思政研究
以立德樹人為導(dǎo)向加強民辦高校黨建工作【周金堂　李江波　馬曉艷】／003
加強理想信念教育是全面從嚴(yán)治黨的題中應(yīng)有之義【周金堂　李江波　馬曉艷】／010
職業(yè)院校輔導(dǎo)員角色定位及隊伍建設(shè)研究【章勝江　劉　萍】／017
高職院校家校合作教育存在的問題及對策【徐小娟　呂中華】／021
黨紀(jì)建設(shè)的歷程考察【劉　非】／027
微時代大學(xué)生認(rèn)同社會主義核心價值觀的路徑建構(gòu)【陳　穎】／033
中國犯罪學(xué)理論：根基與未來【王肖飛　莊　穎】／038
基于德陽市中江縣未成年人社區(qū)矯正之調(diào)查研究【莊　穎　王肖飛】／052
紅色藝術(shù)經(jīng)典文化傳承與思想政治教育滲透探究
　　——以歌劇《黨的女兒》為例【王業(yè)平　周　萍】／061
高校黨建和思政教育創(chuàng)新研究
　　——重溫紅色經(jīng)典歌劇《黨的女兒》傳承革命精神【王業(yè)平　周　萍】／065
淺談做好德育教育工作班主任需從“四心”做【起肖艷艷】／069

育人創(chuàng)新
民辦院校學(xué)生職業(yè)精神培育體系構(gòu)建研究【謝　娟】／075
職業(yè)院校市場營銷專業(yè)全新教育體系的構(gòu)建【汪秀英】／080
高校模具專業(yè)人才培養(yǎng)模式教學(xué)改革實踐探討【秦　玲】／086
論職業(yè)院校學(xué)生提升公關(guān)能力的基本路徑【汪秀英】／091
論職業(yè)精神的養(yǎng)成【饒陽春　張友蘇】／097
淺析高職工商企業(yè)管理專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)定位【徐建華】／101
論民辦高校學(xué)生工匠精神的培養(yǎng)【劉曉芳】／105
高職學(xué)生時間管理傾向與抑郁感研究【朱小麗】／109
高職院校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新精神與實踐能力培養(yǎng)研究【黃　斌】／118
高職室內(nèi)設(shè)計專業(yè)學(xué)生創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)研究【曾娜妮】／124
高校藝術(shù)表演類專業(yè)“編、創(chuàng)、演、導(dǎo)”創(chuàng)新型、復(fù)合型人才培養(yǎng)模式改革與實踐
　　——以“合唱創(chuàng)編”課程為例【蔡春寶】／129
大學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)能力的調(diào)查研究——以江西師范大學(xué)為例【熊晶晶】／133
高職計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式的探討【周　萍　王業(yè)平】／145
做有靈魂的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
　　——南昌職業(yè)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的理論思考與實踐探索【章志偉　劉建林】／149

專業(yè)建設(shè)
新設(shè)材料成型及控制工程本科專業(yè)的必要性與人才培養(yǎng)模式構(gòu)想【王高潮】／157
對日本老齡旅游市場的分析與借鑒【李　丁】／166
企業(yè)商譽現(xiàn)行處理規(guī)定的弊端及其改革建議【于長春　王　蕊】／174
我國B2C生鮮冷鏈物流末端配送探究——以京東物流為例【肖煒華　陳源城】／181
試論聲樂作品《春江花月夜隨想曲》的古箏韻味【戴旦旦】／189
物流產(chǎn)業(yè)個人信息法律安全保障體系研究【王　錚】／200
新常態(tài)下江西省物流企業(yè)實施供應(yīng)鏈管理的問題及對策【喻正義】／204
中小企業(yè)電子商務(wù)運營模式與路徑探索【劉　萍　章勝江】／208
程序中的函數(shù)參數(shù)及其運用【譚國律　汪昱君】／213
對高職院校經(jīng)管類專業(yè)實踐教學(xué)體系的探析【夏　云　李鳳蓮】／224
探索高職實踐性教學(xué)模式的構(gòu)建與實踐研究【孫美嬌】／228
經(jīng)濟法視野下消費者知情權(quán)保障研究【王　樂】／234
瑞利波現(xiàn)場試驗研究【趙　彥】／238
說“是”【蔣意春】／246
基于“互聯(lián)網(wǎng) ”的車貨匹配平臺發(fā)展現(xiàn)狀與思考【謝代國】／250
電信業(yè)實施“營改增”政策效應(yīng)的測算分析【羅　筱】／257
政府干預(yù)、財政補貼與企業(yè)投資方向
　　——來自我國A股上市公司的經(jīng)驗數(shù)據(jù)【周　萍】／267
CAD/CAM技術(shù)的現(xiàn)狀及發(fā)展方向的探究【王麗麗】／275
單件銑斜面專用夾具設(shè)計【鄧　平】／281
電氣自動化控制中人工智能技術(shù)的應(yīng)用分析【范國華】／291
信息圖表設(shè)計中的色彩設(shè)計【龔　婷】／295
淺談口袋在休閑服裝中的設(shè)計與創(chuàng)新【劉艷春】／308
人像攝影布光技巧【常曉文】／322
平面構(gòu)成的關(guān)系元素對室內(nèi)設(shè)計的影響【李艷云】／330
高職院校設(shè)計色彩教學(xué)之我見【趙俊華】／334
《挪威的森林》文學(xué)世界的雙重色彩
　　——青春哲學(xué)與搖滾音樂【吳海順】／337
探究音樂教育多元價值的內(nèi)涵、問題及策略【房　婷】／345
大數(shù)據(jù)時代移動端廣告營銷的新特點【徐　園】／349
淺談舞臺藝術(shù)實踐教學(xué)在音樂表演專業(yè)學(xué)習(xí)中的重要性【王　歡　肖艷艷】／355
立足文化傳承，關(guān)注高職院校本土音樂教育【張姍姍】／359
淺析當(dāng)今非舞蹈主體因素對舞蹈本體的影響【劉曉敏】／364
高職音樂表演專業(yè)開設(shè)管樂合奏重奏課必要性的思考【肖楊新　肖　靈】 ／369
舞蹈教師持證上崗的思考【諸　賀　吳　萌　肖　靈】／374
高校音樂學(xué)的學(xué)科現(xiàn)狀分析與指導(dǎo)
　　——以南昌職業(yè)學(xué)院音樂表演專業(yè)為例【張美麗】／379
對計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)安全與網(wǎng)絡(luò)防御的分析【周　萍　王業(yè)平】／383
關(guān)于在高職院校開設(shè)本科音樂表演專業(yè)的可行性分析
　　——以南昌職業(yè)學(xué)院為例【王業(yè)平　周　萍】／387
“互聯(lián)網(wǎng) ”頸椎病患者健康管理方法探索
　　【甄德儒　吳育俊　陳敬輝　吳有根　陳燕軍】／394
大眾傳播時代下音樂教育發(fā)展新內(nèi)容思考【劉維剛】／398
對分課堂在解表藥教學(xué)中的應(yīng)用【吳有根　侯柯文　劉　娟　楊　露】／402
食品危害消費者健康安全三角結(jié)構(gòu)關(guān)系與政策創(chuàng)新【莊　穎　王肖飛】／406
賽教結(jié)合的電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)模式構(gòu)建【王瑤生】／415
《高等數(shù)學(xué)》中*值問題的探討【劉福平】／421
環(huán)鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)的物流產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展模式研究【梅藝華】／426
淺談我國不動產(chǎn)登記制度的完善研究【侯柯文】／432

文化探究
“一帶一路”建設(shè)是我國陶瓷藝術(shù)發(fā)展的大機遇【葉　力】／439
淺談當(dāng)代水墨畫創(chuàng)作的趣味性【賀毅萍】／442
試論漆畫的當(dāng)代意識【申　洋】／451
淺析安德魯·懷斯藝術(shù)風(fēng)格及對中國繪畫的影響【鄭鳳針】／455
江西贛南采茶戲的現(xiàn)狀與可持續(xù)發(fā)展研究【蔡春寶】／459
學(xué)他之石鑄我佳玉
　　——群舞《仫佬仫佬背背抱抱》作品分析【肖楊新　諸　賀　肖　靈】／465
大班幼兒戲劇能力的研究【劉　寧　熊　瑩】／471
朝鮮族舞蹈與太極氣韻之內(nèi)在聯(lián)系【陳禮斌】／476
民辦普惠性幼兒園的發(fā)展研究——以江西省吉安市為例【熊　萍】／479
論BRVP流行音樂節(jié)奏與風(fēng)格創(chuàng)作【劉傳利】／490
濫食野生動物行為：特點、原因與政策分析【王肖飛　謝　培　嚴(yán)　昊　莊　穎】／495