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古代漢語-(第一冊)-(校訂重排本) 版權信息
- ISBN：9787101000825
- 條形碼：9787101000825 ; 978-7-101-00082-5
- 裝幀：簡裝本
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
古代漢語-(第一冊)-(校訂重排本) 本書特色
《普通高等教育“十二五”***規劃教材：古代漢語（冊）（校訂重排本）》全稿曾請葉圣陶先生審閱。
總起來說，這一本《普通高等教育“十二五”***規劃教材：古代漢語（冊）（校訂重排本）》上冊已經四易其稿。我們知道其中的缺點還是很多的；如果有若干成續的話，那是和黨的領導分不開的，也是和全國專家們以及擔任古代漢語的教師同志們的鼓勵和幫助分不開的。我們編寫小組雖然祇有九個人，但是這一本書的編成，則有千百人的勞動在內。我們謹在這里向曾提寶貴意見的專家們和同志們表示深切的謝忱。
*后，我們希望讀者特別是從事古代漢語教學工作的同志們隨時不吝賜教，讓我們能夠根據廣大群眾的意見來修訂《普通高等教育“十二五”***規劃教材：古代漢語（冊）（校訂重排本）》，使它逐漸趨于完善。
古代漢語-(第一冊)-(校訂重排本) 內容簡介
《普通高等教育“十二五”*規劃教材：古代漢語（冊）（校訂重排本）》包括三個內容：1．文選；2．常用詞；3．古漢語通論。這三個內容不是截然分離的三個部分，而是以文選為綱，其他兩部分跟它有機地結合在一起的。因此，在安排這些內容的時候，不但要照顧縱的方面的系統性，即三者本身特別是文選的系統性，而且要照顧橫的方面的系統性，即三者之間結合上的系統性。在常用詞和通論的縱的方面系統性顯得不夠的地方，常常是為了照顧橫的方面的系統性和文選的縱的方面的系統性，因為三部分的密切結合是這一部教材的特點。
古代漢語-(第一冊)-(校訂重排本) 目錄
緒論
單元
文選：左傳
鄭伯克段于鄢
齊桓公伐楚
宮之奇諫假道
燭之武退秦師
蹇叔哭師
晉靈公不君
齊晉搴之戰
楚歸晉知犖
祁奚薦賢
子產不毀鄉校
常用詞（一）
古漢語通論
（一）怎樣查字典辭書
（二）古今詞義的異同
（三）單音詞，復音詞，同義詞
（四）詞的本義和引申義
第二單元
文選：戰國策
馮諼客孟嘗君
趙威后問齊使
江乙對荊宣王
莊辛說楚襄王
魯仲連義不帝秦
觸聾說趟太后
常用詞（二）
古漢語通論：
（五）漢字的構造
（六）古今字，異體字，繁簡字
第三單元
文選：論語
學而
為政
里仁
公冶長
雍也
述而
泰伯
子罕
鄉黨
先進
顏淵
子路
憲問
衛靈公
季氏
陽貨
微子
子張
禮記
有子之言似夫子
戰于郎
猛於虎
大同
教學相長
博學
誠意
常用詞（三）
古漢語通論：
（七）判斷句，也字
（八）敘述句，矣字，焉字
（九）否定句，否定詞
（十）疑問句，疑問詞
第四單元
文選：孟子
寡人之於國也
齊桓晉文之事
文王之囿
所謂故國者
夫子當路於齊
許行
攘雞
陳仲子
弈秋
舜發於畎畝之中
常用詞（四）
古漢語通論：
（十一）詞類的活用
（十二）人稱代詞，指示代詞，者字，所字
單元
文選：左傳
鄭伯克段于鄢
齊桓公伐楚
宮之奇諫假道
燭之武退秦師
蹇叔哭師
晉靈公不君
齊晉搴之戰
楚歸晉知犖
祁奚薦賢
子產不毀鄉校
常用詞（一）
古漢語通論
（一）怎樣查字典辭書
（二）古今詞義的異同
（三）單音詞，復音詞，同義詞
（四）詞的本義和引申義
第二單元
文選：戰國策
馮諼客孟嘗君
趙威后問齊使
江乙對荊宣王
莊辛說楚襄王
魯仲連義不帝秦
觸聾說趟太后
常用詞（二）
古漢語通論：
（五）漢字的構造
（六）古今字，異體字，繁簡字
第三單元
文選：論語
學而
為政
里仁
公冶長
雍也
述而
泰伯
子罕
鄉黨
先進
顏淵
子路
憲問
衛靈公
季氏
陽貨
微子
子張
禮記
有子之言似夫子
戰于郎
猛於虎
大同
教學相長
博學
誠意
常用詞（三）
古漢語通論：
（七）判斷句，也字
（八）敘述句，矣字，焉字
（九）否定句，否定詞
（十）疑問句，疑問詞
第四單元
文選：孟子
寡人之於國也
齊桓晉文之事
文王之囿
所謂故國者
夫子當路於齊
許行
攘雞
陳仲子
弈秋
舜發於畎畝之中
常用詞（四）
古漢語通論：
（十一）詞類的活用
（十二）人稱代詞，指示代詞，者字，所字
展開全部
古代漢語-(第一冊)-(校訂重排本) 作者簡介
吉常宏，1927年3月7日生于今山東省章丘市，父祖輩不愿子孫們接受日本侵略者推行的奴化教育，他幼年便一直就學私塾，經史子集爛熟于心。1951年他考入清華大學中文系，1952年院系調整后并入北京大學中文系，多得清華、北大兩所名校眾多國學大師的教誨，他的傳統文化素養更進一步地提高，其踏實深厚的國學根底很得師友們的推許。王力先生在為吉先生《古人名字解詁》所作的序中就說：“要寫一部《古人名字解詁》必須具備兩個條件：一是深明字的古義；二是熟讀經書，兼及子史。吉常宏同志博聞強記，古書底子好，所以他有能力寫出一部《古人名字解詁》來。”
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