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親近自然:玩沙·玩水·玩泥巴:sand, water and mud 版權(quán)信息
- ISBN：9787308176682
- 條形碼：9787308176682 ; 978-7-308-17668-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
親近自然:玩沙·玩水·玩泥巴:sand, water and mud 本書特色
林艷編著的《親近自然（玩沙玩水玩泥巴）》匯編了溫五幼集團在19年的品牌特色教育中的思考和實踐。既有傳統(tǒng)課例的新編，也有與時俱進的課程創(chuàng)意。在*章的研究報告，側(cè)重介紹了“三玩”的研究成果、緣起、研究實施與研究成效。在第二三四章節(jié)中，分別就“水”、“沙”、“泥”的課程演變、硬件設(shè)施、材料更新及活動方案設(shè)計與實施做了詳細闡述，突出沙之藝的靈性創(chuàng)造、水之趣的涵泳心境、陶之彩的蘊慧煥美；全書改變了傳統(tǒng)的授課方式的方案編寫，完全站在“兒童視角”來設(shè)計編寫，并附錄了一百多個實踐活動案例，并均有兒童本位的評析和思考。
親近自然:玩沙·玩水·玩泥巴:sand, water and mud 內(nèi)容簡介
林艷編著的《親近自然（玩沙玩水玩泥巴）》匯編了溫五幼集團在19年的品牌特色教育中的思考和實踐。既有傳統(tǒng)課例的新編，也有與時俱進的課程創(chuàng)意。在*章的研究報告，側(cè)重介紹了“三玩”的研究成果、緣起、研究實施與研究成效。在第二三四章節(jié)中，分別就“水”、“沙”、“泥”的課程演變、硬件設(shè)施、材料更新及活動方案設(shè)計與實施做了詳細闡述，突出沙之藝的靈性創(chuàng)造、水之趣的涵泳心境、陶之彩的蘊慧煥美；全書改變了傳統(tǒng)的授課方式的方案編寫，完全站在“兒童視角”來設(shè)計編寫，并附錄了一百多個實踐活動案例，并均有兒童本位的評析和思考。
親近自然:玩沙·玩水·玩泥巴:sand, water and mud 目錄
**章 研究概述
**節(jié) “三玩”教育的研究背景
第二節(jié) “三玩”教育的頂層設(shè)計
第三節(jié) “坐標式”構(gòu)建園本課程群的框架體系
第四節(jié) “織網(wǎng)式”修訂園本課程群的內(nèi)容構(gòu)架
第五節(jié) “多通道”深化園本課程群的實踐路徑
第六節(jié) “多剖面”探索課程研究的評價方式
第七節(jié) “三玩”教育的研究成效
第二章 沙之藝·靈性創(chuàng)造
**節(jié) 玩沙活動的目標、工具及玩法
一、玩沙活動的教育目標
二、玩沙活動的類型和工具材料
第二節(jié) 現(xiàn)代沙藝
燈箱畫：天空之城（小班）
燈箱畫：春日花園（中班）
燈箱畫：綠野仙蹤（大班）
沙糊畫：粉紅櫻花（小班）
沙糊畫：蛋糕DIY（中班）
沙糊畫：童歆樂園（大班）
沙瓶畫：考拉廚房（小班）
沙瓶畫：繽紛果飲（中班）
沙瓶畫：哈根達斯（大班）
沙盤故事：誰藏起來了（小班）
沙盤故事：100層的房子（中班）
沙盤故事：迪士尼樂園（大班）
大型沙雕：動物之城（大班）
第三節(jié) 動感玩沙
趣味玩沙：有趣的沙寶寶（小班）
趣味玩沙：好吃的甜甜圈（中班）
角色游戲：鴨媽媽找蛋（小班）
角色游戲：過家家（小班）
沙上建構(gòu)：挖戰(zhàn)壕（中班）
沙上建構(gòu)：喜羊羊的羊村（中班）
沙上建構(gòu)：小馬蓋房（中班）
沙上建構(gòu)：小鼴鼠的心愿（大班）
沙上建構(gòu)：心中的城堡（大班）
沙上運動：沙地攀巖（中班）
沙上運動：沙灘排球（大班）
沙上運動：沙上救援（大班）
第四節(jié) 主題玩沙
橋這一家（中班）
秘密花同（中班）
我們的城市（大班）
動物樂園誕生記（大班）
博物館奇妙夜（大班）
第三章 水之趣·涵泳心境
**節(jié) 玩水活動的目標、工具及玩法
一、玩水活動的教育目標
二、玩水活動的類型和工具材料
第二節(jié) 水上技能
平衡練習：水中行走（中班）
平衡練習：紅綠燈（中班）
平衡練習：水中芭蕾（中班）
憋氣練習：海底尋寶（中班）
憋氣練習：蘿卜蹲（中班）
漂浮練習：水中投籃（中班）
漂浮練習：漂漂樂（中班）
悶水打腿練習：水花朵朵開（大班）
蛙腿練習：拯救動物（大班）
蛙泳泳姿練習：鼓聲接力（大班）
第三節(jié) 水中競技
水中接力賽（中班）
抓捕行動（中班）
我是神槍手（中班）
水上排球（大班）
水中角力（大班）
竹竿漂（大班）
水上建筑師（大班）
海底救援隊（大班）
蒙眼摸線（大班）
蛙泳競技（大班）
第四節(jié) 水中探趣
流動的水（小班）
小船飄啊飄（中班）
動感噴泉（大班）
鉆山洞（中班）
網(wǎng)小魚（中班）
會變的氣球（中班）
鯊魚來了（中班）
水中傳球（中班）
浮板運球（中班）
海豚鉆圈（大班）
第四章 陶之彩·蘊慧煥美
**節(jié) 玩泥活動的目標、工具及玩法
一、玩泥活動的教育目標
二、玩泥活動的類型和工具材料
第二節(jié) 陶藝賞析
魅力陶藝（中班）
美麗的盤子（中班）
陶陶罐罐（大班）
花瓶藝術(shù)（大班）
第三節(jié) 陶藝技巧
印模成型：好玩的瓶蓋寶寶（小班）
團圓技能：可愛的毛毛蟲（小班）
拓印技能：妙妙餅干屋（小班）
泥條盤筑：盤旋的小蝸牛（小班）
搓條技能：小章魚（大班）
輔助材料：小刺猬背果子（中班）
泥團粘連：春天的花（中班）
泥條裝飾：蟹寶寶的夢想（中班）
花紋雕刻：炫彩蝴蝶（中班）
泥條編織：涼鞋踢踢踏（中班）
泥條成型：楠溪江的竹筏（大班）
輔助材料：三只小豬（大班）
圓的組合：小萌熊（大班）
拉胚技能：有趣的瓶身（大班）
第四節(jié) 陶藝創(chuàng)想
甜蜜糖果屋（小班）
果園飄香（小班）
指尖上的美食（中班）
神奇的樹（中班）
森林小屋（大班）
葉子的暢想（大班）
杯子狂想曲（大班）
浮雕臉譜（大班）
汽車總動員（大班）
繽紛海洋館（大班）
瘋狂動物城（大班）
侏羅紀時代（大班）
第五章 “三玩”之學習故事
城墻誕生記（大班）
沙池里的開心果（中班）
樂享流沙世界（大班）
讓幼兒園“好看”起來（大班）
海底世界建造記（大班）
憋氣！我不怕！（中班）
我是游泳小健將（中班）
變身小魚龍（中班）
我會蛙泳啦（中班）
沒有得到金牌的時候……（中班）
花朵套杯的故事（中班）
我的埃菲爾鐵塔（大班）
鑫博的變化（大班）
藏起來的人臉（大班）
小雪人的故事（中班）
參考文獻
后記
**節(jié) “三玩”教育的研究背景
第二節(jié) “三玩”教育的頂層設(shè)計
第三節(jié) “坐標式”構(gòu)建園本課程群的框架體系
第四節(jié) “織網(wǎng)式”修訂園本課程群的內(nèi)容構(gòu)架
第五節(jié) “多通道”深化園本課程群的實踐路徑
第六節(jié) “多剖面”探索課程研究的評價方式
第七節(jié) “三玩”教育的研究成效
第二章 沙之藝·靈性創(chuàng)造
**節(jié) 玩沙活動的目標、工具及玩法
一、玩沙活動的教育目標
二、玩沙活動的類型和工具材料
第二節(jié) 現(xiàn)代沙藝
燈箱畫：天空之城（小班）
燈箱畫：春日花園（中班）
燈箱畫：綠野仙蹤（大班）
沙糊畫：粉紅櫻花（小班）
沙糊畫：蛋糕DIY（中班）
沙糊畫：童歆樂園（大班）
沙瓶畫：考拉廚房（小班）
沙瓶畫：繽紛果飲（中班）
沙瓶畫：哈根達斯（大班）
沙盤故事：誰藏起來了（小班）
沙盤故事：100層的房子（中班）
沙盤故事：迪士尼樂園（大班）
大型沙雕：動物之城（大班）
第三節(jié) 動感玩沙
趣味玩沙：有趣的沙寶寶（小班）
趣味玩沙：好吃的甜甜圈（中班）
角色游戲：鴨媽媽找蛋（小班）
角色游戲：過家家（小班）
沙上建構(gòu)：挖戰(zhàn)壕（中班）
沙上建構(gòu)：喜羊羊的羊村（中班）
沙上建構(gòu)：小馬蓋房（中班）
沙上建構(gòu)：小鼴鼠的心愿（大班）
沙上建構(gòu)：心中的城堡（大班）
沙上運動：沙地攀巖（中班）
沙上運動：沙灘排球（大班）
沙上運動：沙上救援（大班）
第四節(jié) 主題玩沙
橋這一家（中班）
秘密花同（中班）
我們的城市（大班）
動物樂園誕生記（大班）
博物館奇妙夜（大班）
第三章 水之趣·涵泳心境
**節(jié) 玩水活動的目標、工具及玩法
一、玩水活動的教育目標
二、玩水活動的類型和工具材料
第二節(jié) 水上技能
平衡練習：水中行走（中班）
平衡練習：紅綠燈（中班）
平衡練習：水中芭蕾（中班）
憋氣練習：海底尋寶（中班）
憋氣練習：蘿卜蹲（中班）
漂浮練習：水中投籃（中班）
漂浮練習：漂漂樂（中班）
悶水打腿練習：水花朵朵開（大班）
蛙腿練習：拯救動物（大班）
蛙泳泳姿練習：鼓聲接力（大班）
第三節(jié) 水中競技
水中接力賽（中班）
抓捕行動（中班）
我是神槍手（中班）
水上排球（大班）
水中角力（大班）
竹竿漂（大班）
水上建筑師（大班）
海底救援隊（大班）
蒙眼摸線（大班）
蛙泳競技（大班）
第四節(jié) 水中探趣
流動的水（小班）
小船飄啊飄（中班）
動感噴泉（大班）
鉆山洞（中班）
網(wǎng)小魚（中班）
會變的氣球（中班）
鯊魚來了（中班）
水中傳球（中班）
浮板運球（中班）
海豚鉆圈（大班）
第四章 陶之彩·蘊慧煥美
**節(jié) 玩泥活動的目標、工具及玩法
一、玩泥活動的教育目標
二、玩泥活動的類型和工具材料
第二節(jié) 陶藝賞析
魅力陶藝（中班）
美麗的盤子（中班）
陶陶罐罐（大班）
花瓶藝術(shù)（大班）
第三節(jié) 陶藝技巧
印模成型：好玩的瓶蓋寶寶（小班）
團圓技能：可愛的毛毛蟲（小班）
拓印技能：妙妙餅干屋（小班）
泥條盤筑：盤旋的小蝸牛（小班）
搓條技能：小章魚（大班）
輔助材料：小刺猬背果子（中班）
泥團粘連：春天的花（中班）
泥條裝飾：蟹寶寶的夢想（中班）
花紋雕刻：炫彩蝴蝶（中班）
泥條編織：涼鞋踢踢踏（中班）
泥條成型：楠溪江的竹筏（大班）
輔助材料：三只小豬（大班）
圓的組合：小萌熊（大班）
拉胚技能：有趣的瓶身（大班）
第四節(jié) 陶藝創(chuàng)想
甜蜜糖果屋（小班）
果園飄香（小班）
指尖上的美食（中班）
神奇的樹（中班）
森林小屋（大班）
葉子的暢想（大班）
杯子狂想曲（大班）
浮雕臉譜（大班）
汽車總動員（大班）
繽紛海洋館（大班）
瘋狂動物城（大班）
侏羅紀時代（大班）
第五章 “三玩”之學習故事
城墻誕生記（大班）
沙池里的開心果（中班）
樂享流沙世界（大班）
讓幼兒園“好看”起來（大班）
海底世界建造記（大班）
憋氣！我不怕！（中班）
我是游泳小健將（中班）
變身小魚龍（中班）
我會蛙泳啦（中班）
沒有得到金牌的時候……（中班）
花朵套杯的故事（中班）
我的埃菲爾鐵塔（大班）
鑫博的變化（大班）
藏起來的人臉（大班）
小雪人的故事（中班）
參考文獻
后記
展開全部
親近自然:玩沙·玩水·玩泥巴:sand, water and mud 作者簡介
林艷，中共黨員，中學高級教師，現(xiàn)任溫州市第五幼兒園集團園長、黨支部書記。先后主持國家及省市課題16項，主編書籍十多冊，在核心期刊及省級刊物發(fā)表論著50多篇，出版?zhèn)人教育專著《走在朝圣路上——一個幼兒教師的教育求索》。在全國各地講學近200場。曾獲浙江省科研先進個人、溫州市名師、溫州市首屆“家長心目中的好園長”、溫州市“三八”紅旗手、浙江省“事業(yè)家庭兼顧型”先進個人等榮譽。受聘為溫州大學、重慶師范大學兼職教授，為溫州鹿城區(qū)第八、第九屆黨代表。
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