包郵高校知識聯盟合作創新與績效研究

作者：李小娟，許廣著

出版社：中南大學出版社出版時間：2016-12-01

開本： 24cm 頁數： 164頁

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版權信息
內容簡介
目錄
作者簡介

高校知識聯盟合作創新與績效研究版權信息

ISBN：9787548724285
條形碼：9787548724285 ; 978-7-5487-2428-5
裝幀：一般膠版紙
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
>
教育
>
教育理論

高校知識聯盟合作創新與績效研究內容簡介

本文通過梳理知識共享、知識轉移和知識整合等相關理論研究, 對知識創新理論的整體理論構架有了清晰的了解, 以往相關研究多與有企業參與的知識聯盟有關, 本文將其應用于對高校知識聯盟的研究中, 并重點關注知識聯盟合作創新的過程模式, 在此基礎上對高校知識聯盟構建的微觀機理進行了詳盡的分析。

高校知識聯盟合作創新與績效研究目錄

**章緒論
1．1 研究背景及問題的提出
1．1．1 研究背景
1．1．2 問題提出的原因
1．2 相關文獻綜述
1．2．1 知識聯盟研究現狀
1．2．2 高校知識聯盟研究現狀
1．2．3 文獻評述
1．3 相關概念界定
1．3．1 知識聯盟
1．3．2 高校知識聯盟
1．3．3 知識創新
1．4 研究目的及意義
1．4．1 研究目的
1．4．2 研究意義
1．5 研究思路與方法
1．5．1 研究思路
1．5．2 研究方法
1．6 研究內容及框架結構
1．7 主要創新點

第二章知識聯盟合作創新的理論基礎
2．1 知識共享的相關研究
2．1．1 知識的內涵特征
2．1．2 顯性知識和隱性知識
2．1．3 知識共享
2．2 知識創新的相關研究
2．2．1 創新與合作創新
2．2．2 知識轉移及其模式
2．2．3 知識創新模式
2．3 知識整合與組織學習理論
2．3．1 知識整合
2．3．2 組織學習
2．4 本章小結

第三章高校知識聯盟構建的微觀機理分析
3．1 高校知識聯盟的知識邊界
3．1．1 知識的邊界
3．1．2 高校的知識特征
3．1．3 高校知識聯盟知識轉移活動
3．2 高校知識聯盟的形成原因分析
3．2．1 資源困境
3．2．2 知識勢差
3．3 高校知識聯盟的組織形式分析
3．3．1 個人合作
3．3．2 團隊合作
3．3．3 高校合作
3．4 高校知識聯盟的控制
3．5 本章小結

第四章高校知識聯盟合作創新過程的分析
4．1 高校知識聯盟合作創新過程的特征分析
4．2 高校知識聯盟合作創新過程的階段劃分
4．2．1 知識激活階段
4．2．2 知識創新階段
4．2．3 知識沉淀階段
4．3 高校知識聯盟合作創新的動態過程模式
4．4 高校知識聯盟合作創新績效的分析
4．4．1 知識聯盟合作創新績效的研究綜述
4．4．2 高校知識聯盟合作創新績效的內涵分析
4．5 本章小結
……

第五章高校知識聯盟合作創新實證模型構建
第六章高校知識聯盟合作創新與績效的實證分析
第七章高校知識聯盟案例研究
第八章高校知識聯盟合作創新的對策建議
第九章研究結論及展望

附錄
參考文獻

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高校知識聯盟合作創新與績效研究作者簡介

　　李小娟，女，（1977.1-），湖南安鄉人。中南大學商學院工商管理博士后、湖南財政經濟學院副教授、中南大學商學院管理科學與工程博士、湖南師范大學研究生導師，主要從事人力資源管理宏觀體系、知識管理等領域的研究，發表多篇論文，主持和參與多項國家、省部級課題，也為多家企業提供企業管理的咨詢和培訓服務�！　　　≡S廣，男，（1974.3-），湖南澧縣人。湖南師范大學研究生院副院長、中南大學商學院管理科學與工程博士，主要從事高等教育、知識管理等領域的研究，發表多篇論文，主持多項省級課題。

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