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中國金融出版社高等學校應用型本科管理學“十三五”規劃教材統計學(第3版)/張海霞 版權信息
- ISBN:9787504995957
- 條形碼:9787504995957 ; 978-7-5049-9595-7
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
中國金融出版社高等學校應用型本科管理學“十三五”規劃教材統計學(第3版)/張海霞 本書特色
本書廣泛吸收了國內外同類優秀教材及統計教學、科研和實踐方面的新成果,較全面地介紹了統計學的原理和方法,體現出“系統、精準、實用”三大特點: 1.理論系統,結構完整。在內容的取舍上,嚴格按照《中華人民共和國高等教育法》對本科畢業的要求,做到理論體系完整、內容全面。本書內容不僅包括數據收集、描述統計以及概率、統計推斷等常用基礎統計方法,還包括回歸、方差分析等高級統計方法。同時,這種結構的安排也方便了教師因地制宜、因材施教,教師可以按照不同院校、不同專業、不同層次的學生特點對所講授的內容進行選擇。 2.內容精準,突出應用。本書的編寫在理論、原理的敘述上力求精煉,言簡意賅,在“深度”上以夠用為原則。計算機技術已經成為統計學不可分割的組成部分,教材結合一些重點內容以圖文并茂的形式介紹了Excel軟件在統計分析中的應用,便于讀者利用計算機軟件解決統計問題。本書盡量采用通俗易懂的語言介紹統計知識,而避免使用復雜煩瑣的數學推導。廣泛地使用案例分析的方法,通過大量的應用實例,引導人們如何正確地收集數據資料,選擇合適的統計方法進行分析,從而獲得有意義的結論。同時在每一章的結尾都設計了填空、選擇、判斷和計算等多種題型,幫助讀者深刻理解統計理論和方法。 3.重視“數據”。根據應用型本科對操作能力的要求,堅持實用性、針對性的原則,結合統計學內容,重點突出基本理論的實踐應用,本書詳細講述了數據的整理、表述及統計特征等方面的問題。這部分內容在統計學中一般理解為“描述統計”。以往有一種錯誤的理解,以為描述統計只涉及初淺的教學,是屬于低層次的統計學。實際上,描述統計是推斷統計的基礎。統計觀念的養成在很大程度上來源于對數據的“感覺”,培養這種感覺正是描述統計的一個重要目的。本書盡可能采用了*的正式發布的統計數據,以指導讀者進行實質性問題的研究和探討。
中國金融出版社高等學校應用型本科管理學“十三五”規劃教材統計學(第3版)/張海霞 內容簡介
本書內容豐富,結構嚴謹,體系完整,論述充分、貼近實際、操作性強、適用范圍廣。本書不僅適合作為經濟學、管理學、語言文學、心理學等專業的統計學教材,也適合從事商務活動和經濟分析的各類人員參考或自學,成為他們提高科學分析與管理能力的實用工具與良師益友。即使對已有大學數學水平的教師和學生,通過瀏覽此書,仍然可以在直覺推斷和形象思維方面有所收獲。本書為進一步學習較為深入的統計學思想與方法提供了臺階。
中國金融出版社高等學校應用型本科管理學“十三五”規劃教材統計學(第3版)/張海霞 目錄
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