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桑桃的村莊 本書特色
適讀人群 :7-10歲 《桑桃的村莊》對準了與我們國家和社會發展息息相關的城鄉一體化建設這樣一個恢弘主題。作者筆下的鄉村,猶如一場用現代鄉村的文明、現代鄉村的大氣和現代鄉村才有的濃濃鄉情交織而成,足以振聾發聵的巨型交響樂。現代鄉村的美好,必將激發更多的人去關注鄉村,發現鄉村,建設鄉村,熱愛鄉村。《桑桃的村莊》中的小主人公桑桃生活在大上海,是正正宗宗的城里人,只是她沒想到自己竟又千真萬確是鄉下人的后代。在她的印象里,哥哥對鄉村的話題一直不感興趣,媽媽更是從未去過鄉村,就連提也沒有提過。一個鮮為人知的天大秘密,一段深藏36年的偉大情感,讓桑桃跌進了一個蘇南鄉村的懷抱。鄉下人的標簽不僅沒有讓她覺得沒有面子,相反,鄉下巨大的村莊讓她覺得無比榮耀,也讓她的同學們無比向往。因為她擁有的鄉下是不一樣的鄉下,她就喜歡那樣的鄉下,那個讓她走到那里,頭可以頂天,腳可以著地,心可以變寬,理想可以變高的鄉下。經過城鄉一體化建設的現代鄉村非凡氣勢、優質生態、文明時尚,無一不令桑桃留戀迷醉,她為自己能是鄉下人的后代而感到幸福和驕傲。
桑桃的村莊 內容簡介
《桑桃的村莊》是徐玲所著的一部兒童小說。
《桑桃的村莊》講述:我從來都不知道,在離我并不遙遠的地方,有那樣一個巨大的村莊,那里有枕河的粉墻黛瓦,有花園式的聯排別墅;有蜿蜒的盤山公路,有便捷的鄉村輕軌;有一望無垠的油菜花地,有熱鬧繁華的購物休閑廣場;有參差動聽的蛙鳴蟬叫,有無拘無束的歡歌笑語……更讓我感到不可思議的是,在那片美麗富饒的江灘沙地上,生活著我的至親。他們的勤勞善良和寬廣心胸,給予我一聲受用的陶冶和回味。
這一切發生得太突然,這個巨大的村莊莽莽撞撞闖入我的眼簾,卻結結實實立在了我的心上。
桑桃的村莊 目錄
一、我們家有故事
二、一組奇怪的老照片
三、我被嚇壞了
四、那路,一彎一折都刻在我心上
五、天上掉下一級機密
六、二居室、三居室和一居室
七、云中漫步
八、粉墻黛瓦和青山紅云
九、外公是個了不起的蔬果大王
十、邱家唯一的丫頭
十一、圣桃山的桃花節
十二、**次看外婆
十三、那么多別墅
十四、巨大的村莊
十五、面試談話提前了
十六、不是底層,就是頂層
十七、幸福桑桃
十八、小紙條沒有用
十九、令人難以置信的婚車
二十、在星空下看水幕電影
二十一、一朵桑桃路程程
二十二、大學校
二十三、快樂綠島行
二十四、鄉村煉出大鋼鐵
二十五、把農村裝在一個園子里
二十六、我的水蜜桃熟了
二十七、購物休閑公園
二十八、桑圣歸來
二十九、唱得那月娘到岸上
三十、我把心留在了江灘沙地上
三十一、邱家灣的粉絲
三十二、牽手中國館
三十三、媽媽的倔強柔軟心
三十四、回家過年
后記:成長
桑桃的村莊 節選
一、我們家有故事 身邊好多人都說我桑桃大大咧咧、瘋瘋癲癲,不像個城市里的女孩,簡直是個鄉下丫頭。 我討厭他們這么說。 有一次,我把這樣的想法告訴了向老師,她笑瞇瞇地對我說:“人家這是在夸你呢!”這不是諷刺我嗎?我的嘴巴撅得老高。 向老師是個年輕的老師,身上有一股清香的味道,使人忍不住喜歡。她是我們的班主任,卻沒有一點兒班主任的架子,爽朗、自然、親切、溫和,跟我們打成一片。有時候我對著鏡子,莫名其妙地會幻想自己將來的模樣。不是說女大十八變嘛,我要是也能像向老師一樣,出落得清清爽爽惹人喜愛,那該多好呀!現在的我,齙牙、小眼睛、塌鼻梁,上課還戴副近視眼鏡,真是糟糕透了。 盡管如此,我卻一直以為自己是個聰慧并且目光長遠的女孩。但是在一個春雨淅瀝的下午,向老師讓我感覺到了自己猶如井底之蛙般的愚笨。 那次要不是因為下雨,我們就不會窩在教室里上體育課。在教室里怎么能上體育課呢?班主任兼體育老師的向老師有辦法。她說,平時不下雨的時候,我們在操場上鍛煉身體。今天下雨了,我們就在教室里鍛煉頭腦。頭腦和身體一樣都需要鍛煉,所以,在教室里同樣可以上體育課。 “請同學們安安靜靜地坐在座位上,閉上眼睛。 ”向老師說。 我們都聽話地閉上眼。 “請注意調整自己的呼吸,使它均勻、松弛。”我們試著去做。 “好啦,請專注于自己的呼氣和吸氣,什么都別想,腦子里一片空白。”這個有些難。我的腦袋瓜內壁上吸附著太多雜物,比如矯正齙牙、想辦法打開媽媽的紅木梳妝盒、買一件麥兜衫配格子裙、找到哥哥的神秘日記本、數學超過葉紫、淘一副藍框的墨鏡、給多多找個伴等等。 我很努力地把它們暫時一一剔除干凈。 等我發現腦袋變得空蕩蕩的時候,我聽見了輕柔如紗的音樂,綿綿糯糯、徐徐晃晃、裊裊婷婷,仿佛一張嘴就能抿到,一伸手就能扯到。 “現在,請你在音樂聲中跟著我的提示進行想象——你來到了一個很高很高的地方,慢慢向前、向上、向下、向四周看,看見很多很多,還有……還有……”我看見自己登上了亞洲**高的東方明珠塔,極目遠眺,是層層疊疊的建筑,還有絲帶一樣的公路、壘盤一樣的立交橋和螞蟻一般的汽車……然后,向老師讓我們睜開眼睛,一一匯報自己所看見的畫面。 我們都一五一十地匯報,內容大同小異。 向老師每聽完一個同學的匯報,她臉色就沉下去一點兒,聽了七八個同學的匯報后,她就再也聽不下去了。 她神色凝重地嘆口氣,對我們說:“你們的想象都局限于城市,為什么就不能看見湖光山色、田野古道、樹木花草、流水小橋?”我們啞然。 這個從蘇北農村來到上海教書的向老師,不僅身上清香,而且還有著與眾不同的思維和氣質,隨性、瀟灑、大方、樸實,還帶點淡淡的憂國憂民似的憂郁。 很有味道。 有時候她的話會嚇我們一大跳,比如說,上海世博會的主題是“城市讓生活更美好”,可她就不贊成。她說,這句話落伍了,現在鄉村更能讓生活美好。 我特別欣賞她這種淺淺的放肆,但我不贊同她的話,鄉村怎么能和城市比?計算機課上,老師曾經給我們展示過一組網絡圖片,畫面上的鄉村孩子穿著邋遢,吃住條件極差,學習環境簡陋。那怎能是美好的呢?我堅信:城市,只有城市,才能讓生活更美好。 我慶幸自己是城市里的孩子,是上海這座國際大都市的小主人。 啊!上海,多么時尚、多么悅耳、多么讓人自豪的名字!聽起來就令人熱血沸騰,我愛她!我相信這個世界上沒有比上海更美、更好的地方了。 可是,我似乎錯了。 好朋友葉紫就不同意我的說法。她說,北京就比上海好,因為北京有故宮和長城,還有清華和北大。 我們為此吵了一小架,互相冷著臉,幾天都沒說話。 今天我熬不住了,風風火火地去找她。 “咱們和好吧。”我挽住她的胳膊直截了當地說。 ……
桑桃的村莊 作者簡介
徐玲,希望出版社簽約作家、江蘇省作家協會簽約作家、中國作家協會會員、中國作家協會與《中國日報》合作向海外推介的優秀作家,已出版《403的俏MM》《酷炫課堂》等系列小說30余部。其唱片代表作《流動的花朵》獲中宣部第十一屆精神文明建設“五個一工程”獎和第三屆“三個一百”原創出版工程獎等諸多殊榮。徐玲長期致力于閱讀推廣,給廣大讀者閱讀關懷和指導,并在多所學校創設“徐玲公益書屋”。
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