子說：“坐這種車的肯定是暴發戶，肚子里一定沒有學問。”　　父親說：“說這種話的肯定是紅眼病，口袋里一定沒有錢。”　　小笑話中的大道理　　不要嫉妒別人的財富，只有靠努力才能讓自己的腰包也鼓起來。　　同理可證　　父親：“小明，考你一道題：樹上有兩只鳥，打死一只，還有幾只？”　　小明：“一只。”　　父親：“笨蛋！另一只鳥還不被嚇跑了？再問你一道簡單的，如果答不對，小心屁股！聽著：屋里只有你一個人，我進來了，有幾個人？”　　小明：“一個。”　　父親：“怎么還是一個？”　　小明：“我被嚇跑了。”　　小笑話中的大道理　　不同的環境因素會對人產生不同的影響，用同一種思維模式來分析問題，只會鬧笑話。　　現在放假了　　爸爸：“你自己動手把被單洗了吧，*近你媽媽很忙。”　　平平：“還是等媽媽不忙的時候再洗吧！”　　爸爸：“這學期你不是得了‘愛勞動’的評語嗎？”　　平平：“可是，現在放假了！”　　小笑話中的大道理　　我們不能僅僅為了得到老師的表揚而去勞動，而應該將勞動變成我們的生活習慣。　　……