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北京2008奧林匹克教育遺產(chǎn)研究 版權信息
- ISBN：9787564424046
- 條形碼：9787564424046 ; 978-7-5644-2404-6
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
北京2008奧林匹克教育遺產(chǎn)研究 內容簡介
本研究采用文獻資料法、歷史研究法、專家訪談法、實地考察法、案例分析等研究方法, 對為什么要開展奧林匹克教育活動? 留下了哪些遺產(chǎn)? 哪些遺產(chǎn)得到了傳承和利用? 還存在哪些問題? 未來可持續(xù)的發(fā)展良方何在? 等問題進行了全面、深入、嘗試性的分析探討。
北京2008奧林匹克教育遺產(chǎn)研究 目錄
1 緒論
2 文獻綜述
2．1 奧林匹克教育的相關研究
2．2 北京奧林匹克教育的相關研究
2．3 奧林匹克遺產(chǎn)的相關研究
2．4 奧林匹克教育遺產(chǎn)的相關研究
2．5 北京奧林匹克教育遺產(chǎn)的研究
3 研究方法
3．1 文獻資料法
3．2 專家訪談法
3．3 歷史研究法
3．4 實地考察法
3．5 個案研究法
4 研究的概念界定與整體邏輯框架
4．1 概念的界定
4．2 研究的整體邏輯框架
5 分析與討論
5．1 奧運會主辦國開展奧林匹克教育活動的原因分析
5．2 國際奧林匹克教育遺產(chǎn)的北京傳承與借鑒
5．3 北京2008奧林匹克教育遺產(chǎn)的“北京模式”
5．4 北京奧運會后“北京模式”遺產(chǎn)的傳承與發(fā)展
5．5 北京2008奧林匹克教育“北京模式”的不足及可持續(xù)發(fā)展策略
6 結論與后續(xù)研究建議
6．1 結論
6．2 后續(xù)研究建議
參考文獻
2 文獻綜述
2．1 奧林匹克教育的相關研究
2．2 北京奧林匹克教育的相關研究
2．3 奧林匹克遺產(chǎn)的相關研究
2．4 奧林匹克教育遺產(chǎn)的相關研究
2．5 北京奧林匹克教育遺產(chǎn)的研究
3 研究方法
3．1 文獻資料法
3．2 專家訪談法
3．3 歷史研究法
3．4 實地考察法
3．5 個案研究法
4 研究的概念界定與整體邏輯框架
4．1 概念的界定
4．2 研究的整體邏輯框架
5 分析與討論
5．1 奧運會主辦國開展奧林匹克教育活動的原因分析
5．2 國際奧林匹克教育遺產(chǎn)的北京傳承與借鑒
5．3 北京2008奧林匹克教育遺產(chǎn)的“北京模式”
5．4 北京奧運會后“北京模式”遺產(chǎn)的傳承與發(fā)展
5．5 北京2008奧林匹克教育“北京模式”的不足及可持續(xù)發(fā)展策略
6 結論與后續(xù)研究建議
6．1 結論
6．2 后續(xù)研究建議
參考文獻
展開全部
北京2008奧林匹克教育遺產(chǎn)研究 作者簡介
茹秀英，教育學博士，首都體育學院副教授、碩士生導師。曾主持和參與國家課題5項，發(fā)表學術論文20余篇，出版學術專著2部、雙語教材1部、譯著2部，全面參與了北京2008奧林匹克教育和和申辦2022冬奧會的宣講工作。多次擔任國際體育學術會議和大型體育賽事的現(xiàn)場口譯工作。多次參與中央電視臺等媒體有關奧運節(jié)目的訪談或策劃。
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