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論語導讀與賞析-高中篇 版權信息
- ISBN：9787510650673
- 條形碼：9787510650673 ; 978-7-5106-5067-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
論語導讀與賞析-高中篇 本書特色
由胡海潔、常汝吉、李小燕所編的《論語導讀與 賞析》秉著名師名家、名校名作；主題明確、觀點鮮 明；緊靠考點，通俗易懂；分析透徹、視角獨特的原 則，選編而成的。叢書每冊分“作家介紹”“作品介 紹”“文章賞析”“藝術手法賞析”“與其他作品的 比較閱讀”“作品所反映的文化”等多個板塊，匯聚 了很多*近幾年在各種核心期刊上發表的文獻，并有 意識地收錄同一問題的各家之言，形成爭鳴，讓學生 直觀地感受到對于經典的一般認知和個性化解讀共存 ，拉近經典*作和學生的距離，使他們能從多角度了 解這些經典*作，引導和培育學生發散性思維和多層 面的理解經典*作，使學生不僅能提高文學素養和閱 讀興趣，備戰考試，還可以讓他們了解中外文化文學 經典*作的深刻精髓，終身受益。
論語導讀與賞析-高中篇 內容簡介
這套叢書是響應中央關于“推廣群眾閱讀活動”的精神以及國務院“十三五”教育發展規劃里面積極引導學生閱讀欣賞中外文化文學藝術經典的政策，并結合國家教育部頒布的中高考語文《考試說明》中要求中學生必讀和必考的例舉書目，聯合諸多北京市重點中學的一線高級語文教師和專家而策劃推出的。**批出版的書目為：《邊城》《平凡的世界》《紅樓夢（上下）》《吶喊》《紅巖》《老人與海》《論語》等13部。 這套叢書秉著名師名家、名校名作；主題明確、觀點鮮明；緊靠考點，通俗易懂；分析透徹、視角獨特的原則，選編而成的。叢書每冊分“作家介紹”“作品介紹”“文章賞析”“藝術手法賞析”“與其他作品的比較閱讀”“作品所反映的文化”等多個板塊，匯聚了很多*近幾年在各種核心期刊上發表的文獻，并有意識地收錄同一問題的各家之言，形成爭鳴，讓學生直觀地感受到對于經典的一般認知和個性化解讀共存，拉近經典著作和學生的距離，使他們能從多角度了解這些經典著作，引導和培育學生發散性思維和多層面的理解經典著作，使學生不僅能提高文學素養和閱讀興趣，備戰考試，還可以讓他們了解中外文化文學經典著作的深刻精髓，終身受益。
論語導讀與賞析-高中篇 目錄
經典回放·作品簡介
論語
仁者的叮嚀——《論語》導讀·筅于凱黃愛梅
**章 知人論世·作家印象作者小傳：孔子從《論語》看孔子的教育思想及其追求的人格標準·馬慧珍
第二章 他山之石·文章賞析《論語》的讀法及當代意義·劉毓慶錢穆說中國散文小品《論語》·錢穆孔子的社會人生追求——《論語·侍坐》新讀·李存霞李怡 白立民《論語》“無友不如己者”新解·井超“有德者必有言”——從《論語》看孔子的言語觀·劉蕾孔子的精神追求——《論語·季氏將伐顓臾》新讀·王向暉論《論語》以對話塑造人物一以子貢、子路為例·張寧論《論語》中“仁”的內涵及其當代價值意義·張怡孔子在《論語》中對《詩經》的引用及其價值·王雯雯
第三章 多維透視·論語片解析《論語》中的“孝”·韓高良論語片解·之七·張石山
第四章 奇文共賞·比較閱讀《理想國》與《論語》之比較·黃云孔子、孟子眼中的堯舜禹——《論語》《孟子》中對堯舜禹評價的比較·張東微論《孔子家語》中的顏回形象——兼與《論語》《莊子》中顏回形象比較·粱春紅
第五章 拓展閱讀·成語賞析《論語》成語研究·曹瑞芳《論語》中成語的文化內涵·黃碧玉
展開全部
論語導讀與賞析-高中篇 作者簡介
常汝吉， 1951年出生， 1979年在北京師范大學中文系學習，畢業后留校工作。曾擔任北京師范大學《師大周報》編輯部主任、學生處處長、校長辦公室主任。 2005年調出版社工作，歷任常務副社長、社長。現還擔任中國版協理事，中國大學出版社協會副理事長。 李小燕，女，中國教育裝備行業協會學校圖書裝備分會常務理事；中國教育裝備行業協會學校圖書裝備分會閱讀專家指導委員會專家；中國圖書館學會中小學圖書館分會中小學云圖書館建設與發展專業委員會委員；北京市日壇中學原圖書館館長。
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