我的學習我做主-專心讓我變更好 節選

《專心讓我變更好/我的學習我做主》：　　我不要大鴨蛋　　1．故事里的陳豆豆犯了什么錯誤？　　2．你有與陳豆豆相似的問題嗎？你又是如何解決的呢？　　請帶著這樣的問題開始閱讀吧！　　“兒子，起床了！”廚房里的媽媽一邊做早餐一邊朝著孩子的房間大聲說。　　睡得迷迷糊糊的小男孩從床上爬起來，從嗓子里進發出了一個“哦”字。洗漱完畢，男孩的小臉上頓時充滿了專屬于童年的活力表情，他來到餐廳，開始享用媽媽為自己烹飪的美味早餐。　　吃完飯，陳豆豆背上書包就要往外走，媽媽連忙攔住他：“你是不是忘了什么事了？”　　“沒有啊！”陳豆豆檢查了自己是書包，確定自己沒有落在家里東西。　　“早餐的時候我不是跟你說要你把這個本子拿給桃子嘛！而且記得跟桃子說一定要把它交給她的媽媽！”豆豆的媽媽和桃子的媽媽在一個單位工作，今天豆豆媽媽因為有事不能上班，所以便想通過孩子們把這本工作本轉交給桃子媽媽。　　“你說過嗎，媽媽？”陳豆豆皺著眉，他怎么不記得呢？　　“陳豆豆，如果下次你再這樣不專心聽媽媽說話，我真的會生氣的。”媽媽兩手叉腰，眉頭緊鎖，“你要是用這種狀態去學習，一定會有麻煩的！”　　“好了好了，我把這個本子交給桃子就好了，媽媽你不要小題大做！”陳豆豆把本子裝進書包后便走出家門。　　“別忘了讓桃子把本子給她媽媽！”媽媽站在門口提醒豆豆。　　“噦嗦！”陳豆豆小聲地抱怨著。　　來到學校，陳豆豆拿了一個本子給馬小桃：“這是媽媽單位要用的，你把它交給你媽媽吧！”　　“這不是你的作業本嗎？”桃子皺著眉頭說。　　“啊？”陳豆豆低頭一看，自己拿在手里的果然是英語作業本。　　“陳豆豆，拜托你做事的時候專心點兒！”馬小桃好心地提醒他。　　陳豆豆回到座位上不高興地說：“都說我做事不專心。礙著你們什么事了！真討厭。”　　或許做事不專心已經成了一種習慣，所以陳豆豆不管做什么都不能長久地集中注意力，即便在課堂上也是如此。　　“陳豆豆，請問你又神游到哪里去了？”數學課上，老師發現陳豆豆的目光已經飄到窗外了。　　“哦！”陳豆豆縮了縮身子，連忙把注意力轉移到黑板上。不過剛剛開了小差，現在的他已經有些跟不上老師的思路了。　　在接下來的幾堂課上，陳豆豆仍舊不能專心聽講，所以沒少被各科老師批評。臨放學前，班主任王老師開始布置今天的家庭作業：“今天的作業是把一到五課的每個生字都寫一行，然后把六到七課中的成語每個寫五遍。”　　在其他同學忙著記作業的時候，陳豆豆的思緒又不知道溜到哪里去了。　　盡管沒有太用心，但是他仿佛聽到什么“一到五課”、“成語五遍”、“六到七課”、“生字一行”，隨意拼湊一下，他便在記作業的小本上寫道：“一到五課成語寫五遍，六到七課生字寫一行。”　　“大家把作業記好后就可以背上書包回家了，記得要好好寫作業啊！”王老師笑著對大家說。　　“老師再見！”一說到放學，同學們立刻雀躍起來。　　回到家，陳豆豆根據自己在課堂上的記錄開始寫作業。才寫了沒一會兒，他就聽見家里有開門聲，便立刻從椅子上跳下去跑到門口去看是誰回來了。“爸爸，你下班了？”陳豆豆高興地跟爸爸打招呼。　　“是呀，我的兒子！”爸爸一邊換拖鞋一邊說。　　“陳豆豆，難道你就不能專心地寫作業嗎？怎么一有點動靜你就要跑出來看呢？”媽媽皺著眉生氣地說。　　“哼！”豆豆不高興地回到房間繼續寫作業。不過就像媽媽說的那樣，只要他聽到外面有什么動靜就一定會好奇地跑出去看看，結果并不多的作業竟然到天黑才被他寫完。　　“今天的作業我已經批改完了，你們拿回去后好好地看看自己的分數吧！如果在哪方面還存在問題，就要及時改正。”王老師在課堂上說，然后課代表就把作業都發還到大家的手中。　　陳豆豆打開自己的作業本，發現自己一筆一劃寫完的作業居然得了零分，這讓他十分震驚。“怎么可能？我一個字都沒有寫錯，怎么得了一個大鴨蛋！”陳豆豆來不及思考就拿著作業本去問王老師。　　“是呀，你一個字都沒寫錯。”王老師表情嚴肅地說，“不過你把所有作業都寫錯了！”　　“什么？”陳豆豆不明白老師的意思。　　“我問你，昨天的作業是什么？”王老師注視著陳豆豆。　　……