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以學生為主體的立德樹人實踐 版權信息
- ISBN:9787519443412
- 條形碼:9787519443412 ; 978-7-5194-4341-2
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
以學生為主體的立德樹人實踐 本書特色
立德樹人根本任務的實現有賴于受教育者主體作用的發揮、內在活力的激發。東莞職業技術學院在校園文化建設中,立足于高職教育特色,貼近學生思想實際,廣泛開展思想引導、獻愛心、學業幫扶、技能提升、心理疏導、生活指導、勵志活動、文化興趣班等工作,讓學生在自我教育、自我管理、自我服務中錘煉思想、提升素質、增長才干,這既符合教育規律的要求,也是高校立德樹人的目的所在。在激發學生主體自覺、落實立德樹人根本任務的過程中,東莞職業技術學院注重從五個方面入手:一是注重解決學生的實際問題,加強人文關懷;二是建立多樣的人文社團,激發學生的參與熱情;三是創造更多接觸社會的機會,讓學生在歷練中成長;四是建立科學的評價機制,強化質量監控;五是緊跟時代步伐,提高工作能力和水平。通過幾年的探索和實踐,較好地將思想政治教育工作融入校園文化當中,有效地激發了學生的潛能,幫助其全面發展、個性成長。對這些成果進行匯編,有利于啟發各高職院校結合本校資源,在特色校園文化建設中立德樹人。
以學生為主體的立德樹人實踐 內容簡介
本書主要內容包括: 以高度文化自覺自信推進文化育人、以學生為本增強高職院校文化育人實效、適應高職學生特點的文化育人路徑探索等。
以學生為主體的立德樹人實踐 目錄
以學生為主體的立德樹人實踐 作者簡介
李浩泉 (1978- ),男,廣東東莞人,碩士研究生,助理研究員,東莞職業技術學院學生處處長,研究方向為大學生人文素質教育與思想政治教育。曾承接多項市級課題,形成的《東莞志愿服務發展狀況和機制優化研究報告》和《東莞統籌城鄉一體化創建打造高品質現代城市文明研究》得到市領導的批示。近年來參與學院創建省一流高職院校中的人文素質教育項目的方案起草、專家論證、經費配套、工作督導等工作。主持的《“我們的宿舍家園”社會主義核心價值觀實踐養成教育》項目獲2016年廣東高校校園文化建設優秀成果高職組一等獎。
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