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課堂提問講解技能及案例分析 版權信息
- ISBN：9787518412044
- 條形碼：9787518412044 ; 978-7-5184-1204-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
課堂提問講解技能及案例分析 本書特色
李濤、周靜、楊建偉編著的《課堂提問講解技能及案例分析》以課堂提問和講解技能為主，在介紹如何提升教師課堂提問和講解技能的基礎上，通過對67個以提問和講解為主要教學過程的小學各學科教案（同時配有相應的教學視頻）的具體分析，幫助教師快速掌握核心問題、問題鏈、講解目標、講解方法、普遍聯系等提問和講解技能等要素的實現方法和步驟，盡快提升教師的基本教學技能。
課堂提問講解技能及案例分析 內容簡介
《課堂提問講解技能及案例分析》以新任教師培訓教材的形式，呈現提問技能和講解技能的研究成果；遵循微格教學理論學習與提供示范相結合、滿足教學技能形成過程的培訓特點，遴選優秀教學片段67個，以微格教學示例的形式呈現，并配以比賽時的視頻光盤；教學片段后教師的反思和指導教師的點評：幫助青年教師們理解示例；同時，以學科的形式編排便于滿足不同學科教師的選擇。
課堂提問講解技能及案例分析 目錄
**章提問技能
一、問題的設計
二、問題的提出
三、提問技能策略
第二章講解技能
一、講解的目標
二、講解的結構
三、講解的語言
四、普遍聯系
五、共同思維
六、明確結論
第三章語文學科案例分析
一、以提問技能為主的教學案例
二、以講解技能為主的教學案例
第四章數學學科案例分析
一、以提問技能為主的教學案例
二、以講解技能為主的教學案例
……
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