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寫給青少年的極簡 日本史 版權(quán)信息
- ISBN：9787516911068
- 條形碼：9787516911068 ; 978-7-5169-1106-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
寫給青少年的極簡 日本史 本書特色
正如美國人類學(xué)家魯思·本尼迪克特在《菊與刀》一書中,用“菊”與“刀”這兩種看似完全不同的意象來隱喻日本的民族性.“菊”是日本皇室家徽,“刀”是日本武士道文化的象征,一陰一陽,一柔一剛.日本的民族性正是具有這樣陰柔與陽剛并存的矛盾特征,日本人既崇尚美感,又嗜血好斗；既喜歡新的,又固守舊的；既忍耐服從,又張揚(yáng)不馴……這亦如日本的文化,既有靜謐的茶道之美,又有跋扈剛硬的武士道；既有美輪美奐的藝伎,又有神秘莫測的忍者…… 要真正了解這個(gè)看似復(fù)雜又極為單純的島國,勢必先了解在這個(gè)國家中究竟發(fā)生過些什么,日本的先民是怎樣從遠(yuǎn)古一步步走來,在那些紛繁的歷史畫卷中,日本的發(fā)展究竟有哪些曲折莫測的軌跡,正如我國著名理論家戴季陶所言,要研究日本,我們必須知道“他們的思想怎么樣？他們國家和社會的基礎(chǔ)在哪里？他們的生活根據(jù)在哪里？要曉得他的過去如何,方才曉得他的現(xiàn)在是從哪里來的.無論是怎樣反對他、攻擊他,總而言之,非曉得他不可.” 《寫給青少年的極簡日本史》從一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事入手,為青少年展現(xiàn)出日本在層層變革中不斷進(jìn)化的社會形態(tài),兼顧其不同時(shí)期的經(jīng)濟(jì)、文化、大眾心態(tài)等內(nèi)容,為我們描摹出一個(gè)更加立體、宏觀的多彩日本. 敘事生動(dòng),富于戲劇性,非常適合青少年的閱讀.
寫給青少年的極簡 日本史 內(nèi)容簡介
《寫給青少年的極簡日本史》可讀性強(qiáng)的世界歷史通俗讀本,讓青少年通過一本書探尋萬千世界,讀懂日本史.對青少年來說, 《寫給青少年的極簡日本史》的知識量夠,沒有戲說,沒有很無聊的那種“抖機(jī)靈”式的寫作,很扎實(shí)又有趣.在有限的篇幅內(nèi),盡可能發(fā)掘日本真實(shí)而多樣的面貌,不但提供歷史的反思,更足以做為面對未來的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn).對青少年有教育和啟發(fā)作用.
《寫給青少年的極簡日本史》的每一節(jié)都經(jīng)過了精心的構(gòu)思與創(chuàng)作,選取極簡方式揭開密封檔案,穿越重重迷霧還原歷史全貌,讓青少年通過一部書打開探索日本歷史的大門的同時(shí),也體味到歷史寫作的技巧.
《寫給青少年的極簡日本史》視野開闊,論證嚴(yán)密,在涉及日本歷史的各個(gè)領(lǐng)域都達(dá)到了百科全書式的廣度.作品文筆洗練,敘事生動(dòng),富于戲劇性,非常適合青少年的閱讀.
寫給青少年的極簡 日本史 目錄
**篇
從“神之國”落入凡間的大和民族
**章 真真假假話初世/002
創(chuàng)世紀(jì)故事會?/?002
客從何處來/006
【專題】金鳥啊金鳥,快快顯靈,賜我神力/008
第二章 *原始的生產(chǎn)力/012
基本的需求/012
了不起的生產(chǎn)力/015
傳達(dá)神旨的女王陛下/018
輕輕的,大和國的腳步近了/022
【專題】生已不易,死后定要一個(gè)安穩(wěn)/026
第三章 狂飆突進(jìn)有點(diǎn)猛/031
那個(gè)產(chǎn)于馬廄的男嬰長大了/031
偉大的變化/035
漂洋過海去學(xué)習(xí)/040
說到底還是土地問題/044
《源氏物語》/048
【專題】山險(xiǎn)水惡算什么,老衲偏要走出個(gè)通天大道來/052
第二篇
那些在槍桿子里尋霸權(quán)的歲月
**章 武家新勢力/058
兄弟相爭/058
沒用的皇室/062
救命的“神風(fēng)”/066
倒行逆施與退守一隅/070
由盛而衰的“花之御所”/075
【專題】別靠近那個(gè)帶刀的人,說不定他會要了你的命/079
第二章 英雄流血不流淚/083
戰(zhàn)火連天不休/083
極具人格魅力的“軍神”/087
時(shí)髦的魔王/091
一只“猴子”的進(jìn)化史/095
忍字頭上一把刀/099
【專題】吃飯時(shí)間到了,又要忍受那些寡淡無味的飯菜/104
第三章 風(fēng)云際會的江戶時(shí)代/108
繁盛的根據(jù)/108
關(guān)上門就安全了/112
謙卑的學(xué)生/116
黑色戰(zhàn)艦帶來的恐懼/120
打破舊的,才能開創(chuàng)新的/124
【專題】抱三弦,上畫樓,寂寞錦世里的浮世佳人/128
第四章 嗜血不歸路/133
改革之路/133
從覬覦到侵占/137
俄國也不過如此/141
戰(zhàn)爭能解決問題嗎/146
【專題】世界大戰(zhàn),怎么能少得了“尚武”的小個(gè)子/150
第五章 法西斯總動(dòng)員/154
換個(gè)地方做傀儡/154
兩個(gè)派系的較量/158
挑釁者的偷襲/162
失敗的腳步停不下來/166
日落東京灣/170
【專題】不論你是誰,我都會牢記被魔手摧殘的你/174
第三篇
跌跌蕩蕩,風(fēng)風(fēng)雨雨不容易
**章 跑起來,緊緊趕上去/180
敢問路在何方/180
隱忍中的變革/184
二十年騰飛路/187
【專題】正襟危坐,繁復(fù)漫長,只為那一盞茶水/192
第二章 你方唱罷我登場/196
不承認(rèn)錯(cuò)誤的領(lǐng)導(dǎo)不是好首相/196
由一起丑聞事件引發(fā)的信任危機(jī)/200
大家輪流來坐莊/204
【專題】前途未卜,人生迷茫？看來該去神社拜一拜了/209
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寫給青少年的極簡 日本史 作者簡介
馬文蕊,畢業(yè)于北京師范大學(xué),熱愛美景、美食、日劇、動(dòng)漫等一系列與日本有關(guān)的美好事物,因興趣而生出了解,專注日本歷史近十年,懂得如何用最簡練的方式為青少年白描出一幅日本歷史的輪廓,曾出版《日本映像》《日本名勝古跡手記》等.
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