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地方本科院校教師隊伍建設(shè)研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787519434489
- 條形碼：9787519434489 ; 978-7-5194-3448-9
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
地方本科院校教師隊伍建設(shè)研究 本書特色
本書根據(jù)地方本科院校教師隊伍建設(shè)現(xiàn)狀，認(rèn)真分析存在的問題及其產(chǎn)生的原因。以經(jīng)濟供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革和地方本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展為背景，以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)，遵循高等教育發(fā)展規(guī)律和人才成長規(guī)律，廓清了一些模糊認(rèn)識，有針對性地提出了加強教師隊伍建設(shè)的路徑和措施。對加快地方本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展具有一定的參考價值。
地方本科院校教師隊伍建設(shè)研究 內(nèi)容簡介
本書根據(jù)地方本科院校教師隊伍建設(shè)現(xiàn)狀，認(rèn)真分析存在的問題及其產(chǎn)生的原因。以經(jīng)濟供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革和地方本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展為背景，以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)，遵循高等教育發(fā)展規(guī)律和人才成長規(guī)律，廓清了一些模糊認(rèn)識，有針對性地提出了加強教師隊伍建設(shè)的路徑和措施。對加快地方本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展具有一定的參考價值。
地方本科院校教師隊伍建設(shè)研究 目錄
導(dǎo)論地方本科院校老師隊伍建設(shè)亟待加強一、地方本科院校的由來二、地方本科院校的特點三、地方本科院校師資隊伍狀況四、加強教師隊伍建設(shè)是地方本科院校*重要和*迫切的任務(wù)
**章加強理想信念教育一、什么是理想信念二、理想信念對教師的意義三、教師理想信念的基本內(nèi)涵和現(xiàn)實體現(xiàn)四、加強教師理想信念建設(shè)的方法和途徑
第二章加強專業(yè)能力建設(shè)一、地方本科院校教師專業(yè)能力的基本內(nèi)涵二、地方本科院校教師專業(yè)能力存在的不足三、地方本科院校教師專業(yè)能力建設(shè)的途徑和辦法
第三章加強雙師型教師隊伍建設(shè)一、“雙師型”教師的內(nèi)涵二、“雙師型”教師在地方本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展中的重要作用三、地方本科院校“雙師型”教師隊伍的現(xiàn)狀與困境四、“雙師型”教師隊伍建設(shè)途徑
第四章加強師德建設(shè)一、地方本科院校的師德內(nèi)涵二、師德建設(shè)的重要性三、道德建設(shè)的一般規(guī)律四、師德建設(shè)的主要路徑
第五章改善師資結(jié)構(gòu)一、改善師資結(jié)構(gòu)的重要意義二、改善師資結(jié)構(gòu)的主要目標(biāo)三、改善師資結(jié)構(gòu)的主要思路
第六章做好人才文章一、多角度認(rèn)識人才二、多標(biāo)準(zhǔn)評價人才三、多方式建設(shè)人才四、多方位用好人才
第七章構(gòu)建新型師生關(guān)系一、構(gòu)建新型師生關(guān)系的現(xiàn)實意義二、當(dāng)前地方本科院校師生關(guān)系的現(xiàn)狀與特點三、改善地方本科院校師生關(guān)系的重點四、構(gòu)建新型師生關(guān)系的方法和路徑
第八章優(yōu)化教師發(fā)展環(huán)境一、牢固確立教師的主導(dǎo)地位二、著力優(yōu)化教師發(fā)展的五大環(huán)境三、建立維護(hù)教師發(fā)展的長效機制
附錄相關(guān)論文以校企合作為契機，提升地方本科院校教師的實踐教學(xué)能力論轉(zhuǎn)型背景下地方本科院校師范生的師德培育地方本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展的誤區(qū)與防范高校管理供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革探析湖南科技學(xué)院人才工作調(diào)研報告
后記
**章加強理想信念教育一、什么是理想信念二、理想信念對教師的意義三、教師理想信念的基本內(nèi)涵和現(xiàn)實體現(xiàn)四、加強教師理想信念建設(shè)的方法和途徑
第二章加強專業(yè)能力建設(shè)一、地方本科院校教師專業(yè)能力的基本內(nèi)涵二、地方本科院校教師專業(yè)能力存在的不足三、地方本科院校教師專業(yè)能力建設(shè)的途徑和辦法
第三章加強雙師型教師隊伍建設(shè)一、“雙師型”教師的內(nèi)涵二、“雙師型”教師在地方本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展中的重要作用三、地方本科院校“雙師型”教師隊伍的現(xiàn)狀與困境四、“雙師型”教師隊伍建設(shè)途徑
第四章加強師德建設(shè)一、地方本科院校的師德內(nèi)涵二、師德建設(shè)的重要性三、道德建設(shè)的一般規(guī)律四、師德建設(shè)的主要路徑
第五章改善師資結(jié)構(gòu)一、改善師資結(jié)構(gòu)的重要意義二、改善師資結(jié)構(gòu)的主要目標(biāo)三、改善師資結(jié)構(gòu)的主要思路
第六章做好人才文章一、多角度認(rèn)識人才二、多標(biāo)準(zhǔn)評價人才三、多方式建設(shè)人才四、多方位用好人才
第七章構(gòu)建新型師生關(guān)系一、構(gòu)建新型師生關(guān)系的現(xiàn)實意義二、當(dāng)前地方本科院校師生關(guān)系的現(xiàn)狀與特點三、改善地方本科院校師生關(guān)系的重點四、構(gòu)建新型師生關(guān)系的方法和路徑
第八章優(yōu)化教師發(fā)展環(huán)境一、牢固確立教師的主導(dǎo)地位二、著力優(yōu)化教師發(fā)展的五大環(huán)境三、建立維護(hù)教師發(fā)展的長效機制
附錄相關(guān)論文以校企合作為契機，提升地方本科院校教師的實踐教學(xué)能力論轉(zhuǎn)型背景下地方本科院校師范生的師德培育地方本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展的誤區(qū)與防范高校管理供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革探析湖南科技學(xué)院人才工作調(diào)研報告
后記
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地方本科院校教師隊伍建設(shè)研究 作者簡介
鄭山明，湖南新田縣人，碩士。研究方向為高教管理。長期從事行政和教育管理工作，F(xiàn)任湖南科技學(xué)院副院長，分管教師工作，對地方本科院校教師隊伍建設(shè)有著廣泛的了解和深入的思考。
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