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奮斗與擁有-郭強華會計教育改革文集 版權信息
- ISBN：9787516186275
- 條形碼：9787516186275 ; 978-7-5161-8627-5
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
奮斗與擁有-郭強華會計教育改革文集 本書特色
你是學生心目中的*佳會計教師嗎？你知道學生對會計教師的十大不滿嗎？會計教育改革中存在著師生觀念碰撞和思想交鋒嗎？高校會計教育水平究竟如何？怎樣實施會計創新教育？郭強華著的《奮斗與擁有(郭強華會計教育改革文集)》收錄了二十多篇關于會計教育改革創新的問卷調查與研究論文，內容涉及會計教育弊端與現狀評價、會計教育改革方向、會計教育國際化等方面。既有會計畢業生的就業認知、求職困境、自我認識、工資福利期許與就業愿望的調查，也有會計教師壓力、生存狀況及幸福指數的調查，旨在揭示會計教育的現狀，思考存在問題，探尋我國會計教育的發展道路。
奮斗與擁有-郭強華會計教育改革文集 內容簡介
中國會計教育現狀分析 高校會計教育改革要有三大突破 會計教師壓力、生存狀況及幸福指數調查 寧波大學會計學碩士點申報 …… 《奮斗與擁有：郭強華會計教育改革文集》輯錄了作者近30年來從事會計教育工作公開發表和未發表的50篇文章，包括指導學生共同撰寫的調研論文。內容涉及教改理論、教研調查、教改課題、專業建設、學科競賽、學術質疑與教學雜文等方面。 打開《奮斗與擁有：郭強華會計教育改革文集》，作者帶你進入會計教育創新教法課堂，反省會計教育十大弊端危害，講解會計教育課題、重點專業申請技巧，以及指導學生論文與學科競賽，通過學術質疑現身說法論文創新的要義，還有“喝酒與做學問”的輕松雅逸筆致。
奮斗與擁有-郭強華會計教育改革文集 目錄
教改理論
高校會計教育改革要有三大突破
會計創新教育模式與教法
會計教學模式創新研究
四面出擊創新會計教育
中關現代會計教育改革比較研究
會計教育國際化：從學歷認定到辦學體制
教研調查
中國會計教育現狀分析——來自大陸14所重點大學會計教學現狀評估及改革
方向的調查報告
會計教師真情告白：會計教育的現狀與未來——對100位高校會計教師的調查報告
會計教師壓力、生存狀況及幸福指數調查——來自全國15省市近700份問卷調查
關于當前會計教育幾個熱點問題的調研
你是學生心目中的*佳會計教師嗎？——來自浙江七所高校500份問卷調查
浙江高校會計教育水平如何？——基于浙江大學等5所高校的問卷調查
學生對會計教師的九大不滿——來自浙江高校的調查
會計教育弊端調查——來自北京大學等15所高校網絡的調查
金融危機下會計畢業生的就業認知、求職困境、自我認識、工資福利
期許與就業愿望的調查——來自浙江6所高校的調查數據
會計考證：我們既愛又恨——來自浙江的調查報告
教改課題
“立體交互式會計教學模式”的構建與實施研究
寧波大學會計教學現狀及改革方向的總結報告
寧波大學審計實驗室建設研究
《審計學》精品課程建設研究
專業建設
寧波大學自主設置會計學碩士點申報書
“一聯多、嵌入式、全覆蓋”國際化培養模式創新實踐——寧波大學會計專業建設國際化創新案例
指導學生
地方政府性債務審計常態化機制建設研究
地方財政應對“營改增”稅收流失的對策研究
國家審計與國家治理若干問題調查
上市公司社會責任影響因素實證探究——基于公司內部治理視角
地方性債務審計管理研究——基于N市政府債務審計情況分析
學科競賽
浙江省“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽
作品申報書
浮云遮月終有時不信東風喚不回——國家審計署劉家義審計長肯定商學院學生科研團隊紀實
學術質疑
對“國家審計免疫系統”論的不同看法
中國審計改革模式只有兩條路可走嗎？
法務會計與司法會計之爭說明了什么？
經濟責任審計三層次假說：經濟責任審計、廉政責任審計和政治責任審計
研究創新
上市公司CsR報告的潛在價值、市場分析與審計方法框架構想
審計制度創新與職務犯罪預防．
基于“懲防體系”的“廉政審計”研究
中國會計人對制定全球統一高質量準則的貢獻
教學雜文
CPA考試：像霧像風又像雨
審計風險白皮書
做賬是要有底線的——《初級會計學》自序
李金華是誰？——《新概念審計學》自序
查找假賬的七種武器——《注冊會計師審計視野》自序
喝酒與做學問
個人自傳
參考文獻
后記
高校會計教育改革要有三大突破
會計創新教育模式與教法
會計教學模式創新研究
四面出擊創新會計教育
中關現代會計教育改革比較研究
會計教育國際化：從學歷認定到辦學體制
教研調查
中國會計教育現狀分析——來自大陸14所重點大學會計教學現狀評估及改革
方向的調查報告
會計教師真情告白：會計教育的現狀與未來——對100位高校會計教師的調查報告
會計教師壓力、生存狀況及幸福指數調查——來自全國15省市近700份問卷調查
關于當前會計教育幾個熱點問題的調研
你是學生心目中的*佳會計教師嗎？——來自浙江七所高校500份問卷調查
浙江高校會計教育水平如何？——基于浙江大學等5所高校的問卷調查
學生對會計教師的九大不滿——來自浙江高校的調查
會計教育弊端調查——來自北京大學等15所高校網絡的調查
金融危機下會計畢業生的就業認知、求職困境、自我認識、工資福利
期許與就業愿望的調查——來自浙江6所高校的調查數據
會計考證：我們既愛又恨——來自浙江的調查報告
教改課題
“立體交互式會計教學模式”的構建與實施研究
寧波大學會計教學現狀及改革方向的總結報告
寧波大學審計實驗室建設研究
《審計學》精品課程建設研究
專業建設
寧波大學自主設置會計學碩士點申報書
“一聯多、嵌入式、全覆蓋”國際化培養模式創新實踐——寧波大學會計專業建設國際化創新案例
指導學生
地方政府性債務審計常態化機制建設研究
地方財政應對“營改增”稅收流失的對策研究
國家審計與國家治理若干問題調查
上市公司社會責任影響因素實證探究——基于公司內部治理視角
地方性債務審計管理研究——基于N市政府債務審計情況分析
學科競賽
浙江省“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽
作品申報書
浮云遮月終有時不信東風喚不回——國家審計署劉家義審計長肯定商學院學生科研團隊紀實
學術質疑
對“國家審計免疫系統”論的不同看法
中國審計改革模式只有兩條路可走嗎？
法務會計與司法會計之爭說明了什么？
經濟責任審計三層次假說：經濟責任審計、廉政責任審計和政治責任審計
研究創新
上市公司CsR報告的潛在價值、市場分析與審計方法框架構想
審計制度創新與職務犯罪預防．
基于“懲防體系”的“廉政審計”研究
中國會計人對制定全球統一高質量準則的貢獻
教學雜文
CPA考試：像霧像風又像雨
審計風險白皮書
做賬是要有底線的——《初級會計學》自序
李金華是誰？——《新概念審計學》自序
查找假賬的七種武器——《注冊會計師審計視野》自序
喝酒與做學問
個人自傳
參考文獻
后記
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奮斗與擁有-郭強華會計教育改革文集 作者簡介
郭強華，天津財經大學博士，寧波大學教授，F任寧波大學學術委員會委員、寧波大學職稱評審委員會會員、寧波大學商學院會計與審計研究所所長。兼任國家社科基金評審專家。主持國家社科基金兩項，其中一項為國家社科基金重點項目；主持浙江省社科規劃重點課題一項；主持教育部課題兩項；主持浙江省社科規劃課題兩項。出版專著《廉政審計查處機制研究》、《廉政審計》、《反洗錢審計》、《注冊會計師審計視野》、《上市公司社會責任審計方法與實證研究》五部。發表論文80多篇，其中18篇被中國人民大學復印報刊資料轉載。獲得浙江省省級獎兩項，寧波市政府頒發的哲學社科成果二等獎一項，寧波市政府頒發的哲學社科成果三等獎三項，寧波市社科、自然科學優秀獎三項。2011年被評選為寧波大學“陽光教授”。2013年獲得寧波大學畢業論文“優秀指導教師”。2015年獲得“寧波大學人文社科突出貢獻獎”。2016年被學生評為“寧波大學商學院*美教授”。
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