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轉型.競爭與新型大學發展 版權信息
- ISBN：9787513056663
- 條形碼：9787513056663 ; 978-7-5130-5666-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
轉型.競爭與新型大學發展 本書特色
本書從新型大學的辦學實踐入手，以其已有辦學優勢和未來的發展定位為基礎，以未來可以想象的社會環境為生存空間，分別從戰略選擇、人才培養、科學研究、社會服務、資源配置和組織變革等角度著手構建新型大學的核心競爭力體系及其評價指標體系，為不同類型的新型大學培育和形成核心競爭力提供對策建議，這些研究可直接應用于新型大學的辦學實踐，推動新型大學根據社會大環境確定自己的發展戰略，從而獲得可持續發展；同時基于新型大學這一特定高校群所提出的對策建議，可為教育行政部門的決策提供借鑒。
轉型.競爭與新型大學發展 內容簡介
本書是省級教學改革立項項目“基于實踐的新建本科院校核心競爭力培育研究”（2012513）和中國高等教育學會“十二五”規劃重點課題“地方本科院校向應用型本科轉型研究”的結項成果的修改版。本書的寫作意圖是從我國高等教育的現實出發特別是新建本科院校所面臨的發展環境出發，如何結合辦學歷史和辦學資源確定明晰的發展戰略并予以執行，培養和形成學校的核心競爭力。本書的學術價值主要有二：一是對高等教育市場或高等教育競爭格局理論的重構。長期以來，我國對高等教育有“教育產業”和“公共事業”的認識，但都是建立在對高等教育的認識和分析上，基于高等學校特別是高等學校個體的分析和探索很少，本書以高校個體為主體，重新構建了高等教育教育或高等教育競爭格局理論；二是基于復合知識競爭的新建本科院校的核心競爭力和競爭戰略構建。基于行動研究和理論研究基礎上獲得的新建本科院校核心競爭力培育對策和競爭策略選擇，既是理論推演的結果，也是行動經驗的總結。具有很強的針對性和應用性。
轉型.競爭與新型大學發展 目錄
《轉型、競爭與新型大學發展》
**章研究緣起
**節選題的背景與意義
一、選題的背景
二、研究的意義
三、研究的重點難點與創新之處
第二節研究的問題與概念界定
一、研究的主要問題
二、主要概念
第三節研究現狀述評
一、核心競爭力的概念
二、國外高校核心競爭力研究現狀述評
三、國內高校核心競爭力研究現狀述評
四、國內外應用型本科及院校轉型研究現狀
五、國內新型大學核心競爭力及培育研究
第四節研究的技術路線和研究方法
一、研究的技術路線
二、主要研究方法
第二章新型大學轉型與競爭發展的理論基礎
**節混合經濟理論
一、市場經濟
二、計劃經濟
三、混合經濟及相關理論
四、混合經濟理論對本研究的意義
第二節組織理論
一、 一般組織理論
二、自組織理論
三、學習型組織理論
四、組織理論對本研究的意義
第三節組織生命周期與組織競爭理論
一、企業生命周期理論
二、企業競爭理論
三、企業生命周期理論與企業競爭理論對本研究的意義
第三章體制改革、社會轉型與高等教育市場
**節體制改革與我國社會轉型
一、我國的計劃經濟體制和經濟體制改革
二、事業單位改革
三、科技體制改革
四、體制改革與中國社會轉型
第二節高等教育體制改革
一、20世紀50年代的院系調整
二、鼓勵社會力量辦學和民辦高校的發展
三、辦學自主權的探索與國辦高校改革
第三節高等教育市場的結構與特征
一、高等教育市場化
二、高等學校的產品與商品
三、高等教育市場的結構、性質及其解釋
第四節高等學校的市場主體性建構
一、教育競爭及其本質
二、高等學校的市場主體性
三、高等學校市場主體的建構性
第四章知識社會與高校競爭
**節競爭理論
一、對競爭的基本認知
二、市場經濟與競爭
第二節高校競爭邏輯
一、高等教育領域生產交換關系的界定
二、高校競爭的政治邏輯
三、高校競爭的市場邏輯
四、高校競爭的知識邏輯以及競爭邏輯之間的關系
第三節知識社會與高校變革
一、知識經濟與知識社會
二、 知識社會與高校變革發展
第四節知識生產模式2與高校知識操作改革
一、知識生產模式2
二、知識生產模式2下知識生產的變革
三、知識生產模式2下高校知識的轉化
四、知識的學習機制
第五節知識社會與新型大學的發展取向
第五章學院制與新型大學競爭
**節學科、專業與學科建設
一、學科與專業
二、學科發展與學科建設
第二節學院制與學院建設
一、我國現代大學制度變遷與學院興廢
二、學院制與學院設置的理論探討
三、對學院設置實踐的認識與評價
四、對學院制和學院設置問題的認識
五、新型大學的學院設置
第三節基于學院的新型大學競爭
一、企業內部市場理論概述
二、企業內部市場理論在高校的應用
三、企業內部市場組織模式的演化及其在高校的適用
四、以學院為基礎的新型大學競爭
五、新型大學的學科建設
第六章高校核心競爭力的評價與培育
**節高等教育多元質量觀
一、基于利益相關者的多元高等教育質量認知
二、基于顧客需求滿足的多元高等教育質量認知
三、對多元高等教育質量觀的認識
第二節高校核心競爭力評價
一、評價指標體系構建的原則
二、已有評價指標體系評述
三、新型大學核心競爭力評價指標體系構建
第三節高校核心競爭力培育和提升
一、學術界對新型大學核心競爭力培育的認知
二、新型大學核心競爭力培育和提升的過程
三、核心競爭力培育的其他幾個問題
第七章新型大學“轉型”發展
**節高校“轉型”發展的實質
一、高等教育類型之分
二、現實變革與“轉型”之論
三、新型大學“轉型”的實質
第二節高校—社會關系偏移與高校轉型
一、與校—社關系相關的高等教育體制改革
二、高等教育體制改革對高校外部關系的沖擊
三、高校“轉型”發展的政策問題
第三節新型大學“轉型”：基于勞動力市場視角
一、高等教育發展與勞動力市場
二、人力資本理論與教育過度論
三、勞動力市場分割與教育匹配
四、新型大學“轉型”解讀：勞動力市場的視角
第四節新型大學“轉型”的路徑與路徑選擇
一、“轉型”與政府角色定位
二、高校轉型的方式與內容
三、高校轉型的路徑與選擇：產教融合
四、新型大學的“轉型”戰略選擇
第八章新型大學轉型與核心競爭力培育實證研究
**節省域轉型政策分析
一、省級政府的教育運行
二、山東特色名校工程
三、高等教育綜合改革和其他轉型措施
第二節新型大學轉型與培育核心競爭力實證分析
一、對學校核心競爭力現狀的評價與分析
二、轉型和培育核心競爭力的實踐
三、核心競爭力培育的效果
結論與展望
參考文獻
附錄1中國新型大學基本情況一覽表（2017）
附錄2中央部委1996年所屬本科高校及其演變
后記
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轉型.競爭與新型大學發展 作者簡介
賈東榮，男，1968年11月，山東省齊河人，現任山東青年政治學院政治與公共管理學院副院長、教授。主持省社科規劃重點課題3項，出版專著3本：《公共財政與民辦高等教育》，中國書籍出版社2009年，《民辦教育的探索與實踐》，齊魯書社2004年，《高等教育的公共性與民辦高校的發展》，中國社會科學出版社，2017年。在中文核心期刊發表論文29篇，其中CSSCI收錄6篇。
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