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華南理工大學(xué)出版社向上登峰登峰精神在向上教育中的實(shí)踐探索 版權(quán)信息
- ISBN：9787562350798
- 條形碼：9787562350798 ; 978-7-5623-5079-8
- 裝幀：暫無
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
華南理工大學(xué)出版社向上登峰登峰精神在向上教育中的實(shí)踐探索 內(nèi)容簡介
張麗麗主編的《向上登峰――向上教育在登峰小學(xué)的實(shí)踐探索》以登峰小學(xué)的“向上教育”為核心，從體系構(gòu)建、行動(dòng)策略、實(shí)踐成果三方面進(jìn)行深入探討，并匯集了該校的很好教學(xué)設(shè)計(jì)、典型課例、活動(dòng)方案、教師論文等，對(duì)小學(xué)特色教育的實(shí)踐探索提供具體參考，操作性強(qiáng)，頗具參考價(jià)值。
本書分為四章：**章是理論構(gòu)建，由基礎(chǔ)概述、識(shí)別系統(tǒng)和治教視點(diǎn)三部分構(gòu)建“向上教育”的理論體系；第二章是登峰行動(dòng)，分別論述“向上教育”三大特色行動(dòng)的具體策略；第三章是實(shí)踐成果，從學(xué)校、教師、學(xué)生、家長等方面呈現(xiàn)了“向上教育”的成果；第四章是未來發(fā)展，進(jìn)行教育實(shí)踐反思，并提出未來發(fā)展方向。
華南理工大學(xué)出版社向上登峰登峰精神在向上教育中的實(shí)踐探索 目錄
**章 構(gòu)建：理論體系 **節(jié) 基礎(chǔ)概述 一、誕生背景 二、辦學(xué)定位 三、戰(zhàn)略方針 第二節(jié) 識(shí)別系統(tǒng) 一、文化形象塑造 二、德育空間設(shè)計(jì) 第三節(jié) 治教視點(diǎn) 視點(diǎn)1 師資隊(duì)伍建設(shè) 視點(diǎn)2 科普教育體系構(gòu)建 視點(diǎn)3 “三結(jié)合”網(wǎng)絡(luò)搭建第二章 聚焦：登峰行動(dòng) **節(jié) “揚(yáng)精神，煉品德”特色行動(dòng) 一、行動(dòng)背景及其架構(gòu) 二、行動(dòng)策略 三、教學(xué)設(shè)計(jì)示例 第二節(jié) “揚(yáng)精神，展學(xué)力”特色行動(dòng) 一、行動(dòng)背景及其架構(gòu) 二、行動(dòng)策略 三、教學(xué)設(shè)計(jì)及課例 第三節(jié) “揚(yáng)精神，競(jìng)風(fēng)采”特色行動(dòng) 一、行動(dòng)背景及其架構(gòu) 二、行動(dòng)策略 三、活動(dòng)方案第三章 拾穗：實(shí)踐成果 **節(jié) 教育效應(yīng) 一、特色定位，完善課程體系 二、課題研究，提高教研水平 三、改革創(chuàng)新，提升辦學(xué)聲譽(yù) 第二節(jié) 教學(xué)效用 一、教師成果 二、教師論文 三、教壇漫步 第三節(jié) 學(xué)習(xí)實(shí)效 一、學(xué)生成果 二、學(xué)海泛舟 第四節(jié) 育子效能 一、家長成果 二、育子千方第四章 延伸：向上展望 **節(jié) 教育反思 第二節(jié) 發(fā)展探討 一、現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn) 二、向上藍(lán)圖
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