掃一掃
關注中圖網
官方微博
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元氣社
-
>
女性生存戰爭
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態
-
>
(精)人類的明天(八品)
親驗與表現 版權信息
- ISBN：9787562353041
- 條形碼：9787562353041 ; 978-7-5623-5304-1
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
親驗與表現 內容簡介
本書結合作者在二十多年的中學一線語文教學實踐和親驗閱讀的課題實驗研究, 對親驗、表現的語文學習教育觀念的產生背景、概念、原理、哲學思考、和實踐操作等進行了闡述。
親驗與表現 目錄
引子
一、一篇學生作文引發的思考
二、我的語文教育實驗
**章 新舊教育認知的異同
一、被動接受的傳統教學觀
二、主動吸納的新教學觀
三、義務教育學段新舊語文課程標準的異同
四、高中語文教學大綱與高中語文課程標準的異同
第二章 關于教育的思考
一、教育要以觀照生命為本分
二、教育要以體現價值為目標
三、教育要以崇尚實踐為要務
第三章 親驗與表現的因素論
一、親驗的界說
二、親驗的形態
三、親驗的特征
四、親驗的心理過程
五、親驗的技能形成
六、表現的界說
七、表現的形態
八、表現的心理依據
九、表現學習的理念
十、表現的素養
第四章 親驗與表現的基礎理念
一、一個課程目標思想
二、親驗與表現的四大理念
三、一個建構學習理念
第五章 親驗與表現的方法論
一、親驗與表現的基本原則
二、親驗與表現的基本方法
三、親驗與表現的教學模式
四、親驗與表現教學的意義
第六章 親驗與表現的課題實踐
一、中學語文“211式親驗閱讀”教學研究
二、親驗與表現的課題研究成果
第七章 中學語文課堂教學的價值與表征
一、當前中學語文課堂教學存在的問題
二、中學語文課堂教學的價值追求
三、中學語文教學價值的四組課堂表征
一、一篇學生作文引發的思考
二、我的語文教育實驗
**章 新舊教育認知的異同
一、被動接受的傳統教學觀
二、主動吸納的新教學觀
三、義務教育學段新舊語文課程標準的異同
四、高中語文教學大綱與高中語文課程標準的異同
第二章 關于教育的思考
一、教育要以觀照生命為本分
二、教育要以體現價值為目標
三、教育要以崇尚實踐為要務
第三章 親驗與表現的因素論
一、親驗的界說
二、親驗的形態
三、親驗的特征
四、親驗的心理過程
五、親驗的技能形成
六、表現的界說
七、表現的形態
八、表現的心理依據
九、表現學習的理念
十、表現的素養
第四章 親驗與表現的基礎理念
一、一個課程目標思想
二、親驗與表現的四大理念
三、一個建構學習理念
第五章 親驗與表現的方法論
一、親驗與表現的基本原則
二、親驗與表現的基本方法
三、親驗與表現的教學模式
四、親驗與表現教學的意義
第六章 親驗與表現的課題實踐
一、中學語文“211式親驗閱讀”教學研究
二、親驗與表現的課題研究成果
第七章 中學語文課堂教學的價值與表征
一、當前中學語文課堂教學存在的問題
二、中學語文課堂教學的價值追求
三、中學語文教學價值的四組課堂表征
展開全部
親驗與表現 作者簡介
陳雁鳴，雷州市第一中學語文高級教師、廣東省中學語文特級教師、南粵優秀教師，兼任雷州市中學語文教研員，是廣東省教育學會中學語文教學專業委員會理事、廣東省“百千萬人才工程”名教師、廣東省中小學新一輪“百千萬人才培養工程”首批“教育家”培養對象。2013年9月，被聘為湛江市教育局師德報告團成員；2015年9月至今，被聘為嶺南師范學院廣東省中小學教師發展中心兼職實踐導師。 主持省級重點課題等五項，其中，“中學生自主閱讀與作文能力提高的研究”榮獲2013年第八屆廣東省普通教育教學成果二等獎。發表論文20多篇，編有校本教材《高考作文技法講義》（[2011]湛印準字第115號）。
書友推薦
- >
我從未如此眷戀人間
- >
隨園食單
- >
新文學天穹兩巨星--魯迅與胡適/紅燭學術叢書(紅燭學術叢書)
- >
二體千字文
- >
煙與鏡
- >
上帝之肋:男人的真實旅程
- >
我與地壇
- >
大紅狗在馬戲團-大紅狗克里弗-助人
本類暢銷
