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大學生創業這點事 版權信息
- ISBN：9787542955579
- 條形碼：9787542955579 ; 978-7-5429-5557-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
大學生創業這點事 內容簡介
《大學生創業這點事》共六章，創業概述、創業團隊、創業機會、創業資源、創業計劃、創業實務和附錄。 《大學生創業這點事》有理論要點，有案例探索，有討論實踐，有具體的操作方式，等等。附錄收集了近二年來黨中央國務及教育部等有關部門發布的積極鼓勵和支持高校大學生創新創業的政策措施。
大學生創業這點事 目錄
**章 創業概述
**節 創業內涵和過程
一、創業的內涵與意義
二、創業的要素與類型
三、創業的一般過程
第二節 創業思維與培養
一、創業思維
二、培養創業思維的途徑與方法
第三節 大學生創業與職業生涯發展
一、時代發展對創新型人才的要求
二、大學生創業能力對個人職業生涯發展的意義
案例分享
實踐探索
第二章 創業團隊
**節 創業者
一、創業者的含義
二、創業者的意識
三、創業者的素質
四、創業者的能力
第二節 創業團隊的組建
一、創業團隊概述
二、創業團隊的組建和管理
第三節 創業的**知識
一、大學生創業的**知識
二、大學生掌握創業**知識的途徑
三、社會責任與創業倫理
案例分享
實踐探索
第三章 創業機會
**節 創意與創業
一、創意與創業機會
二、創業機會的識別
三、大學生創業機會的選擇
第二節 創業風險
一、創業風險的內涵與分類
二、創業風險的防范
案例分享
實踐探索
第四章 創業資源
**節 創業環境
一、創業環境的內涵與分類
二、大學生創業的環境概述
第二節 創業資源獲取
一、創業資源的內涵與種類
二、大學生創業資源獲取的途徑與創業資源的整合
第三節 創業融資
一、創業融資的內涵與資金分類
二、大學生創業融資的渠道
第四節 創業模式
一、創業模式概述
二、大學生創業模式
案例分享
實踐探索
第五章 創業計劃
**節 創業計劃構思
一、創業計劃概述
二、創業計劃的內容
第二節 創業計劃書
一、創業計劃書的概念
二、撰寫創業計劃書的六要素
三、創業計劃書的撰寫技巧與原則
四、創業計劃書的撰寫步驟
第三節 創業計劃書操練（模擬）
案例分享
實踐探索
第六章 創業實務
**節 創辦企業
一、創業企業的選擇
二、企業注冊流程
第二節 新創企業管理
一、新創企業的運行管理
二、新創企業管理技巧
三、新創企業市場營銷
四、新創企業財務管理
案例分享
實踐探索
附：大學生創新創業政策文件（節選）
1．人力資源社會保障部關于做好2016年全國高校畢業生就業創業工作的通知（人社部函[2016]18號）
2．人力資源社會保障部教育部關于實施高校畢業生就業創業促進計劃的通知（人社部發[2016]100號）
3．國務院辦公廳關于發展眾創空間推進大眾創新創業的指導意見（國辦發[2015]9號）
4．中共中央國務院關于深化體制機制改革加快實施創新驅動發展戰略的若干意見
5．國務院關于進一步做好新形勢下就業創業工作的意見（國發[2015]23號）
6．國務院辦公廳關于深化高等學校創新創業教育改革的實施意見（國辦發[2015]36號）
7．國務院關于大力推進大眾創業萬眾創新若干政策措施的意見（國發[2015]32號）
8．上海市人民政府關于進一步做好新形勢下本市就業創業工作的意見（滬府發[2015]36號）
9．國務院關于加快構建大眾創業萬眾創新支撐平臺的指導意見（國發[2015]53號）
**節 創業內涵和過程
一、創業的內涵與意義
二、創業的要素與類型
三、創業的一般過程
第二節 創業思維與培養
一、創業思維
二、培養創業思維的途徑與方法
第三節 大學生創業與職業生涯發展
一、時代發展對創新型人才的要求
二、大學生創業能力對個人職業生涯發展的意義
案例分享
實踐探索
第二章 創業團隊
**節 創業者
一、創業者的含義
二、創業者的意識
三、創業者的素質
四、創業者的能力
第二節 創業團隊的組建
一、創業團隊概述
二、創業團隊的組建和管理
第三節 創業的**知識
一、大學生創業的**知識
二、大學生掌握創業**知識的途徑
三、社會責任與創業倫理
案例分享
實踐探索
第三章 創業機會
**節 創意與創業
一、創意與創業機會
二、創業機會的識別
三、大學生創業機會的選擇
第二節 創業風險
一、創業風險的內涵與分類
二、創業風險的防范
案例分享
實踐探索
第四章 創業資源
**節 創業環境
一、創業環境的內涵與分類
二、大學生創業的環境概述
第二節 創業資源獲取
一、創業資源的內涵與種類
二、大學生創業資源獲取的途徑與創業資源的整合
第三節 創業融資
一、創業融資的內涵與資金分類
二、大學生創業融資的渠道
第四節 創業模式
一、創業模式概述
二、大學生創業模式
案例分享
實踐探索
第五章 創業計劃
**節 創業計劃構思
一、創業計劃概述
二、創業計劃的內容
第二節 創業計劃書
一、創業計劃書的概念
二、撰寫創業計劃書的六要素
三、創業計劃書的撰寫技巧與原則
四、創業計劃書的撰寫步驟
第三節 創業計劃書操練（模擬）
案例分享
實踐探索
第六章 創業實務
**節 創辦企業
一、創業企業的選擇
二、企業注冊流程
第二節 新創企業管理
一、新創企業的運行管理
二、新創企業管理技巧
三、新創企業市場營銷
四、新創企業財務管理
案例分享
實踐探索
附：大學生創新創業政策文件（節選）
1．人力資源社會保障部關于做好2016年全國高校畢業生就業創業工作的通知（人社部函[2016]18號）
2．人力資源社會保障部教育部關于實施高校畢業生就業創業促進計劃的通知（人社部發[2016]100號）
3．國務院辦公廳關于發展眾創空間推進大眾創新創業的指導意見（國辦發[2015]9號）
4．中共中央國務院關于深化體制機制改革加快實施創新驅動發展戰略的若干意見
5．國務院關于進一步做好新形勢下就業創業工作的意見（國發[2015]23號）
6．國務院辦公廳關于深化高等學校創新創業教育改革的實施意見（國辦發[2015]36號）
7．國務院關于大力推進大眾創業萬眾創新若干政策措施的意見（國發[2015]32號）
8．上海市人民政府關于進一步做好新形勢下本市就業創業工作的意見（滬府發[2015]36號）
9．國務院關于加快構建大眾創業萬眾創新支撐平臺的指導意見（國發[2015]53號）
展開全部
大學生創業這點事 節選
《大學生創業這點事》： 創業的過程是自我錘煉的過程，也是不斷學習提高、不斷發展的過程。通過創業，可以使自己的事業得到發展，實現自身價值的*大化。適應時代發展，成為創新型人才，謀求自主創業，是職業生涯設計的一條光明之路、希望之路。 一、時代發展對創新型人才的要求 知識經濟時代，科技進步日新月異，國際競爭日趨激烈。創新決定著一個國家和民族的綜合實力和競爭力，說到底，各國之間的競爭，是人才的競爭，是民族創新能力的競爭。各國都十分重視創新型人才的培養。 。ㄒ唬⿻r代呼喚創新型人才 所謂創新型人才，即具有自覺的創新意識、縝密的創新思維和自主的創新能力的人才。創新人才不僅要創新，而且要再創新，保持持續不斷的創造力。唯有全面創新，包括技術創新、制度創新、產品創新、市場創新、管理創新等，才能維持經濟的競爭力。 當今世界正處于大發展大變革大調整時期，科技的進步日新月異，學科交叉和技術融合的速度加快，創新要素和創新資源在全球范圍內加速流動，科學技術正以前所未有的廣度和深度、影響著人類的生產方式、生活方式和思維方式。創新對一個國家、一個民族的現在和未來發展具有決定性的作用。一個國家的強大，其根本就在于其創新能力的強大，一個社會要發展進步，創新更是必不可少的條件。而在創新的過程中，人才是創新要素中*具能動性的核心要素，是國家發展*具根本性的戰略資源。以人才強提升科技強，以科技強帶動產業強，以產業強促進經濟強。加快轉變經濟發展方式、推進經濟結構戰略性調整，已成為一個十分重大而緊迫的任務。而轉變經濟發展方式的關鍵就是要將創新人才的培育放在首位。 在此時代背景下，我國以科學發展觀為指導，作出了建設創新型國家的戰略決策。國家先后出臺了《關于進一步加強人才工作的決定》《國家中長期人才發展規劃綱要》，“十二五”規劃中提出了“堅持把科技進步和創新作為加快轉變經濟發展方式的重要支撐”，十八大報告中明確提出了“實施創新驅動發展戰略”。指出，科技創新是提高社會生產力和綜合國力的戰略支撐，必須擺在國家發展全局的核心位置。要堅持走中國特色自主創新道路，以全球視野謀劃和推動創新，提高原始創新、集成創新和引進消化吸收再創新能力，更加注重協同創新。深化科技體制改革，推動科技和經濟緊密結合，加快建設國家創新體系，著力構建以企業為主體、市場為導向、產學研相結合的技術創新體系。提出了“加快確立人才優先發展戰略布局”，“加大創新人才培養支持力度”，“加快人才發展體制機制改革和政策創新”，等等。 （二）創新型人才的素質要求 創新型人才的素質要求是多方面的，包括創新意識、創新思維、創新個性、創新情意、創新品德等。 1.創新意識 創新意識是指人們根據社會和個體生活發展的需要，引起創造前所未有的事物或觀念的動機，表現出創新的意向、愿望和設想。它是人類意識活動中的一種積極的、富有成果性的表現形式，是人們進行創新活動的出發點和內在動力。創新動機使創業者體現出好奇心、創造欲、敢想敢干、不愿墨守成規、不安于現狀、勇于質疑等特征。創新意識是創新型人才所必需的，其中，“好奇心”是創新意識的潛能，是創新意識的萌芽；“創造欲”是創新意識的表現，有明晰的創新意識者必然具有強烈的創造欲。 2.創新思維 創新思維是指在強烈的創新意識驅使下，創業者通過綜合運用各種思維方式，對頭腦中的知識、信息進行思維加工組合，形成新的思想、新的觀點、新的理論的思維過程。創新思維極其復雜，它的形式多種多樣，如發散思維、求異思維、逆向思維、側向思維、形象思維、直覺思維、立體思維等，并且常常是多種形式交錯在一起。凡是突破傳統思維習慣，以新穎獨創的方法解決問題的思維過程，都可以成為創新思維，它是人的創造性得以發揮和創造成果得以形成的決定因素。其不同于一般的思維活動之處主要在于它的想象力。 ……
大學生創業這點事 作者簡介
上海商學院旅游學院黨總支副書記。長期從事大學生工作的管理與研究，尤其專注于對大學生創業就業方面的研究與實踐。也是《成功走向社會——擇業篇》《成功走向社會——生涯篇》的作者之一。
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