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幼兒數學思維訓練3-4歲/階梯數學(第1階) 版權信息
- ISBN：9787305202773
- 條形碼：9787305202773 ; 978-7-305-20277-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
幼兒數學思維訓練3-4歲/階梯數學(第1階) 本書特色
第1階.3~4歲 運筆能力：畫各種線條和形狀，鍛煉小肌肉精細動作。 比一比：感知、比較物體間的大小、長度、高度、寬度、深度等差異。 數字：學習數字1~3的讀寫。 分類：根據事物的形狀、顏色、屬性進行分類。 圖形·空間：了解圓形、三角形、方形，掌握“前后”“ 大小”“上下”等空間概念。 數量：手口一致地點數3以內的數，掌握“多”“少”“剩余”“不足”的概念。
幼兒數學思維訓練3-4歲/階梯數學(第1階) 內容簡介
《幼兒數學思維啟蒙訓練》嚴格按照《3~6歲兒童學習與發展指南》編寫，根據幼兒在不同年齡階段體現的數學思維特征，設計符合幼兒發展需要的數學游戲，進行科學地數學思維啟蒙。《幼兒數學思維啟蒙訓練·靠前階3~4歲》專為3~4歲幼兒打造，以趣味數學游戲為主要形式，題型包含分類、圖形·空間、比較、數字運算等，畫面精致、情節簡單、題面清晰。
幼兒數學思維訓練3-4歲/階梯數學(第1階) 作者簡介
《幼兒數學思維訓練》編寫組，由南京大學出版社少兒中心編輯組成，共同策劃編寫本套書中的故事，并協調插畫工作，完成此項目。
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