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中亞留學(xué)生漢語動量詞習(xí)得研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787506860062
- 條形碼：9787506860062 ; 978-7-5068-6006-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
中亞留學(xué)生漢語動量詞習(xí)得研究 本書特色
本文借鑒國內(nèi)外有關(guān)動量詞習(xí)得的研究成果，以第二語言習(xí)得相關(guān)理論、應(yīng)用語言學(xué)及認知語言學(xué)等理論為框架，對來新疆學(xué)習(xí)漢語的中亞留學(xué)生漢語動量詞的習(xí)得情況進行了細致而深入的分析。試圖探討中亞留學(xué)生漢語動量詞習(xí)得過程中呈現(xiàn)出的特點和規(guī)律，歸納并分析偏誤類型，然后探討中亞留學(xué)生的個體差異（學(xué)習(xí)策略、情感因素、性別等）對動量詞習(xí)得的影響，進而提出了相應(yīng)的有關(guān)中亞留學(xué)生漢語動量詞習(xí)得的教學(xué)建議。
中亞留學(xué)生漢語動量詞習(xí)得研究 內(nèi)容簡介
本文借鑒國內(nèi)外有關(guān)動量詞習(xí)得的研究成果, 以第二語言習(xí)得相關(guān)理論、應(yīng)用語言學(xué)及認知語言學(xué)等理論為框架, 對來新疆學(xué)習(xí)漢語的中亞留學(xué)生漢語動量詞的習(xí)得情況進行了細致而深入的分析。試圖探討中亞留學(xué)生漢語動量詞習(xí)得過程中呈現(xiàn)出的特點和規(guī)律, 歸納并分析偏誤類型, 然后探討中亞留學(xué)生的個體差異 (學(xué)習(xí)策略、情感因素、性別等) 對動量詞習(xí)得的影響, 進而提出了相應(yīng)的有關(guān)中亞留學(xué)生漢語動量詞習(xí)得的教學(xué)建議。
中亞留學(xué)生漢語動量詞習(xí)得研究 目錄
Chapter 1
緒 論
1.1 選題緣由及目的 1
1.2 研究的內(nèi)容和方法 2
1.3 本選題的研究意義 5
1.4 本論文的理論基礎(chǔ) 5
Chapter 2
現(xiàn)代漢語動量詞相關(guān)研究綜述
2.1 漢語動量詞的定義及分類 11
2.2 動量詞本體研究 14
2.3 動量詞的對比研究 21
2.4 動量詞的習(xí)得研究 23
Chapter 3
中亞留學(xué)生漢語動量詞習(xí)得情況考察
3.1 動量詞的考察內(nèi)容 41
3.2 調(diào)查對象及調(diào)查工具 42
3.3 語料來源 45
3.4 中亞留學(xué)生對動量詞習(xí)得的難易程度與重要性的評價 45
3.5 中亞留學(xué)生漢語動量詞的整體使用情況考察 52
Chapter 4
中亞留學(xué)生漢語動量詞習(xí)得中的偏誤分析
4.1 中亞留學(xué)生動量詞習(xí)得中的偏誤類型 64
4.2 中亞留學(xué)生動量詞習(xí)得中的偏誤現(xiàn)象分析 79
Chapter 5
學(xué)習(xí)者個體差異對中亞留學(xué)生
漢語動量詞習(xí)得的影響 5.1 學(xué)習(xí)策略對中亞留學(xué)生漢語動量詞習(xí)得的影響 87 5.2 情感因素對中亞留學(xué)生漢語動量詞習(xí)得的影響 97 5.3 性別差異對中亞留學(xué)生漢語動量詞習(xí)得的影響 103 Chapter 6 關(guān)于動量詞課堂教學(xué)、教師以及教材編寫的建議 6.1 對中亞留學(xué)生漢語動量詞課堂教學(xué)的建議 118 6.2 針對中亞留學(xué)生漢語動量詞習(xí)得偏誤的糾錯原則及策略 125 6.3 對中亞留學(xué)生漢語教師的建議 128 Chapter 7 結(jié) 語 7.1 本研究的結(jié)論 138 7.2 本研究的創(chuàng)新之處 145 7.3 本研究的不足之處及未來研究趨勢 145 參考文獻………………………………………………………………………… 147 附錄Appendix I 中亞留學(xué)生漢語動量詞漢語動量詞習(xí)得調(diào)查問卷………167 后 記…………………………………………………………………… … 185
漢語動量詞習(xí)得的影響 5.1 學(xué)習(xí)策略對中亞留學(xué)生漢語動量詞習(xí)得的影響 87 5.2 情感因素對中亞留學(xué)生漢語動量詞習(xí)得的影響 97 5.3 性別差異對中亞留學(xué)生漢語動量詞習(xí)得的影響 103 Chapter 6 關(guān)于動量詞課堂教學(xué)、教師以及教材編寫的建議 6.1 對中亞留學(xué)生漢語動量詞課堂教學(xué)的建議 118 6.2 針對中亞留學(xué)生漢語動量詞習(xí)得偏誤的糾錯原則及策略 125 6.3 對中亞留學(xué)生漢語教師的建議 128 Chapter 7 結(jié) 語 7.1 本研究的結(jié)論 138 7.2 本研究的創(chuàng)新之處 145 7.3 本研究的不足之處及未來研究趨勢 145 參考文獻………………………………………………………………………… 147 附錄Appendix I 中亞留學(xué)生漢語動量詞漢語動量詞習(xí)得調(diào)查問卷………167 后 記…………………………………………………………………… … 185
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中亞留學(xué)生漢語動量詞習(xí)得研究 作者簡介
王曉燕，1982出生。吉林大學(xué)博士畢業(yè)，專業(yè)：語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)，研究方向：對外漢語教學(xué)。工作單位：大連大學(xué)文學(xué)院漢語國際教育教研室。
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