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搶救成績大作戰-我們班最爆笑4 版權信息
- ISBN:9787508091952
- 條形碼:9787508091952 ; 978-7-5080-9195-2
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
搶救成績大作戰-我們班最爆笑4 本書特色
整天搗蛋、找人吵架的甄斯旺,這回竟當起好學生,決定認真讀書?原來是他爸爸甄老大為了鼓勵他讀書,答應他只要考50分就送他一部iphone!不過……50分對他來說還是滿困難的呀!正當他急得跺腳時,大頭妹也為了她超爛的數學成績傷透腦筋,這剛好了啊!為了拯救彼此的爛成績,他們決定一起組成讀書會——抱佛腳讀書會!
搞笑的情節,曲折精采故事,有歡笑有淚水,卻都是孩子們真實的人生。書中卻生動刻畫了每位學生鮮明的特性與秉性,*終讓大家通力合作,相互關心、幫助——沖分數!
本書作者本身是老師,清楚地掌握現在孩子所關心的心理與議題,連孩子經常使用的現代語匯也了如指掌,他將孩子們的一舉一動、一言一行都寫入精彩的故事中,非常生動有生活。雖然在活潑爆笑的情節當中,作者總是巧妙拿捏,用孩子的語言,讓孩子在故事當中得到潛移默化的省思,收獲成長。
搶救成績大作戰-我們班最爆笑4 內容簡介
1.考試一到煩惱到。精彩搞笑的情節,生動、真實的故事,描寫了孩子的校園生活; 2.校園生活是孩子*關心的事,搞笑也是孩子*關心的事,兩件孩子*關心的事碰撞在一起,足以引起孩子的共鳴; 3.在孩子的校園生活里,會開始面對各種情況、開始有了自己需要承擔的責任和任務……是身處教學一線老師的作者,清楚了解現在孩子的各種心理和“小貓膩”,也熟悉孩子經常使用的現代語匯,用孩子的語言,給孩子寫故事,解決孩子的問題,孩子們大呼過癮——終于有人懂我唉~ 4.書中沒有正經八百的說教,讓孩子在故事中潛移默化得到省思,學習自治、合作、組織計劃、承擔責任,不用擔心孩子將本書束之高閣,敬而遠之!!! 5 快樂閱讀,幫助孩子拓展閱讀的深度和廣度
搶救成績大作戰-我們班最爆笑4 目錄
搶救成績大作戰-我們班最爆笑4 作者簡介
小學老師,酷愛寫作,天天跟孩子生活在一起,有生活,了解孩子的所思所想。因為本身是身處教學現場的老師,能清楚掌握到現在孩子所關心的心理與議題,連孩子經常使用的現代語匯也了如指掌,作品深受學生喜愛。 作品有:《當孩子的大頭目》(班級經營)、《雞伯老師鴨學生》(班級經營)、《最美的教室》(班級經營)、《誰偷走孩子的快樂》(老師札記,入選臺灣“行政院新聞局”第28梯次中小學生優良讀物)、《頑童也能變天使》(老師札記,入選臺灣“行政院新聞局”第28梯次中小學生優良讀物)、《蕃薯囝仔ㄟ童樂會》(鄉下趣事,入選臺灣“行政院新聞局”第30梯次中小學生優良讀物)、《啾古錐我的鳥孩子》(給青少年的生命教育,“新聞局”第32次中小學生優良課外讀物推介、榮獲2009年好書大家讀*少年的讀物獎、第三十四屆金鼎獎入圍)、《灰爸爸的破皮鞋》(生活散文)。
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