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認知行為療法:100個關鍵點與技巧:100 key points & techniques 版權信息
- ISBN：9787122301291
- 條形碼：9787122301291 ; 978-7-122-30129-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
認知行為療法:100個關鍵點與技巧:100 key points & techniques 本書特色
《認知行為治療：100個關鍵點與技巧》這本書簡短干脆，精煉地解釋了這一療法的100個特征。在心理治療領域，認知行為療法是一種以實證研究證據為基礎的非常受歡迎的方法。這100個關鍵點與技巧涵蓋了認知行為治療的理論和實踐。可以分為以下幾個部分或主題：?對認知行為治療的誤解?傳授認知模型?評估和案例概念化?家庭作業（自助任務）?覺察和應對消極自動思維的方式?行為實驗?中間和核心信念?復發管理?認知行為治療的第三浪潮 在這本書的第二版中，邁克爾·尼南（Michael Neenan）和溫迪·德萊登（Windy Dryden）修改和更新了很多要點，也增加了一些新的內容。這本干凈、有用的書是心理治療和咨詢師的**指南，不論你是正在接受培訓還是已經獲得了咨詢或治療的資質，你都需要確認自己是否完全熟悉本書中所講的這些認知行為治療的關鍵特征，本書是對這種目前主流的心理治療方法的一個簡明的介紹。
認知行為療法:100個關鍵點與技巧:100 key points & techniques 內容簡介
《認知行為治療：100個關鍵點與技巧》是引進英國老牌出版社Routledge 的心理學經典系列“心理咨詢與治療100個關鍵點譯叢”中的一個分冊，與APA那套心理咨詢系列偏重理論性不同，本書以要點式呈現認知行為治療的關鍵點與技巧，特別推薦給受訓中的心理咨詢師與治療師以及執業心理咨詢師參考。
認知行為療法:100個關鍵點與技巧:100 key points & techniques 目錄
**部分 認知行為治療理論
1不是事件本身而是我們附加在這些事件上的意義決定了我們的感受002
2當我們經歷情緒痛苦時信息加工變得無序004
3通過檢查三個水平的思維來理解情緒障礙006
4想法、感受、行為、生理和環境是相互聯結的009
5對事件的情緒反應是一個連續體010
6情緒障礙有特定的認知內容011
7對情緒困擾的認知易感性013
8我們的想法和信念都是可知的015
9情緒困擾的產生017
10情緒困擾的持續019
11來訪者成為個人科學家020
第二部分 對認知行為治療的誤解
12只有聰明和善于表達的來訪者才能從認知行為治療中獲益024
13認知行為治療不關注情緒025
14認知行為治療從根本上說是一種積極思維027
15認知行為治療太簡單了028
16認知行為治療只不過是緩解癥狀030
17認知行為治療對來訪者的過去或童年經歷不感興趣032
18認知行為治療不用治療關系作為促進來訪者改變的手段034
19認知行為治療對導致來訪者問題的社會和環境因素不感興趣036
20認知行為治療只不過是用常識來解決來訪者的問題037
21認知行為治療是一種以技術為導向的方法039
第三部分 認知行為治療實踐
開始
22設定場景044
23進行評估046
24評估適應性048
25治療階段結構化051
26制定議程表052
27起草問題清單053
28在目標上達成一致054
29傳授認知模型056
30進行個案概念化058
31制訂治療計劃061
檢測自動化消極思維的方法
32檢測自動化消極思維063
33引導發現法065
34使用意象068
35做出建議070
36會談中的情緒變化072
37通過發現事件的特殊意義來發現來訪者思維074
38感受聚焦076
39做*壞的假設079
40情境暴露081
41角色扮演083
42特定情境分析085
43短語中的自動化消極思維086
44癥狀說明088
45行為作業089
46從少數重要認知數據中發現關鍵的自動化消極思維091
47分離情境下的所思所感093
48區分感覺和想法095
審視和應對自動化消極思維
49回答097
50權衡證據099
51建構替代性的解釋102
52識別認知扭曲104
53發現優勢和不足106
54明確語言108
55重新歸因110
56去災難化111
57探索雙重標準114
58修正恐懼的意象115
59行為實驗117
60蘇格拉底式提問（一種引導發現的方法）119
61夸大和幽默122
62寫下對自動化消極思維的替代反應124
家庭作業
63布置家庭作業的原因126
64家庭作業類型128
65家庭作業協商131
66家庭作業回顧133
確定潛在假設/原則的方法
67袒露心跡的“如果……那么”陳述135
68“必須”與“應該”測定137
69來訪者自動化思維模式識別139
70顯著情緒變化觀察140
71下箭頭技術142
72記憶、家庭格言、座右銘144
修正潛在假設/原則
73行為實驗145
74“應該”和“必須”的違反147
75個人協議修正148
76假設、原則的長短期效益測試149
77包含原假設優點、摒棄缺點的替代假設150
78原則、假設的優缺點152
79假設、原則發展歷史的探索154
80應用想象修正假設156
揭示核心信念
81下箭頭技術158
82連詞的使用160
83補全句子技術162
84作為自動思維出現的核心信念164
發展和強化新的或現存的核心信念
85教來訪者關于核心信念的知識166
86發展可代替的核心信念168
87連續集的使用170
88積極的數據集172
89假裝174
90新核心信念的歷史測試176
91挑戰下箭頭技術中的每一個想法178
92“理性-直覺”角色扮演180
93學會自我接納182
結束治療及其他
94減少復發185
95終止187
96治療中的持續收獲190
97定期復查193
認知行為治療：僅針對來訪者嗎？
98實踐你所說的195
其他問題
99阻抗197
100認知行為治療的第三浪潮200
附錄1一位患有社交恐懼癥的來訪者的案例分析203
附錄2患有社交恐懼癥的來訪者的日常想法記錄205
附錄3患有社交恐懼癥的來訪者的作業安排206
參考文獻207
專業名詞英中文對照表216
譯后記218
1不是事件本身而是我們附加在這些事件上的意義決定了我們的感受002
2當我們經歷情緒痛苦時信息加工變得無序004
3通過檢查三個水平的思維來理解情緒障礙006
4想法、感受、行為、生理和環境是相互聯結的009
5對事件的情緒反應是一個連續體010
6情緒障礙有特定的認知內容011
7對情緒困擾的認知易感性013
8我們的想法和信念都是可知的015
9情緒困擾的產生017
10情緒困擾的持續019
11來訪者成為個人科學家020
第二部分 對認知行為治療的誤解
12只有聰明和善于表達的來訪者才能從認知行為治療中獲益024
13認知行為治療不關注情緒025
14認知行為治療從根本上說是一種積極思維027
15認知行為治療太簡單了028
16認知行為治療只不過是緩解癥狀030
17認知行為治療對來訪者的過去或童年經歷不感興趣032
18認知行為治療不用治療關系作為促進來訪者改變的手段034
19認知行為治療對導致來訪者問題的社會和環境因素不感興趣036
20認知行為治療只不過是用常識來解決來訪者的問題037
21認知行為治療是一種以技術為導向的方法039
第三部分 認知行為治療實踐
開始
22設定場景044
23進行評估046
24評估適應性048
25治療階段結構化051
26制定議程表052
27起草問題清單053
28在目標上達成一致054
29傳授認知模型056
30進行個案概念化058
31制訂治療計劃061
檢測自動化消極思維的方法
32檢測自動化消極思維063
33引導發現法065
34使用意象068
35做出建議070
36會談中的情緒變化072
37通過發現事件的特殊意義來發現來訪者思維074
38感受聚焦076
39做*壞的假設079
40情境暴露081
41角色扮演083
42特定情境分析085
43短語中的自動化消極思維086
44癥狀說明088
45行為作業089
46從少數重要認知數據中發現關鍵的自動化消極思維091
47分離情境下的所思所感093
48區分感覺和想法095
審視和應對自動化消極思維
49回答097
50權衡證據099
51建構替代性的解釋102
52識別認知扭曲104
53發現優勢和不足106
54明確語言108
55重新歸因110
56去災難化111
57探索雙重標準114
58修正恐懼的意象115
59行為實驗117
60蘇格拉底式提問（一種引導發現的方法）119
61夸大和幽默122
62寫下對自動化消極思維的替代反應124
家庭作業
63布置家庭作業的原因126
64家庭作業類型128
65家庭作業協商131
66家庭作業回顧133
確定潛在假設/原則的方法
67袒露心跡的“如果……那么”陳述135
68“必須”與“應該”測定137
69來訪者自動化思維模式識別139
70顯著情緒變化觀察140
71下箭頭技術142
72記憶、家庭格言、座右銘144
修正潛在假設/原則
73行為實驗145
74“應該”和“必須”的違反147
75個人協議修正148
76假設、原則的長短期效益測試149
77包含原假設優點、摒棄缺點的替代假設150
78原則、假設的優缺點152
79假設、原則發展歷史的探索154
80應用想象修正假設156
揭示核心信念
81下箭頭技術158
82連詞的使用160
83補全句子技術162
84作為自動思維出現的核心信念164
發展和強化新的或現存的核心信念
85教來訪者關于核心信念的知識166
86發展可代替的核心信念168
87連續集的使用170
88積極的數據集172
89假裝174
90新核心信念的歷史測試176
91挑戰下箭頭技術中的每一個想法178
92“理性-直覺”角色扮演180
93學會自我接納182
結束治療及其他
94減少復發185
95終止187
96治療中的持續收獲190
97定期復查193
認知行為治療：僅針對來訪者嗎？
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99阻抗197
100認知行為治療的第三浪潮200
附錄1一位患有社交恐懼癥的來訪者的案例分析203
附錄2患有社交恐懼癥的來訪者的日常想法記錄205
附錄3患有社交恐懼癥的來訪者的作業安排206
參考文獻207
專業名詞英中文對照表216
譯后記218
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認知行為療法:100個關鍵點與技巧:100 key points & techniques 作者簡介
邁克爾·尼南是英國布萊克斯壓力管理和教練中心的副主任，英國行為與認知心理治療學會認證的認知行為治療師。他撰寫和編輯了20多本圖書。溫迪·德萊登倫敦大學戈德史密斯學院心理治療研究領域的教授，是理性情緒療法的國際知名專家。他從事心理治療工作30余年，撰寫和編輯了200多本圖書。
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