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中醫內科學·全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材
審計 本書特色
本教材的編修堅持以滿足高職高專人才培養工作為目標,著力技能培養,突出案例分析。在教材構架和內容的編排上,堅持理論與實踐結合、全面與通用兼顧、繼承與創新并蓄,在充分吸收我國審計工作和審計教學實踐經驗及同類教材優的基礎上,構建本教材的結構體系,并力求更好地體現如下精神:
一是注意解決 “ 入門 ” 問題 。在總體結構保持審計教材基本特點的基礎上,從審計目標、程序和基本技術入手,以掌握審計的基礎知識和基本技能為根本。
二是注重體現 “ 工學結合 ” 理念 。以真實的工作案例為載體,將行業技術標準和通用權威的職業資格標準引入課程;以實踐能力培養為主線,對課程進行整體設計,初步形成職業實踐導向的課程體系;在教材的體系結構、計劃環節、實施環節、報告環節及審計質量控制等方面,力求確保審計教材內容與審計政策法規的一致性,使職業教育回歸到其本真的狀態。
三是注意規劃 “ 重點 ” 問題 。以講授財務報表循環審計為主線,構建本教材的框架結構;在重點內容的講解上,強化案例運用,著力技能培養。
審計 內容簡介
“十二五”職業教育國家規劃教材 普通高等教育“十一五”國家 級規劃教材 配教師網絡電子課件
審計 目錄
第 1章 走進審計職業/2
1.1 審計本質/4
1.2 審計目標/9
1.3 審計分類/12
1.4 會計師事務所/16
第 2章 熟知執業準則/20
2.1 注冊會計師職業道德規范/21
2.2 注冊會計師執業準則/25
2.3 注冊會計師法律責任/31
第 3章 承接審計業務/35
3.1 初步業務活動的目的和內容/36
3.2 審計的前提條件/39
3.3 審計業務約定書/40
第 4章 制訂審計計劃/44
4.1 審計重要性/45
4.2 審計風險/49
4.3 審計計劃/51
第 5章 評估重大錯報風險/55
5.1 了解被審計單位及其環境/56
5.2 了解被審計單位的內部控制/61
第 6章 實施進一步審計程序/71
6.1 進一步審計程序/72
6.2 控制測試/76
6.3 實質性程序/79
第 7章 獲取審計證據/81
7.1 獲取審計證據的基本審計方法/82
7.2 審計證據/94
7.3 審計工作底稿/100
7.4 審計抽樣/109
第 8章 出具審計報告/123
8.1 審計報告概述/124
8.2 審計報告的基本內容/126
8.3 在審計報告中溝通關鍵審計事項/133
8.4 非無保留意見審計報告/136
8.5 在審計報告中增加強調事項段和其他事項段/145
下篇 交易循環篇
第 9章 銷售與收款循環審計/150
9.1 銷售與收款循環控制測試/151
9.2 營業收入審計/156
9.3 應收賬款審計/161
第 10章 采購與付款循環審計/170
10.1 采購與付款循環控制測試/171
10.2 應付賬款審計/179
10.3 固定資產審計/182
第 11章 生產與存貨循環審計/188
11.1 生產與存貨循環控制測試/189
11.2 存貨審計/193
第 12章 人力資源與工薪循環審計/202
12.1 人力資源與工薪循環控制測試/203
12.2 應付職工薪酬審計/205
第 13章 投資與籌資循環審計/209
13.1 投資循環控制測試/210
13.2 長期股權投資審計/213
13.3 籌資循環控制測試/217
13.4 借款審計/221
13.5 實收資本 (股本) 審計/226
第 14章 貨幣資金審計/230
14.1 貨幣資金控制測試/231
14.2 庫存現金審計/236
14.3 銀行存款審計/238
附錄 工作底稿篇
**部分 初步業務活動審計工作底稿/243
第二部分 風險評估審計工作底稿/247
目 錄 ·3·
第三部分 進一步審計程序審計工作底稿/253
● 內控測試審計工作底稿/253
● 實質性程序審計工作底稿/265
第四部分 業務完成階段審計工作底稿/294
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