(精)未來(lái)領(lǐng)袖CEO:培養(yǎng)思考力·共7冊(cè) 本書特色

★ 12開精裝，福建少年兒童出版社出版
★ 7冊(cè)分別為：《誰(shuí)是森林之王》《小波和貝貝的圍巾帽》《熊博士信箱》《幸福的粉紅色種子》《太陽(yáng)和月亮》《巨人的晚餐》《和拖吊車當(dāng)朋友》
★ 精致靚麗的色彩，意義深遠(yuǎn)的故事，讓小讀者一邊體驗(yàn)童話的奇幻，一邊獲得優(yōu)秀品格的培養(yǎng)
★ “海峽少兒出版創(chuàng)意基地”出品
★ 讀者對(duì)象: 7-11歲

《誰(shuí)是森林之王》
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：公平競(jìng)爭(zhēng)
領(lǐng)導(dǎo)者不是自己決定所有事情的人。
為了解決人們共同的問題，應(yīng)運(yùn)而生的是“決策會(huì)議”。
就像小松鼠一樣，提出能使大家都認(rèn)同的解決方法，公正地得出結(jié)論。
那正是領(lǐng)導(dǎo)者的姿態(tài)。

《小波和貝貝的圍巾帽》
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：競(jìng)合關(guān)系
沒有雙方都是贏家嗎？
和朋友合作很困難嗎？
世界上除了贏和輸沒有別的東西了嗎？
這是一個(gè)關(guān)于競(jìng)爭(zhēng)與友誼的故事，兩只小羊在織毛線大賽中，發(fā)現(xiàn)了比勝利更重要的東西。
這個(gè)故事將令你get到朋友間體貼的溫暖及雙贏的方法。

《熊博士信箱》
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：解決沖突
不知該怎么解決自己和朋友間問題的小朋友，通過寫信向熊博士吐露煩惱。
煩惱該如何排解呢？
該如何商量并找到解決的方法、又該如何使建議被接受并實(shí)踐？
這些都是領(lǐng)導(dǎo)者該具備的能力呢。

《幸福的粉紅色種子》
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：樂于分享
原本不懂分享的小粉紅花，通過分享體會(huì)到了快樂。
分享有什么意義呢？
愿意和別人分享自己的資源或知識(shí)，
你就向成為領(lǐng)導(dǎo)者的目標(biāo)邁近了一步。
看看小粉紅花的改變，就能夠體會(huì)領(lǐng)導(dǎo)者所擁有的“分享的喜悅”。

《太陽(yáng)和月亮》
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：同理心
太陽(yáng)在白天發(fā)光，月亮則在夜晚發(fā)亮。有一天，太陽(yáng)因?yàn)楦忻盁o(wú)法照射出燦爛的光芒了……
太陽(yáng)和月亮彼此產(chǎn)生了爭(zhēng)吵，并使得他們?nèi)嗣墒芰藗Α?br/>領(lǐng)導(dǎo)者不會(huì)因?yàn)樽约憾鴰Ыo其他人不愉快的感覺，相反的，領(lǐng)導(dǎo)者會(huì)常常將他人的立場(chǎng)考慮進(jìn)去。
為了成為杰出的領(lǐng)導(dǎo)者，請(qǐng)?jiān)囍斫鈩e人的立場(chǎng)和心意吧。

《巨人的晚餐》
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：友誼考驗(yàn)
雅米和多多在找到真摯的友情后，共同進(jìn)步，成為了世界上蕞棒的廚師。
如何珍稀與朋友之間的友情呢？
在印第安人的語(yǔ)言中，“朋友”這個(gè)名詞，有著“會(huì)背負(fù)我的難過的人”的意思。
這其中有什么內(nèi)涵呢？又會(huì)給我們帶來(lái)哪些啟發(fā)？

《和拖吊車當(dāng)朋友》
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：助人蕞樂
這是一個(gè)汽車村里的故事。一輛藍(lán)色跑車總認(rèn)為自己是蕞棒的，后來(lái)他被樂于助人的拖吊車搶走了目光……
接納、幫助別人，會(huì)讓自己有損失嗎？
幫助比自己優(yōu)秀的人，其實(shí)就是給自己一個(gè)模仿、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也是成為杰出領(lǐng)導(dǎo)者的上佳途徑。