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和諧從心開始-高職大學生心理健康教育 版權信息
- ISBN:9787566115607
- 條形碼:9787566115607 ; 978-7-5661-1560-7
- 裝幀:暫無
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
和諧從心開始-高職大學生心理健康教育 本書特色
《和諧從“心”開始:高職大學生心理健康教育》結合高等職業教育的特點和高職大學生的身心發展規律,以及學習生活實際,根據高職院校開展心理健康教育工作的客觀需要,圍繞高職大學生的環境適應、情緒調節、自我意識、挫折承受、學習、人際交往、戀愛和就業等幾方面展開論述,具有一定的理論性和很強的實用性,旨在幫助高職大學生樹立心理健康意識,優化心理品質,自覺培養良好的心理素質,構建自己的心靈家園,獲取人生幸福,更好地認識自我、完善自我,學會適應學習和生活。
《和諧從“心”開始:高職大學生心理健康教育》內容涉及面廣,闡述入情入理,深入淺出,行文靈活多樣,并精選了大量豐富生動的實際案例,可讀性強、實用性強、操作性強!逗椭C從“心”開始:高職大學生心理健康教育》可作為高職高專院校和企事業單位培訓青年職工的教材使用,也可供廣大社會青年和教育工作者閱讀參考。
和諧從心開始-高職大學生心理健康教育 內容簡介
《和諧從“心”開始:高職大學生心理健康教育》結合高等職業教育的特點和高職大學生的身心發展規律,以及學習生活實際,根據高職院校開展心理健康教育工作的客觀需要,圍繞高職大學生的環境適應、情緒調節、自我意識、挫折承受、學習、人際交往、戀愛和就業等幾方面展開論述,具有一定的理論性和很強的實用性,旨在幫助高職大學生樹立心理健康意識,優化心理品質,自覺培養良好的心理素質,構建自己的心靈家園,獲取人生幸福,更好地認識自我、完善自我,學會適應學習和生活! 逗椭C從“心”開始:高職大學生心理健康教育》內容涉及面廣,闡述入情入理,深入淺出,行文靈活多樣,并精選了大量豐富生動的實際案例,可讀性強、實用性強、操作性強!逗椭C從“心”開始:高職大學生心理健康教育》可作為高職高專院校和企事業單位培訓青年職工的教材使用,也可供廣大社會青年和教育工作者閱讀參考。
和諧從心開始-高職大學生心理健康教育 目錄
**節 科學的健康觀
第二節 高職大學生心理健康的標準
第三節 高職大學生心理健康教育
第二章 走進夢想、擁抱現實——高職大學生的適應與挫折應對
**節 高職大學生的適應問題及解決策略
第二節 高職大學生的挫折心理及挫折承受力的培養
第三章 高揚生命的風帆——高職大學生的自我意識
**節 自我意識概述
第二節 高職大學生自我意識的發展特點
第三節 高職大學生健全自我意識的塑造
第四章 綻放人生七色光——高職大學生的情緒
**節 情緒概述
第二節 高職大學生的情緒特點及困擾
第三節 高職大學生情緒的自我調控
第五章 不用揚鞭自奮蹄——高職大學生的學習
**節 高職大學生的學習心理
第二節 高職大學生學習中常見的心理困擾
第三節 高職大學生健康學習心理的培養
第六章 走出孤獨的圍城——高職大學生的人際交往
**節 人際交往與心理健康
第二節 高職大學生的人際關系
第三節 高職大學生良好人際關系的建立
第四節 高職大學生的網絡交往心理
第七章 讓激情輕舞飛揚——高職大學生的戀愛與性
**節 高職大學生的戀愛心理
第二節 高職大學生常見的戀愛困惑
第三節 高職大學生的性心理
第八章 描繪絢麗的人生畫卷——高職大學生的職業心理
**節 高職大學生的擇業心理
第二節 面試過程中的心理調適
第三節 從業心理準備及職業心理保健
第九章 快樂幸福每一天——高職大學生常見的心理問題及對策
**節 高職大學生心理問題的成因及表現
第二節 高職大學生心理健康的維護
附錄 大學生常用心理素質自測量表
附錄A 大學生交際能力測驗
附錄B 大學生情緒穩定程度測驗
附錄C 大學生心理適應能力測驗
附錄D 大學生擇業傾向測驗
附錄E 大學生自信心測驗
附錄F 大學生戀愛心理狀況測驗
參考文獻
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苦雨齋序跋文-周作人自編集
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我與地壇
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中國歷史的瞬間
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