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葉企孫畫傳 版權信息
- ISBN：9787540866891
- 條形碼：9787540866891 ; 978-7-5408-6689-1
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
葉企孫畫傳 本書特色
儲朝暉著的這本《葉企孫畫傳》搜集了大量相關的文獻資料及圖片，并嘗試以*為拙樸的方式寫作，以求寫出與傳主精神本質盡可能一致的葉企孫，力求把這一曠世學人和謙恭君子的品格、精神、思想、業績原原本本地向讀者作接近原貌及全貌的介紹，為讀者更多地了解乃至研究葉企孫拋磚引玉。 葉企孫被稱為中國近代物理學的奠基人之一，中國物理學界*早的組織者之一，對中國物理學研究、理科研究、教育事業乃至世界科學發展作出了巨大貢獻。楊振寧、李政道、王淦昌、錢偉長、錢三強、王大珩、朱光亞、周光召、鄧稼先、陳省身等人都曾是他的學生，華羅庚曾受到他的提攜。中華人民共和國建國后23位“兩彈一星”功勛獎章獲得者中，有半數以上曾是他的學生，因而有人稱他“大師的大師”。這位現代杰出的科學家、教育家和愛國者的曲折人生、輝煌事業及不可磨滅的貢獻豐富了現代中國教育理論的資源寶庫，并有助于推進當代教育人文主義與科學主義合璧的教育實驗與改革。
葉企孫畫傳 內容簡介
葉企孫（1898～1977），中國現代物理學奠基人之一，物理學家、教育家。在哈佛研究院攻讀碩士時測得普朗克常數h值，該值在世界科學界九年內被公認為值；貒跞谓號|南大學；后創立清華大學物理系、理學院并任主任、院長；參與創辦中國物理學會并任多屆會長；任中央研究院總干事；創建清華大學特種研究所并任所長；任清華大學校務委員會主任，與梅貽琦親密合作，為清華大學的快速穩健發展發揮了重大作用。1937年在天津冒著生命危險投入抗日戰爭。1952年院系調整，轉任北京大學教授！ ∪~企孫一生培養出數以百計的科學家，“兩彈一星”元勛大多出自其門下。同時，也為中國現代國防及科學事業培養和儲備了各個關鍵領域的骨干人才！ 度~企孫畫傳/20世紀中國教育家畫傳》以主人公的人生歲月、思想脈絡及科學、教育事業為基本線索，采用圖文并茂、互相印證的體例分七章刻畫了葉企孫襟懷坦蕩、理想遠大、思想深邃、學問淵博、造詣高深、知人善用的一生。凸顯其超人的智力、賢哲的人格、純真的品性、對人類社會發展所作出的巨大貢獻以及復雜的人生經歷。所選用圖文資料都經過多重考證，力求準確簡明、豐富翔實、客觀公正，全面展現出葉企孫的教育、學術貢獻和精神品質。
葉企孫畫傳 目錄
一 破中西文化之繭而出
葉氏出鴻眷
敬業續新緣
清華納俊秀
日記啟洞天
結社探科學
考證揭誤點
算學轉天學
旅行多體驗
二 追尋科學大師沖上云霄
古今貫通定方向
芝加哥大學插班
哈佛研究院冒尖
卡文迪許實驗室結緣
三 教授治校 廣育英才
東南大學執教
創辦清華大學理學院
北院7號聚智
教授治校中堅
文人相敬和諧
十年躋身前沿
四 科教興國 開辟新境
創建中國物理學會
主持公費留學生考選
建設清華特種研究所
出任中央研究院總干事
播撒科學精神與方法的種子
西南聯大保育棟梁
五 上馬擊賊染禍終身
國恥紀念碑
上馬擊賊津冀
唐士縱論大勢
潛禍如影隨形
六 被院系調整斬斷脊梁
一步千里之選
改造清華爭先
返身根基全失
回歸史海徹悟
七 困境更顯大音希聲
博愛所及無差等
“幾點意見”振聾發聵
身陷囹圄不亂咬
內查外調賢哲身
后記
把教育辦得更好（代跋）
葉氏出鴻眷
敬業續新緣
清華納俊秀
日記啟洞天
結社探科學
考證揭誤點
算學轉天學
旅行多體驗
二 追尋科學大師沖上云霄
古今貫通定方向
芝加哥大學插班
哈佛研究院冒尖
卡文迪許實驗室結緣
三 教授治校 廣育英才
東南大學執教
創辦清華大學理學院
北院7號聚智
教授治校中堅
文人相敬和諧
十年躋身前沿
四 科教興國 開辟新境
創建中國物理學會
主持公費留學生考選
建設清華特種研究所
出任中央研究院總干事
播撒科學精神與方法的種子
西南聯大保育棟梁
五 上馬擊賊染禍終身
國恥紀念碑
上馬擊賊津冀
唐士縱論大勢
潛禍如影隨形
六 被院系調整斬斷脊梁
一步千里之選
改造清華爭先
返身根基全失
回歸史海徹悟
七 困境更顯大音希聲
博愛所及無差等
“幾點意見”振聾發聵
身陷囹圄不亂咬
內查外調賢哲身
后記
把教育辦得更好（代跋）
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葉企孫畫傳 節選
《葉企孫畫傳/20世紀中國教育家畫傳》： 1909年7月，清政府以美國退返庚款成立游美學務處；9月成立游美肄業館。次年底，肄業館更名為“清華帝國學堂”，分別設立四年制的中等科和高等科。1911年2月，該學堂首次招生考試，當時未及13歲、敬業學堂尚未畢業的鴻眷，便在父親的鼓勵下，毅然報名投考，并一舉考上中等科，成為清華帝國學堂的**批學生。同年10月，辛亥革命爆發，清華帝國學堂停課。父親葉景法唯恐耽誤兒子學業，旋即將鴻眷轉入上海兵工學校。該校偏重于自然科學教育，著名實業家吳蘊初當時就任教于此。課余之時，父親給他講授文史知識，教他習天算歷律，叔祖父也常為他講解大自然的奧妙異趣。鴻眷自己也常常貪婪地閱讀古今中外各種書籍，無論是家藏祖上珍本，還是豫園書攤的中外名作，他都要仔細翻閱；凡書上的計算數據，他也要重新驗算。此時養成的習慣一直保留到晚年！ ∫蛐梁ジ锩Ｕn的清華帝國學堂，于1912年5月重新開學，9月更名為清華學校。1913年夏，鴻眷重新報考清華。這次報考不太順利。身體檢查時，大夫說他心律不齊，不能報考。但細心的鴻眷抓住體檢表上不貼照片的漏洞，以號企孫為名重新報考，并請同學幫忙代驗身體，順利過關獲準參加考試，又一次考取了清華，不過葉鴻眷從此便成為葉企孫了。一向以誠待人的葉企孫，對于這次蒙騙過關，心中總覺不安，這可說是他一生中唯一的一次弄虛作假。直到晚年，每憶至此，仍深深自責！ 1913年5月，葉企孫北上清華之前，約上海同學游玩，并在照相館中照了張全身照；蛟S他看到沖印出的照片感到不滿意，便用毛筆在照片的背面工整地寫了四行評論：“（一）戴平頂草帽拍照形式不佳；（二）右手置花架上置法尚未得宜；（三）二足如此擺列不雅觀；（四）長衫多皺處。以上四端**端尚可不論。”顯示葉企孫已有了較強的自我意識，開始檢點和內省自己，對自己的言行、舉止、態度等認真而有所約束，并力求完美。 在葉企孫再入清華的第二年，著名學者梁啟超來校以“君子”為題作演講。聽了梁的演講后，葉企孫的自省更深刻，“君子”這個詞就常出現在他的言論中！ 1914年，16歲的葉企孫遇到人生中**次真正的挫折，所修各門功課優秀的他卻因體育不及格留級一年。清華與敬業學堂的較大不同在于它十分重視體育，早在游美肄業館時期，所擬章程就規定招收的學生都必須具備“身體強壯、性情純正、相貌完全、身家清白”等條件。時任校長周詒春因學生楊石先生病而對學生體質虛弱的問題更加關注，故實施強迫體育，約法三章：學生必須每天晨起出操；下午4時鎖閉教室、圖書館和宿舍，迫使所有學生都參加體育運動；晚上9時一律熄燈就寢。并制定一項很少見的校規：不論各科學業成績如何優秀，凡體育不及格就必須留級。這項規定就篩出并攔下了葉企孫！ ≈茉r春校長在一次巡查時發現楊石先在學校規定的體育活動時間躲進荷塘邊僻靜處看書，便質問他：“病弱之軀，何以報國？”因為留級，葉企孫與楊石先成了同班同學。楊石先被逮住質問、葉企孫被留級，這對年少氣高的兩個人影響巨大。葉企孫從此以后積極參加體育活動，并養成了重視身體鍛煉的好習慣。 其后，葉企孫又得悉同鄉并在敬業和清華同學的范瀚增“以幼年好學，派往美國”，“孰知渡美未及半年，而卒以好學之故，遽殞其身也”。這個現實更令葉企孫震驚，他在日記中寫道：“君子不幸，亦國家之不幸也。雖然吾有所感矣。少年好速成、當篤志求學之時，不顧身體之強弱，其勇往固可貴，然試思，一旦回也短命，學業未成，而身先夭折，則與緩進而晚成者不可同日而語矣。死而有靈，回溯當日之情景，能不廢然而返、自傷其初乎。故智者則不然。求速進而夭折者不如緩進而卒晚成。但尼孫者，英之詩人也，年逾八十；帕愛者美之詩人也，年只而立。試比較其文集，則帕愛不能盈冊，而但尼孫盈笥而有余。是知壽長者較壽短者，終多做些事。我輩同學，其先求強固之身體乎！弊源，強身健體便成為葉企孫的自覺行為！
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