包郵兒童在課堂

作者：汪小容著;李華平叢書主編

出版社：四川大學出版社出版時間：2017-12-01

開本： 24cm 頁數： 178頁

本類榜單：社會科學銷量榜

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版權信息
內容簡介
目錄
作者簡介

兒童在課堂版權信息

ISBN：9787569012897
條形碼：9787569012897 ; 978-7-5690-1289-7
裝幀：一般膠版紙
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
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教育
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教育理論

兒童在課堂內容簡介

本書是作者對自己教育教學的實踐記錄。其內容包括解讀教材、深度備課和課堂實踐, 從中讀者可以看到她的掙扎和成長, 也會發現一條切實可行的教育路徑。她提倡兒童站在課堂中心, 全景備課, 現場生成, 層層推進, 努力推動兒童生長。她尊重兒童, 也“刁難”兒童。她堅信, “刁難”過程就是兒童生長拔節的過程。本書凝聚著作者28年來的教育理念和教育智慧, 可供一線教師參考。

兒童在課堂目錄

教學篇
傾聽天籟之音
傾聽心聲
【文本】魅力
我與《魅力》之淵源
《魅力》解讀
回歸講臺
【課評】兒童站在課堂中央——聽竇桂梅老師《魅力》有感
感悟生命拔節
自然與生命
【文本】大自然的秘密
【課堂實錄】《大自然的秘密》
土地與生命
【文本一】這片土地是神圣的
【文本二】西雅圖宣言
【課堂實錄】《這片土地是神圣的》
生命的意義
【文本】樹林里的上帝
【課堂實錄】《樹林里的上帝》
真與假的較量
真假難辨
【網絡新聞】
【對話】小道消息，止于智者
假戲真做
【文本】皇帝的新裝
【課評】基于新裝特質——在竇桂梅老師《皇帝的新裝》課上評論
基于學習需要
精心設計預習，提高學習效率
循著問題找精彩
寫作在身邊——聊作文的那些事
文本作為例子存在的作用——備課隨想
手舞足蹈**節

教育篇
教育無小事
班級在我心
背書
希望的田野
稍等片刻
魚魚的錯誤
“我”是一棵樹
找到快樂
沒有結局
對誰有傷害
緊握他的手
等待的力量
沉默的石頭
四處張望
班規來了
*美的風景
再也停不下來
規則的背后——美國見聞

展開全部

兒童在課堂作者簡介

　　汪小容，四川省家庭教育講師，起始教育研究院成員，自18歲至今，從教28年，任班主任25年。曾獲四川省優秀民辦教師稱號，所撰寫博客曾獲評“教育在線”年度優秀博客。參與編寫教材《品格教育》（北京師范大學出版社）；多次受邀到各地講座；多次代表學校外出上課；多次得到清華大學附屬小學校長竇桂梅老師現場指導并為其課堂現場評課，教學風格深受其影響。

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