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當代體育教學管理研究 版權信息
- ISBN:9787518031016
- 條形碼:9787518031016 ; 978-7-5180-3101-6
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
當代體育教學管理研究 內容簡介
《當代體育教學管理研究》以為進一步提高學校體育教學管理工作水平進行理論指導。《當代體育教學管理研究》共十章節(jié)。在具體組成內容上,一方面,《當代體育教學管理研究》在大邏輯上緊抓現今在高校體育教學中成為新潮流的學分制、選課制管理體制,闡述其產生發(fā)展歷史與在國內外開展的現狀,并對今后該管理體制在中小學校園內進行推廣的優(yōu)劣進行分析;另一方面,《當代體育教學管理研究》眾多章節(jié)根據體育教學管理應具備的幾種重要觀念:目的觀念、學生觀念、教學觀念、設計觀念、課堂觀念、質量觀念,系統(tǒng)地對體育教學管理中的各種要素進行分析,并介紹體育教學資源管理的各種組成成分。《當代體育教學管理研究》緊貼體育教學實際,兼具實用性與學術性,對體育教學管理活動的開展有著良好的指導作用。
當代體育教學管理研究 目錄
**章 體育教學管理概述
**節(jié) 教學管理概念界定
第二節(jié) 教學管理的特點與原則
第三節(jié) 現代體育教學概述
第四節(jié) 體育教學的管理
第二章 學分制下的當代體育教學管理
**節(jié) 學分制的起源與歷史
第二節(jié) 學分制實施的背景
第三節(jié) 國外學校體育課程設置分析
第四節(jié) 我國學校體育課程設置現狀
第三章 體育教學管理的目的觀念——教學目標
**節(jié) 體育教學目標管理概述
第二節(jié) 體育教學目標的結構
第三節(jié) 各個層次的體育教學目標與制定
第四節(jié) 我國現行體育教學目標的介紹
第四章 體育教學管理的學生觀念——教學主體
**節(jié) 學生主體觀
第二節(jié) 教師主導論
第三節(jié) 體育教學主導性與主體性的關系
第四節(jié) 各時期學生發(fā)展規(guī)律與特點
第五章 體育教學管理的教學觀念——教學過程
**節(jié) 體育教學過程概述-
第二節(jié) 體育教學的原則
第三節(jié) 體育教學模式的建立
第四節(jié) 體育教學方法的選擇
第六章 體育教學管理的設計觀念——教學設計
**節(jié) 教學*優(yōu)化與體育教學設計
第二節(jié) 體育教學設計的特點與意義
第三節(jié) 體育教學設計的方法論指導
第四節(jié) 體育教學設計的過程模式-
第七章 體育教學管理的課堂觀念——教學組織
**節(jié) 體育課堂教學管理概述
第二節(jié) 體育教學課堂教學組織策略
第三節(jié) 體育課堂沖突的應對與處理
第八章 體育教學管理的質量觀念——教學評價
**節(jié) 體育教學評價概述
第二節(jié) 體育教學評價的結構與評價內容
第三節(jié) 體育教學評價的技術與手段
第四節(jié) 體育教學評價方法的運用
第五節(jié) 體育教師自身能力素質的提高
第九章 體育教學資源的管理
**節(jié) 體育教學資源概述
第二節(jié) 體育教學環(huán)境的管理
第三節(jié) 體育教學器材的管理
第四節(jié) 體育教材的管理
第十章 體育教學管理的發(fā)展及選課制的實施
**節(jié) 提高體育教學管理效率的策略
第二節(jié) 學分制下我國體育教學的選課制趨勢
第三節(jié) 普通高校公共體育選修課改革發(fā)展研究
第四節(jié) 中小學體育選修課改革發(fā)展研究
參考文獻
**節(jié) 教學管理概念界定
第二節(jié) 教學管理的特點與原則
第三節(jié) 現代體育教學概述
第四節(jié) 體育教學的管理
第二章 學分制下的當代體育教學管理
**節(jié) 學分制的起源與歷史
第二節(jié) 學分制實施的背景
第三節(jié) 國外學校體育課程設置分析
第四節(jié) 我國學校體育課程設置現狀
第三章 體育教學管理的目的觀念——教學目標
**節(jié) 體育教學目標管理概述
第二節(jié) 體育教學目標的結構
第三節(jié) 各個層次的體育教學目標與制定
第四節(jié) 我國現行體育教學目標的介紹
第四章 體育教學管理的學生觀念——教學主體
**節(jié) 學生主體觀
第二節(jié) 教師主導論
第三節(jié) 體育教學主導性與主體性的關系
第四節(jié) 各時期學生發(fā)展規(guī)律與特點
第五章 體育教學管理的教學觀念——教學過程
**節(jié) 體育教學過程概述-
第二節(jié) 體育教學的原則
第三節(jié) 體育教學模式的建立
第四節(jié) 體育教學方法的選擇
第六章 體育教學管理的設計觀念——教學設計
**節(jié) 教學*優(yōu)化與體育教學設計
第二節(jié) 體育教學設計的特點與意義
第三節(jié) 體育教學設計的方法論指導
第四節(jié) 體育教學設計的過程模式-
第七章 體育教學管理的課堂觀念——教學組織
**節(jié) 體育課堂教學管理概述
第二節(jié) 體育教學課堂教學組織策略
第三節(jié) 體育課堂沖突的應對與處理
第八章 體育教學管理的質量觀念——教學評價
**節(jié) 體育教學評價概述
第二節(jié) 體育教學評價的結構與評價內容
第三節(jié) 體育教學評價的技術與手段
第四節(jié) 體育教學評價方法的運用
第五節(jié) 體育教師自身能力素質的提高
第九章 體育教學資源的管理
**節(jié) 體育教學資源概述
第二節(jié) 體育教學環(huán)境的管理
第三節(jié) 體育教學器材的管理
第四節(jié) 體育教材的管理
第十章 體育教學管理的發(fā)展及選課制的實施
**節(jié) 提高體育教學管理效率的策略
第二節(jié) 學分制下我國體育教學的選課制趨勢
第三節(jié) 普通高校公共體育選修課改革發(fā)展研究
第四節(jié) 中小學體育選修課改革發(fā)展研究
參考文獻
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