搶救成績(jī)大作戰(zhàn)-我們班最爆笑4 版權(quán)信息
- ISBN:9787508091952
- 條形碼:9787508091952 ; 978-7-5080-9195-2
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類:>>
搶救成績(jī)大作戰(zhàn)-我們班最爆笑4 本書特色
整天搗蛋、找人吵架的甄斯旺,這回竟當(dāng)起好學(xué)生,決定認(rèn)真讀書?原來(lái)是他爸爸甄老大為了鼓勵(lì)他讀書,答應(yīng)他只要考50分就送他一部iphone!不過(guò)……50分對(duì)他來(lái)說(shuō)還是滿困難的呀!正當(dāng)他急得跺腳時(shí),大頭妹也為了她超爛的數(shù)學(xué)成績(jī)傷透腦筋,這剛好了啊!為了拯救彼此的爛成績(jī),他們決定一起組成讀書會(huì)——抱佛腳讀書會(huì)!
搞笑的情節(jié),曲折精采故事,有歡笑有淚水,卻都是孩子們真實(shí)的人生。書中卻生動(dòng)刻畫了每位學(xué)生鮮明的特性與秉性,*終讓大家通力合作,相互關(guān)心、幫助——沖分?jǐn)?shù)!
本書作者本身是老師,清楚地掌握現(xiàn)在孩子所關(guān)心的心理與議題,連孩子經(jīng)常使用的現(xiàn)代語(yǔ)匯也了如指掌,他將孩子們的一舉一動(dòng)、一言一行都寫入精彩的故事中,非常生動(dòng)有生活。雖然在活潑爆笑的情節(jié)當(dāng)中,作者總是巧妙拿捏,用孩子的語(yǔ)言,讓孩子在故事當(dāng)中得到潛移默化的省思,收獲成長(zhǎng)。
搶救成績(jī)大作戰(zhàn)-我們班最爆笑4 內(nèi)容簡(jiǎn)介
1.考試一到煩惱到。精彩搞笑的情節(jié),生動(dòng)、真實(shí)的故事,描寫了孩子的校園生活; 2.校園生活是孩子*關(guān)心的事,搞笑也是孩子*關(guān)心的事,兩件孩子*關(guān)心的事碰撞在一起,足以引起孩子的共鳴; 3.在孩子的校園生活里,會(huì)開始面對(duì)各種情況、開始有了自己需要承擔(dān)的責(zé)任和任務(wù)……是身處教學(xué)一線老師的作者,清楚了解現(xiàn)在孩子的各種心理和“小貓膩”,也熟悉孩子經(jīng)常使用的現(xiàn)代語(yǔ)匯,用孩子的語(yǔ)言,給孩子寫故事,解決孩子的問題,孩子們大呼過(guò)癮——終于有人懂我唉~ 4.書中沒有正經(jīng)八百的說(shuō)教,讓孩子在故事中潛移默化得到省思,學(xué)習(xí)自治、合作、組織計(jì)劃、承擔(dān)責(zé)任,不用擔(dān)心孩子將本書束之高閣,敬而遠(yuǎn)之!!! 5 快樂閱讀,幫助孩子拓展閱讀的深度和廣度
搶救成績(jī)大作戰(zhàn)-我們班最爆笑4 目錄
搶救成績(jī)大作戰(zhàn)-我們班最爆笑4 作者簡(jiǎn)介
小學(xué)老師,酷愛寫作,天天跟孩子生活在一起,有生活,了解孩子的所思所想。因?yàn)楸旧硎巧硖幗虒W(xué)現(xiàn)場(chǎng)的老師,能清楚掌握到現(xiàn)在孩子所關(guān)心的心理與議題,連孩子經(jīng)常使用的現(xiàn)代語(yǔ)匯也了如指掌,作品深受學(xué)生喜愛。 作品有:《當(dāng)孩子的大頭目》(班級(jí)經(jīng)營(yíng))、《雞伯老師鴨學(xué)生》(班級(jí)經(jīng)營(yíng))、《最美的教室》(班級(jí)經(jīng)營(yíng))、《誰(shuí)偷走孩子的快樂》(老師札記,入選臺(tái)灣“行政院新聞局”第28梯次中小學(xué)生優(yōu)良讀物)、《頑童也能變天使》(老師札記,入選臺(tái)灣“行政院新聞局”第28梯次中小學(xué)生優(yōu)良讀物)、《蕃薯囝仔ㄟ童樂會(huì)》(鄉(xiāng)下趣事,入選臺(tái)灣“行政院新聞局”第30梯次中小學(xué)生優(yōu)良讀物)、《啾古錐我的鳥孩子》(給青少年的生命教育,“新聞局”第32次中小學(xué)生優(yōu)良課外讀物推介、榮獲2009年好書大家讀*少年的讀物獎(jiǎng)、第三十四屆金鼎獎(jiǎng)入圍)、《灰爸爸的破皮鞋》(生活散文)。
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