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試卷中的周國平-對標準答案說不 版權信息
- ISBN：9787535495570
- 條形碼：9787535495570 ; 978-7-5354-9557-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
試卷中的周國平-對標準答案說不 本書特色
這是一本周國平隨筆作品精選集。周國平有大量隨筆文章入選中學語文試卷及課本，本書從這個角度，共選取了70篇作品，另補充了他論述語文教育的3篇文章。周國平對入選試卷的文章做了點評，以幫助讀者更好理解。本書話題廣泛，內容深刻，提出了對語文教育的中肯建議，可說是一部關注學生心靈成長的隨筆精選集。
試卷中的周國平-對標準答案說不 內容簡介
作為一個作品集來讀：本書是很適合青少年的。因為入選課本和試卷的，都是純正的語言和思想，是正能量文字。本書所選，都是有哲理、有深度、能啟發心靈的美文。
作為一本教輔書來讀：本書是有益且有趣的。現代文閱讀“文章難懂”“試題難答”，而大量文章入選的作家周國平在此現身說法，親自講解他的文章的閱讀之道。
作為語文教改意見書來讀：文本的意義不可能有標準答案！好的閱讀應有靈魂的參與，好的測試應促進學生的心靈成長，本書“旨在探索合理的語文教學和測試體系”。
試卷中的周國平-對標準答案說不 目錄
55份語文試卷評注
成為你自己 ／002
智慧的誕生 ／007
給成人讀的童話 ／013
留住那個心智覺醒的時刻 ／019
愛與孤獨 ／023
精神棲身于茅屋 ／026
經典和我們 ／030
父親的死 ／035
讀書的癖好 ／040
幸福的哲學 ／044
苦難的精神價值 ／049
做人和做事 ／055
堅守 ／058
愛還是被愛？ ／063
尊重生命 ／066
內在生命的偉大 ／072
對理想的思索 ／077
度一個創造的人生 ／081
不要擋住我的陽光 ／085
何必溫馨 ／090
輕松讀經典 ／095
信仰之光 ／102
文學的安靜 ／106
記住回家的路 ／111
被廢黜的國王 ／116
豐富的安靜 ／119
平淡的境界 ／124
優秀**，成功第二 ／129
做一個終身讀者 ／134
養成寫日記的習慣 ／138
善良豐富高貴 ／142
“天人合一”與生態學 ／147
中國人缺少什么？ ／150
對自己的人生負責 ／156
父母們的眼神 ／160
守護人性 ／164
人的高貴在于靈魂 ／167
人生寓言 ／172
生命本來沒有名字 ／177
波茲曼的詛咒 ／183
交往的質量 ／187
讀永恒的書 ／191
用什么來報答母愛 ／195
好夢何必成真 ／199
車窗外 ／203
讀書小語 ／207
心平氣和看于丹現象 ／211
有所敬畏 ／217
朋友與寂寞 ／221
獨處的充實 ／226
心靈的空間 ／230
孔子的灑脫 ／235
靈魂的在場 ／240
苦難的價值 ／245
靈魂教育 ／250
課本中的周國平散文（選）
白兔和月亮 ／258
落難的王子 ／260
直面苦難 ／262
一個人和三個人稱 ／265
生命本來沒有名字 ／267
家 ／270
消費=享受？ ／274
“沉默學”導言 ／277
名人和明星 ／280
城市化：給子孫留下什么？ ／282
愉快是基本標準 ／284
己所欲，勿施于人 ／286
旅 游=旅游？ ／288
怎樣做到從小見大 ／291
怎樣通過敘事來說理 ／293
周國平論語文
如果我是語文教師 296
母語是教育的起點 298
基礎教育和語文教學 301
附錄
周國平作品入選語文教材篇目（不完全） ／310
成為你自己 ／002
智慧的誕生 ／007
給成人讀的童話 ／013
留住那個心智覺醒的時刻 ／019
愛與孤獨 ／023
精神棲身于茅屋 ／026
經典和我們 ／030
父親的死 ／035
讀書的癖好 ／040
幸福的哲學 ／044
苦難的精神價值 ／049
做人和做事 ／055
堅守 ／058
愛還是被愛？ ／063
尊重生命 ／066
內在生命的偉大 ／072
對理想的思索 ／077
度一個創造的人生 ／081
不要擋住我的陽光 ／085
何必溫馨 ／090
輕松讀經典 ／095
信仰之光 ／102
文學的安靜 ／106
記住回家的路 ／111
被廢黜的國王 ／116
豐富的安靜 ／119
平淡的境界 ／124
優秀**，成功第二 ／129
做一個終身讀者 ／134
養成寫日記的習慣 ／138
善良豐富高貴 ／142
“天人合一”與生態學 ／147
中國人缺少什么？ ／150
對自己的人生負責 ／156
父母們的眼神 ／160
守護人性 ／164
人的高貴在于靈魂 ／167
人生寓言 ／172
生命本來沒有名字 ／177
波茲曼的詛咒 ／183
交往的質量 ／187
讀永恒的書 ／191
用什么來報答母愛 ／195
好夢何必成真 ／199
車窗外 ／203
讀書小語 ／207
心平氣和看于丹現象 ／211
有所敬畏 ／217
朋友與寂寞 ／221
獨處的充實 ／226
心靈的空間 ／230
孔子的灑脫 ／235
靈魂的在場 ／240
苦難的價值 ／245
靈魂教育 ／250
課本中的周國平散文（選）
白兔和月亮 ／258
落難的王子 ／260
直面苦難 ／262
一個人和三個人稱 ／265
生命本來沒有名字 ／267
家 ／270
消費=享受？ ／274
“沉默學”導言 ／277
名人和明星 ／280
城市化：給子孫留下什么？ ／282
愉快是基本標準 ／284
己所欲，勿施于人 ／286
旅 游=旅游？ ／288
怎樣做到從小見大 ／291
怎樣通過敘事來說理 ／293
周國平論語文
如果我是語文教師 296
母語是教育的起點 298
基礎教育和語文教學 301
附錄
周國平作品入選語文教材篇目（不完全） ／310
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試卷中的周國平-對標準答案說不 作者簡介
周國平
1945年生于上海。
1967年畢業于北京大學哲學系，1981年畢業于中國社會科學院研究生院哲學系，中國社會科學院哲學研究所研究員。
著有學術專著《尼采：在世紀的轉折點上》《尼采與形而上學》，散文集《守望的距離》《各自的朝圣路》《安靜》《善良·豐富·高貴》《生命的品質》《覺醒的力量》，紀實作品《妞妞：一個父親的札記》《歲月與性情——我的心靈自傳》《偶爾遠行》《寶貝，寶貝》，以及《人生哲思錄》《周國平人文講演錄》等，譯有《尼采美學文選》《尼采詩集》等。
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