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農(nóng)業(yè)工程開拓者 教育園地耕耘人:崔引安教授誕辰100周年紀念 版權(quán)信息
- ISBN：9787565519352
- 條形碼：9787565519352 ; 978-7-5655-1935-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
農(nóng)業(yè)工程開拓者 教育園地耕耘人:崔引安教授誕辰100周年紀念 本書特色
崔引安（1917-2007），我國著名的農(nóng)業(yè)工程學(xué)家、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生物環(huán)境工程學(xué)科的奠基人、杰出的農(nóng)業(yè)工程教育家。他先后在我國幾所大學(xué)主持創(chuàng)建過4個新專業(yè)，擔任過近30門課程教學(xué)，為我國農(nóng)業(yè)工程高教事業(yè)作出了重要的貢獻。他主編了多部教材與著作，培養(yǎng)過中國農(nóng)業(yè)大學(xué)及來自全國的青年教師30余人，國內(nèi)農(nóng)業(yè)生物環(huán)境工程專業(yè)*早的博士與碩士研究生70余名，其中多人已成為農(nóng)業(yè)工程各領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物。在崔教授誕辰100周年之際，作為中國農(nóng)大水利與土木工程學(xué)院學(xué)科宣傳的一項重要工作，馬承偉、李保明主編的《農(nóng)業(yè)工程開拓者教育園地耕耘人--崔引安教授誕辰100周年紀念(精)》通過生平介紹、弟子回憶等文章、圖片，介紹崔教授的一生業(yè)績以及農(nóng)業(yè)生物環(huán)境工程等專業(yè)的創(chuàng)建、發(fā)展歷程。
農(nóng)業(yè)工程開拓者 教育園地耕耘人:崔引安教授誕辰100周年紀念 內(nèi)容簡介
崔引安（1917-2007年），著名的農(nóng)業(yè)工程學(xué)家、農(nóng)業(yè)生物環(huán)境工程專家、中國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生物環(huán)境工程學(xué)科的奠基人、杰出的農(nóng)業(yè)科技教育家！ 1917年2月13日生于湖北省武昌縣（今武漢市武昌區(qū)）！ ≡诨貞浂涛闹校蘩蠋煹牡茏觽兓仡櫫嗽诖蘩蠋熤笇(dǎo)下的研究生生活，反映了崔老師的學(xué)術(shù)造詣和業(yè)績、工作精神、生活態(tài)度和工作作風(fēng)，以及教書育人，對弟子從學(xué)習(xí)到生活以及個人成長的關(guān)懷。這些弟子們的親身經(jīng)歷，具體、生動，不僅反映了弟子們對崔老師教育之恩的感恩之意，對自己研究生學(xué)習(xí)生活的懷念之情，也是我國在改革開放初期，國家教育和科技事業(yè)發(fā)展，科技人員培養(yǎng)、成長情況的一個縮影。部分崔老師生前的同事回憶了崔老師的工作精神，對于農(nóng)業(yè)生物環(huán)境工程學(xué)科發(fā)展的突出貢獻，以及艱苦樸素的生活等。這些對于我們今天的學(xué)校，教師和同學(xué)的學(xué)習(xí)、工作和生活，對于當今的科技和教育工作，都具有教育、啟示與借鑒意義。 文中收集了30余位崔老師培養(yǎng)的碩士、博士研究生的個人簡歷。這些人的業(yè)績，正是崔老師一生對農(nóng)業(yè)工程事業(yè)貢獻的突出體現(xiàn)。崔老師一生從事農(nóng)業(yè)工程教育事業(yè)，桃李滿天下，這些碩士、博士研究生是部分突出的代表。其中很多人現(xiàn)已成為國內(nèi)多所院；蜓芯繂挝、企事業(yè)單位的負責人，農(nóng)業(yè)工程多個專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)帶頭人、領(lǐng)軍人物，多人在各種專業(yè)領(lǐng)域擔任全國性以及國際性學(xué)術(shù)組織或?qū)I(yè)機構(gòu)的負責人。他們中間的一些人，進入了全國或地方的人大、政協(xié)或政府機構(gòu)，參政議政。在美國、加拿大等國外大學(xué)與研究機構(gòu)、企業(yè)中，也有不少崔老師的弟子活躍在那里。弟子們在各專業(yè)領(lǐng)域的科研、技術(shù)開發(fā)、科技推廣以及發(fā)展實業(yè)的成就，碩果累累；在教育、人才培養(yǎng)方面，也已桃李滿天下，他們所培養(yǎng)的我國農(nóng)業(yè)工程第三代高級專業(yè)人才，也開始活躍在各專業(yè)領(lǐng)域的舞臺。
農(nóng)業(yè)工程開拓者 教育園地耕耘人:崔引安教授誕辰100周年紀念 目錄
愛荷華州立大學(xué)校長就崔先生百年誕辰致中國農(nóng)業(yè)大學(xué)信函
崔引安教授生平
回憶崔引安先生
深切地懷念，終生地感恩（陳樹林）
與崔老師在一起的日子里（馬承偉）
回憶崔老師訪問日本（陳青云）
憶崔教授（袁巧霞）
憶恩師崔引安先生
——紀念崔先生誕辰100周年（朱松明）
隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛殶o聲
——紀念恩師崔引安先生（董紅敏）
憶導(dǎo)師崔引安先生（周長吉）
百年誕辰憶恩師（韓魯佳）
亦師亦父，先生不死（董仁杰）
憶我樸實無華的恩師——崔引安教授（楊其長）
回憶我的導(dǎo)師崔引安教授（李再貴）
師恩難忘（滕光輝）
身為世范為人師表
——懷念導(dǎo)師崔引安先生（鄭廣慶）
憶崔引安教授對我的言傳身教
——紀念崔老師誕辰100周年（龍吉生）
懷念恩師崔引安教授（徐剛毅）
65歲從頭越，開拓學(xué)科譜新篇
——農(nóng)業(yè)生物環(huán)境工程學(xué)科的開拓者
崔引安教授誕辰百年有感（李保明）
懷念我學(xué)術(shù)研究的**位導(dǎo)師——崔先生（趙靈英）
師恩永恒：記導(dǎo)師崔引安先生（郭慧卿）
緬懷師恩功德，共敘師f1情誼
——紀念我的導(dǎo)師崔引安教授逝世十周年（張?zhí)熘?br>深切懷念崔引安老師（孫忠富）
憶我的導(dǎo)師崔引安先生二三事（劉平、周新群）
緬懷恩師，寄懷思遠
——有感于崔先生誕辰100周年之際（李秀辰）
追憶恩師崔引安教授（胡玉才）
回憶為農(nóng)業(yè)生物環(huán)境工程學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展做出
顯著貢獻的崔引安教授（黃之棟）
我與崔先生（袁冬順）
祖父崔引安的一家（亞思明）
回憶我的祖父
——農(nóng)業(yè)工程學(xué)家崔引安的生平往事（亞思明）
崔引安先生弟子介紹
崔引安教授弟子名錄
陳樹林
馬承偉
楊秀生
周新群
李秀辰
潘強
胡玉才
崔先生紀念圖集
崔引安教授生平
回憶崔引安先生
深切地懷念，終生地感恩（陳樹林）
與崔老師在一起的日子里（馬承偉）
回憶崔老師訪問日本（陳青云）
憶崔教授（袁巧霞）
憶恩師崔引安先生
——紀念崔先生誕辰100周年（朱松明）
隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛殶o聲
——紀念恩師崔引安先生（董紅敏）
憶導(dǎo)師崔引安先生（周長吉）
百年誕辰憶恩師（韓魯佳）
亦師亦父，先生不死（董仁杰）
憶我樸實無華的恩師——崔引安教授（楊其長）
回憶我的導(dǎo)師崔引安教授（李再貴）
師恩難忘（滕光輝）
身為世范為人師表
——懷念導(dǎo)師崔引安先生（鄭廣慶）
憶崔引安教授對我的言傳身教
——紀念崔老師誕辰100周年（龍吉生）
懷念恩師崔引安教授（徐剛毅）
65歲從頭越，開拓學(xué)科譜新篇
——農(nóng)業(yè)生物環(huán)境工程學(xué)科的開拓者
崔引安教授誕辰百年有感（李保明）
懷念我學(xué)術(shù)研究的**位導(dǎo)師——崔先生（趙靈英）
師恩永恒：記導(dǎo)師崔引安先生（郭慧卿）
緬懷師恩功德，共敘師f1情誼
——紀念我的導(dǎo)師崔引安教授逝世十周年（張?zhí)熘?br>深切懷念崔引安老師（孫忠富）
憶我的導(dǎo)師崔引安先生二三事（劉平、周新群）
緬懷恩師，寄懷思遠
——有感于崔先生誕辰100周年之際（李秀辰）
追憶恩師崔引安教授（胡玉才）
回憶為農(nóng)業(yè)生物環(huán)境工程學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展做出
顯著貢獻的崔引安教授（黃之棟）
我與崔先生（袁冬順）
祖父崔引安的一家（亞思明）
回憶我的祖父
——農(nóng)業(yè)工程學(xué)家崔引安的生平往事（亞思明）
崔引安先生弟子介紹
崔引安教授弟子名錄
陳樹林
馬承偉
楊秀生
周新群
李秀辰
潘強
胡玉才
崔先生紀念圖集
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農(nóng)業(yè)工程開拓者 教育園地耕耘人:崔引安教授誕辰100周年紀念 節(jié)選
《農(nóng)業(yè)工程開拓者 教育園地耕耘人：崔引安教授誕辰100周年紀念》： 三十一年前（1986年）的冬季，崔老師應(yīng)邀訪問日本，我全程參與了此訪的立項策劃、行程安排、接待陪同。在訪日過程中，崔老師所表現(xiàn)出的寬廣的國際視野、高深的學(xué)術(shù)水平、嚴謹?shù)闹螌W(xué)精神、謙遜的待人風(fēng)格，給我留下了深刻印象，也一直啟迪和鼓勵著我爭當一名合格的高校教師！ ∥沂歉母镩_放后的首批本科生（俗稱77級），畢業(yè)于華中農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)機化專業(yè)。1982年9月作為“出國預(yù)備研究生”來到崔老師門下。經(jīng)過在大連外語學(xué)院的日語培訓(xùn)，于1983年10月到日本筑波大學(xué)留學(xué)。1986年3月回國休假，曾專程拜訪崔老師。在和老師交談過程中，了解到學(xué)校正在啟動博士生招生培養(yǎng)，一方面要自身摸索總結(jié)培養(yǎng)經(jīng)驗，同時也要借鑒國外成熟做法。崔老師透露出有意到日本去看看，讓我為此牽線搭橋。那時候以及之前幾十年的那個時代，出國訪問不像現(xiàn)在這樣簡單，真的是一件不太容易的事情。崔老師告訴我，自從1948年美國留學(xué)歸國后，還沒有機會重出國門。老師還給我講過一個故事，一個大學(xué)老師寫了1篇在他看來很有水平的論文，完全可以參加國際學(xué)術(shù)會議交流，但就是由于領(lǐng)導(dǎo)不批準而未能成行。當時，我也只是一個普通學(xué)生，在日本也談不上有什么人脈，抱著試試看的想法.對老師說我盡力去促成實現(xiàn)。 返回日本后，我和我的日本指導(dǎo)老師相原良安教授介紹了崔老師的想法，相原老師欣然同意，說可以發(fā)出邀請予以接待，還可以負擔崔老師在日本期間的費用，至于國際旅費要崔老師自行解決。這樣的結(jié)果使我喜出望外，當時就給崔老師掛了國際長途電話（那時候的國際電話比現(xiàn)在也是難打多了）告知這一情況。接著崔老師就開始向?qū)W校、農(nóng)業(yè)部提出申請出國與國際旅費，但申請過了半年還遲遲未批（現(xiàn)在的人們也許很難理解）。時間已到了1986年的秋季，這時候從臺灣大學(xué)來了一位訪問學(xué)者到相原良安教研室進修，此人名叫王鼎盛，在中國臺灣、日本農(nóng)業(yè)工程界頗有名望，曾經(jīng)邀請相原良安教授訪問過中國臺灣，可以說他們是老朋友了。他得知這一情況后，以老朋友的身份向相原教授建議，“你現(xiàn)在有個橫向項目，拿出一部分資助崔老師的國際旅費應(yīng)該不成問題，用于促進兩國學(xué)術(shù)交流是值得的。”相原老師同意了王鼎盛教授的建議，于是沒過多久崔老師的日本訪問終于成行了！ ∥液拖嘣蠋煘榇蘩蠋熢L日制定了充實的日程安排：在筑波大學(xué)召開中日設(shè)施農(nóng)業(yè)交流會、座談會，由崔老師介紹中國設(shè)施農(nóng)業(yè)的發(fā)展情況；訪問農(nóng)林水產(chǎn)省設(shè)在筑波科學(xué)城的相關(guān)研究所，畜產(chǎn)研究所、土木工程研究所、農(nóng)業(yè)綜合研究所、環(huán)境研究所等；訪問位于東京的日本大學(xué)、東京大學(xué)；拜會日本設(shè)施農(nóng)業(yè)學(xué)會；考察農(nóng)產(chǎn)品市場等等！
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