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中國科普大獎圖書典藏書系物理五千年 版權信息
- ISBN：9787535299055
- 條形碼：9787535299055 ; 978-7-5352-9905-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
中國科普大獎圖書典藏書系物理五千年 本書特色
“中國科普大獎圖書典藏書系”囊括新中國成立以來，著名科普、科幻作家經典獲獎作品，展現科學之真、善、美，傳播知識、技法興趣，啟迪智慧！ 朱恒足著的《物理五千年》以物理學的發展為脈絡，從力學、熱學、電學、光學和現代物理學幾個方面，分別介紹了物理學史上著名的發明、發現，以及物理學家在發明創造中的動人事跡。
中國科普大獎圖書典藏書系物理五千年 內容簡介
物理學作為整個自然科學的領路鳥，它的發展還遠遠沒有止境。朱恒足著的《物理五千年》用講述故事的方式將物理學目前重要的歷史事件提取出來，用通俗易懂的語言加以描述,闡明了物理學的發展歷史，情節設置有趣，歷史知識準確，能很好的調動讀者的閱讀興趣，相信對青少年讀者而言是一本頗富啟發性的讀物。
中國科普大獎圖書典藏書系物理五千年 目錄
**篇 古老的力學
一、萌芽時期
從西安半坡遺址談起
金字塔巨石之謎
古希臘埋下的奠基石
東方古國的杰出學者
地心說和日心說之爭
二、意大利的曙光
科學勇士——伽利略
比薩斜塔的故事
一個巧妙的實驗
無所不在的壓力
發現了新宇宙
對話帶來的迫害
三、經典力學的新時期
科學的幸運兒
巧用“三角測量法”
天空中的法律
科學界的泰斗——牛頓
蘋果樹下的啟示
“稱”出地球的質量
神機妙算的引力定律
科學巨著的誕生
第二篇 漫話熱學今與昔
一、熱是什么
從鉆木取火說起
溫度計史話
首次熱氣球飛行
圍繞熱本質的爭論
二、理論樹下的碩果
四百多次試驗后的“產兒”
從蒸汽球到蒸汽機
永動機的幻想
低溫有極限嗎
第三篇 年輕有為的光學
一、*初的探討
光學的誕生
透光鏡和冰透鏡
關于阿基米德的一個傳說
光速測定始末
二、敞開光學的窗戶
揭開太陽光的秘密
奇妙的光譜分析術
光是粒子還是波
溫度計的妙用
從烽火臺到光纖通信
第四篇 廣闊的電磁天地
一、電的起源
波羅的海邊的“寶石”
萊頓瓶實驗
人間的“普羅米修斯”
青蛙腿的啟示
二、磁——另一個世界
阿房宮的傳說
指南針的發明
磁學上的一大難題
尋找磁單極子
三、電和磁——偉大的結合
電流磁效應的發現
電學大師法拉第
一位業余愛好者的追求
有線電報和莫爾斯電碼
貝爾和電話
四、從有線到無線
電磁理論的確立
赫茲的電偶極子
無線電的誕生
看不見的光
第五篇 現代物理學的興起
一、在更高的臺階上
居里夫人和放射性
走在時代前面的人
相對論已被證實
二、宏觀和微觀——兵分兩路
回到2000年前的課題
基本粒子的新探求
低溫下的奇跡
超導研究的重大突破
又一個謎——第二類永動機
伽利略學說受到新的挑戰
量子科學的追夢人——潘建偉
后記
一、萌芽時期
從西安半坡遺址談起
金字塔巨石之謎
古希臘埋下的奠基石
東方古國的杰出學者
地心說和日心說之爭
二、意大利的曙光
科學勇士——伽利略
比薩斜塔的故事
一個巧妙的實驗
無所不在的壓力
發現了新宇宙
對話帶來的迫害
三、經典力學的新時期
科學的幸運兒
巧用“三角測量法”
天空中的法律
科學界的泰斗——牛頓
蘋果樹下的啟示
“稱”出地球的質量
神機妙算的引力定律
科學巨著的誕生
第二篇 漫話熱學今與昔
一、熱是什么
從鉆木取火說起
溫度計史話
首次熱氣球飛行
圍繞熱本質的爭論
二、理論樹下的碩果
四百多次試驗后的“產兒”
從蒸汽球到蒸汽機
永動機的幻想
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第三篇 年輕有為的光學
一、*初的探討
光學的誕生
透光鏡和冰透鏡
關于阿基米德的一個傳說
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二、敞開光學的窗戶
揭開太陽光的秘密
奇妙的光譜分析術
光是粒子還是波
溫度計的妙用
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第四篇 廣闊的電磁天地
一、電的起源
波羅的海邊的“寶石”
萊頓瓶實驗
人間的“普羅米修斯”
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二、磁——另一個世界
阿房宮的傳說
指南針的發明
磁學上的一大難題
尋找磁單極子
三、電和磁——偉大的結合
電流磁效應的發現
電學大師法拉第
一位業余愛好者的追求
有線電報和莫爾斯電碼
貝爾和電話
四、從有線到無線
電磁理論的確立
赫茲的電偶極子
無線電的誕生
看不見的光
第五篇 現代物理學的興起
一、在更高的臺階上
居里夫人和放射性
走在時代前面的人
相對論已被證實
二、宏觀和微觀——兵分兩路
回到2000年前的課題
基本粒子的新探求
低溫下的奇跡
超導研究的重大突破
又一個謎——第二類永動機
伽利略學說受到新的挑戰
量子科學的追夢人——潘建偉
后記
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中國科普大獎圖書典藏書系物理五千年 節選
《物理五千年/中國科普大獎圖書典藏書系》： 地心說和日心說之爭 古希臘時期，著名的學者阿基米德曾說過一句名言：“如果給我一個立足點和一個支點，我就能夠移動地球。”不難理解，當時阿基米德說這話的目的，是為了形象地比喻杠桿原理的作用。 可是，在1700多年之后，有一位叫哥白尼的波蘭學者，憑借著他那科學思維的力量，果真將地球“移動”了。他把地球從原來“宇宙中心”的位置，移到了圍繞太陽旋轉的軌道上。自那時起，地球就再也沒有回到過“宇宙中心”的寶座。 哥白尼是怎樣“移動”地球的呢？ 早在公元2世紀，古希臘學者托勒密就提出了一種關于宇宙構造的學說——地球中心說。這種學說認為，地球是宇宙的中心，它是靜止不動的，而其他的天體則繞著地球旋轉，且都以均勻的速度做圓周運動。 托勒密還把他的關于宇宙結構的設想畫成了圖。圖中可以看出，從地球這個中心往外，分成八層：**層是月亮，它距離地球*近；第二層、第三層是水星和金星；第四層是太陽，它在整個宇宙中傳播著光和熱；接著是火星、木星、土星；*外面的第八層是恒星天。 地球中心說一問世，就在宇宙構造諸多學派中占據了統治地位。 這是因為，地球中心說和人們對大自然的直觀感覺非常一致——我們的腳下是一個堅實的靜止不動的大地，而日月星辰則在圓穹形的天上不停地繞著我們旋轉。當時幾乎誰也沒有懷疑，地球是整個宇宙的基礎。 另一方面，地球中心說符合宗教神學對宇宙的解釋。《圣經》里寫道：靜止的地球是宇宙的中心。上帝為了照亮白天，造了個太陽；為了照亮黑夜，又造了個月亮。這樣，地球中心說又成了論證宗教神學的工具。在眾多的信徒心中，地球是靜止的宇宙中心，成了天經地義的絕對真理。 于是，人們就這樣在錯誤的“天地”里繁衍生息了1000多年，直到有非凡創見和勇氣的哥白尼出現才改變了它。 1473年，哥白尼誕生于波蘭北部一個叫托倫的小城。他的父親原來是個富商，不幸的是在哥白尼10歲那年死于一場瘟疫，從此，哥白尼就由擔任一個教區主教的舅父撫養。 18歲那年，他進人當時波蘭的著名學府——克拉科夫大學讀書。克拉科夫大學很重視自然科學，哥白尼在那兒對天文學產生了濃厚的興趣，學會了用天文儀器來觀察天體。 從1496年到1506年，哥白尼一直在當時歐洲文化的中心意大利留學，先后在帕多瓦和波倫亞等大學學習。當時，文藝復興時期的意大利正處于思想大動蕩之中，許多新思潮不斷涌現，各種舊思想和理論不斷受到沖擊和批判，關于天體運行的理論就是如此。 托勒密的地心體系由于是建立在一個錯誤的基礎上的，隨著時間的推移和觀察天體的增多，天體位置的推算工作就變得越來越煩瑣和復雜，而結果卻依然和觀測實際不符。到1500年前后，托勒密體系越來越千瘡百孔，不能自圓其說，許多科學家開始對這一體系表示輕蔑和厭惡。哥白尼所在的波倫亞大學的達·諾法拉教授就對托勒密體系的正確性表示懷疑，認為宇宙結構可以用更簡單的模型來表示。 但是，到哪里去尋找更簡單的模型呢？ 受他的老師的影響，哥白尼萌發了探求新宇宙結構的愿望。他首先查閱了古代學者研究天體運行的資料，發現在托勒密之前，古希臘薩摩斯島的畢達哥拉斯就曾經有過“不是太陽繞地球運動，而是地球繞太陽運動”的假說。但是，畢達哥拉斯只停留在提出這一假說，而沒有進一步闡述和論證，因此他的學說被扼殺了。 畢達哥拉斯的假說，像黑夜里的閃電一樣，穿過了十幾個世紀漫長的時光，使迷惑中的哥白尼似乎找到了一條改變托勒密雜亂的宇宙體系的出路。他激動地說：“既然前人可以隨意地想象通過圓周運動來解釋星空現象，那為什么我就不能設想地球有某種運動呢？” 哥白尼的探索才開了個頭，1506年春天，由于舅父來信的要求，他結束了在意大利的留學生活，帶著“日心說”這顆尚未萌發的種子回到了波蘭。 這時的哥白尼，已初步形成了日心說的思想。但是，有了新思想和新觀點，不等于就建立了新學說，從假想到科學事實還有一段艱難的路要走。況且，在古希臘時代，人們的思維比較活躍，可以自由地發表見解。而在哥白尼所處的那個年代，宗教神權主宰著一切，“科學成了教會的奴仆”。因此，在這個時候要對宗教神權賴以生存的地心說提出挑戰，一方面需要有驚人的膽魄，另一方面必須要靠大量觀測的真憑實據來說話。 回到波蘭的哥白尼，白天幫助年邁多病的舅父處理教區里的事務，晚上就一心一意探索他的宇宙構造。他在教堂的一座角塔里建立了一個簡易天文臺，并自制了三弧儀、照準儀、捕星儀和象限儀等簡陋的觀測工具。那時候望遠鏡還沒有發明，哥白尼只能憑著肉眼和簡陋的觀測工具去發現天空的秘密。 ……
中國科普大獎圖書典藏書系物理五千年 作者簡介
朱恒足，湖南衡陽人。曾先后就讀武漢第1師范學校和華中師范大學物理系。湖北教育出版社編審．中國科普作家協會會員，湖北省科學史學會理事。曾獲湖北省科技進步獎，被授予“湖北科普先進工作者”稱號，2007年在中國科普作家協會第五次全國代表大會上被評為“在科普編創工作方面有突出貢獻的科普作家”。長期從事青少年科普讀物的編輯和創作工作。其著述的《物理五千年》曾獲全國和湖北省優秀科普作品獎，并被中國香港評為向廣大青少年推薦的“10本好書”之一。
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