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中國人史綱-青少年版 版權信息
- ISBN:9787020116270
- 條形碼:9787020116270 ; 978-7-02-011627-0
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
中國人史綱-青少年版 本書特色
《中國人史綱》(青少年版)——為青少年讀者量身打造的,從盤古開天辟地到20世紀初中國5000年歷史的入門讀物。 《中國人史綱》是柏楊先生的代表作之一,是他在九年零二十六天的監獄歲月里“埋頭整理中國歷史”而成的一部名著。柏楊先生以時間為經,從盤古開天辟地一直寫到20世紀初,以事件為緯,內容涵蓋了政治、文化和社會生活,柏楊先生稱這是一部中國人共同的家族史。《中國人史綱》因其觀點深刻獨特,語言有趣可讀,自面世以來,深受讀者歡迎,不斷再版,是讀者學習中國通史的*讀物。但是由于原書部頭較大,不便于青少年讀者攜帶和閱讀,所以我們專門為青少年讀者量身打造了這個《中國人史綱》(青少年版)。 鑒于青少年版的定位讀者是普通的中學生,考慮與其歷史知識積累及學校教材對接,青少年版對《中國人史綱》原結構進行調整,采取以朝代為單元的結構方式,將原32章的內容按新的結構整合為18章。在內容方面,在*限度保留《中國人史綱》整體架構,不傷筋動骨、不影響文氣、不使基本內容有缺失、不改變作者基本觀點及文字風格的前提下,進行了適當刪節、改寫。增加了部分文物、歷史人物、地理圖片,以期讀者對文字內容有更直觀的印象。
中國人史綱-青少年版 內容簡介
中國社科院近代史所研究員雷頤表示,柏楊歷史系列是一個洞察歷史、洞察世事的智者對歷史*深層的剖析。
中國人史綱-青少年版 目錄
中國人史綱-青少年版 相關資料
白巖松: 很多人認識柏楊是通過《丑陋的中國人》這本書,書名看著很刺激,其實背后恰恰是柏楊先生對這個民族深深的一種愛。愛的方式有很多,《中國人史綱》的寫作是另外一種愛,當我們有了青少年版本時,我們依然可以在柏楊先生離我們很遠和給我們一個背影情況下,繼續用心閱讀他寫作的《中國人史綱》,一起重溫我們共同走過的從前,期待更好的未來。 編輯書評:以史為鑒,面向未來,在《中國人史綱》(青少年版)構建的歷史時空中,汲取前人成功經驗,借鑒失敗的教訓,走好未來的路,正是青少年讀者學習歷史的價值所在。 柏楊先生寫作這部歷史,他對中國人深深的愛貫穿始終,他在序中寫到:“我們的國家只有一個,大如漢王朝、唐王朝、清王朝前期時,我們固以當一個中國人為榮。當國家衰弱如南北朝、五代、宋王朝、明王朝以及清王朝末年時,我們仍以當一個中國人為榮。中國,我們的母親,是我們*的立足點。” 這也是我們推薦青少年讀者閱讀此書的理由。 錢理群:北京大學中文系教授錢理群讀柏楊著作的時候則“自然地要聯想起魯迅先生”,“魯迅曾經有一個想法,他想選擇歷來極其特別而又極其能代表中國人性質的一種人物,做一部‘中國人史’”,“魯迅先生*后沒寫成,柏楊先生寫的歷史系列圖書《中國人史綱》等歷史系列,某種程度上就是魯迅想寫的‘中國人史’。”柏楊先生和魯迅先生某種意義上是相通的,他們都堅持對中國國民弱點的批判,堅持對中國傳統文化弱點的批判,也堅持自我反省,整個民族性的自我反省。 雷頤:認為柏楊先生的《丑陋的中國人》對中國人的"國民性"作了深刻、尖銳的解剖與批判,語言犀利尖刻,但后面卻有深厚的學術背景為支持,稍后引進的他的《中國人史綱》證明了此點。此時臺海兩岸暌隔已久,經濟、政治、社會制度迥異,文化氛圍也非常不同,從日常生活到書面語言,甚至許多詞匯已經不同,雙方接觸之初,均有"隔"的感覺,曾經造成不少誤解、笑話。然而,讀柏楊的書不僅沒有任何閱讀障礙、理解困難,沒有"隔"的感覺,反而都能感到他的尖銳深刻、痛快淋漓,感到他"說的就是我們"!因此,他的著作才能在大陸一紙風行,洛陽紙貴。這也說明,他對中國文化、中國人國民性的分析超越了政治、經濟制度的層次,確實深入到了兩岸、甚至世界華人靈魂深入共同的"深層結構"。
中國人史綱-青少年版 作者簡介
柏楊,中國人熟悉的作家,其創作大體可分為小說、雜文、歷史三大類,總計百余部。從上世紀八十年代起,他的作品陸續被引進大陸,并引起廣泛注意。著名作品有《丑陋的中國人》《中國人史綱》《柏楊版資治通鑒》等。
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