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先生的課堂-跟張載品國學

包郵 先生的課堂-跟張載品國學

作者:王穎
出版社:中國華僑出版社出版時間:2018-06-01
開本: 16開 頁數: 276頁
本類榜單:哲學/宗教銷量榜
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先生的課堂-跟張載品國學 版權信息

先生的課堂-跟張載品國學 本書特色

本書從張載的經典著述和思想精髓出發,深入淺出總結了他的儒學天道觀、儒學道統論及自然觀等,闡述了他對社會、人學、教育等多方面的構想。從中,我們可以窺見張載對儒學發展的巨大貢獻。

先生的課堂-跟張載品國學 內容簡介

★張載,出生于長安(今陜西西安),僑居郿縣(今陜西眉縣)橫渠鎮。其名和字取義于《周易?坤卦》:“君子以厚德載物。”“為關中士人宗師”,世稱“橫渠先生”。 ★張載的一生,兩被召晉,三歷外仕,著書立說,開宗立派,終身清貧。范仲淹在千古名篇《岳陽樓記》中以“居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠則憂其君”自處,橫渠先生進則為循吏,退則為鄉賢,以實際行動在當時的歷史條件下開拓了儒者擔當新局面。 ★其名言“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學,為萬世開太平”,被馮友蘭先生尊為“橫渠四句”,至今備受推崇。它不僅是儒家學者的歷史使命和社會擔當,更是中國人安身立命的*高準則。

先生的課堂-跟張載品國學 目錄

**課 張子其人:上承孔孟之志,下救來茲之失 01 張子平生:苦學不倦,樂而忘憂 · 003 02 張子著作:儒者通天、地、人之理 · 007 03 理學崛起:三教并行,儒學復興 · 010 04 儒學新視角:天人關系 · 014 05 關學:再傳何其寥寥也 · 017 06 關學的精神:尊儒、重禮、務實 · 021 07 關學后繼者:以“天道”為精髓 · 025 第二課 天道觀:為天地立心 01 立大本、斥異學 · 031 02 太和所謂道 · 035 03 天道:太虛即氣 · 038 04 氣之聚散,萬物之生滅 · 042 05 “兩端”說:一物兩體 · 045 06 相感:“兩端故有感” · 049 07 陰陽二氣:“化”與“變”的運動 · 053 08 “天道”與“人道”:天人合一 · 056 09 至誠,天性也 · 060 10 性與誠:互逆與互補 · 063 11 天無心,心都在人之心 · 067 12 大其心:德行所知與見聞之知 · 070 第三課 人學思想:為生民立命 01 “仁人”的標準:無欲而無畏 · 077 02 仁、義、禮、智,不可分割 · 080 03 “仁”與“理”的辯證關系 · 083 04 “天地之性”:天命之謂性 · 086 05 “氣質之性”:人亦出于太虛 · 089 06 人性二元論:“天地之性”與“氣質之性” · 092 07 人的自我修養:“變化氣質” · 096 08 “天理”:本然至善 · 099 09 “人欲”:人對物欲之追求 · 102 10 “天理”與“人欲”:辯證的統一 · 105 11 民吾同胞,物吾與也 · 108 第四課 道統論:為往圣繼絕學 01 孔孟絕學:圣學需專禮法修 · 113 02 道不同,謂之異端 · 116 03 佛與道:虛實、有無觀 · 119 04 形與神:神而明之,存乎其人 · 122 05 氣于人,生而不離,死而不散 · 125 06 氣聚為“神”,氣散為“鬼” · 128 07 “窮理”:萬物皆有理 · 131 第五課 社會理想:為萬世開太平 01 復“井田”制而均貧富 · 137 02 治理社會宗旨:“利民”與“足民” · 141 03 和諧社會圖景:尊高年、慈孤弱、純乎孝者 · 144 04 《西銘》本旨:事天如事親 · 147 05 適當分權:以天下分之于人,則事無不治 · 150 06 鞏固邊防,計民以守 · 153 07 三代之制:井田、封建、肉刑 · 156 08 進化社會史觀:“通其變”中不斷發展 · 159 09 人為之禮與自然之禮 · 162 第六課 教育觀:窮人倫之理,盡無私之心 01 “見聞之知”求知的**階段 · 167 02 “德性之知”:“窮理”與“盡性” · 170 03 “有知”與“無知”:有若無,實若虛 · 173 04 教育目的觀:“立人之性”“求為賢人”“學為圣人” · 176 05 早期教育觀:“養正于蒙” · 180 06 學政結合,敦本善俗 · 183 07 “尊德性”與“道問學” · 187 08 立志向學,勤勉不息 · 190 09 學貴心悟,去疑求新 · 194 10 克己從禮,自我教育 · 198 11 “集義養氣”與“行養結合” · 201 第七課 鬼神觀:鬼神者,二氣之良能也 01 鬼神:祭祀與義理的統一 · 207 02 辯證的鬼神觀:“鬼神,往來屈伸之義” · 210 03 批判鬼神迷信 · 213 04 疾病與虛妄:“獨見獨聞”之“怪” · 216 05 顯物隱變:體物而不可遺 · 221 06 自然神祇祭祀:以天事鬼神 · 225 07 祖先祭祀:原始反終,故知死生之說 · 229 08 正統祭祀:自然山川之神 · 233 09 儒家生死觀:生死為氣之聚散 · 235 10 鬼神說:二氣之良能也 · 238 11 宗法思想:根植于大同理想 · 242 第八課 自然觀:不知張子,又烏知天? 01 乾坤與陰陽 · 249 02 一體兩面:乾坤即天地 · 253 03 宇宙演化論:天地從虛中來 · 257 04 星辰河漢:天系與地系 · 261 05 理學自然觀:一陰一陽之謂道 · 264 06 生生萬物,皆有內在機制 · 268 07 “一分為三”與“三分為一” · 271 08 日月五星,隨天左旋 · 274
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先生的課堂-跟張載品國學 作者簡介

王穎,中國社會科學院文學博士,重點學科學術帶頭人,河南省儒學文化促進會理事,河南省中原周易文化研究院副秘書長。已出版專著《乾隆文治與紀曉嵐志怪創作》《文學現代意識的發生與沖突》等。

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