包郵 啟發(fā)精選世界優(yōu)秀暢銷繪本:我變成一只噴火龍了!(精裝繪本)
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啟發(fā)精選世界優(yōu)秀暢銷繪本:我變成一只噴火龍了!(精裝繪本) 版權(quán)信息
- ISBN:9787554529843
- 條形碼:9787554529843 ; 978-7-5545-2984-3
- 裝幀:一般銅版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
啟發(fā)精選世界優(yōu)秀暢銷繪本:我變成一只噴火龍了!(精裝繪本) 本書特色
故事由“有一只會(huì)傳染噴火病的蚊子——波泰,*喜歡吸愛生氣的人的血……”開始,以古怪國怪模怪樣的阿古力當(dāng)主角,將生氣、噴火與破壞做連結(jié),只要一開口就會(huì)噴火的人,當(dāng)然是人見人怕,作者夸張地強(qiáng)調(diào)了生氣帶來的破壞性,令人印象深刻,故事在“又哭又笑,大火熄掉”的“解藥”中結(jié)束,令人捧腹。
在這個(gè)故事里,通過夸張有趣的情節(jié),充分表現(xiàn)了“生氣”這樣的情緒,就像一只噴火龍,既傷人又傷己。
……
啟發(fā)精選世界優(yōu)秀暢銷繪本:我變成一只噴火龍了!(精裝繪本) 內(nèi)容簡介
◆臺(tái)灣趣味繪本大師賴馬的經(jīng)典力作 ◆獲得“*屆豐子愷兒童圖畫書”優(yōu)秀兒童圖畫書獎(jiǎng) ◆幫助孩子舒解負(fù)面情緒,和孩子共同體會(huì):協(xié)調(diào)比沖突更能讓事情達(dá)到圓滿 ◆超長趣味拉頁,更能體現(xiàn)情緒表達(dá),令閱讀更有趣
啟發(fā)精選世界優(yōu)秀暢銷繪本:我變成一只噴火龍了!(精裝繪本) 相關(guān)資料
期待孩子有好EQ,就從父母自身做起
每個(gè)“生氣”情緒的背后,都有一個(gè)未能被滿足的愿望,或者被阻撓而無法達(dá)成的目標(biāo);換句話說,“生氣”本身有其存在的功能和意義,它代表著想要滿足需求的動(dòng)力,以及渴望改變現(xiàn)狀的勇氣。賴馬作品《生氣王子》所描繪的小象艾迪,就是這么一個(gè)自我觀念超強(qiáng)、個(gè)性鮮明的角色。
不過,即使生氣有理,孩子也必須學(xué)習(xí)以建設(shè)性的方式來表達(dá),讓問題朝向解決之道邁進(jìn)。特別是在親子關(guān)系里,因?yàn)槟挲g、角色不同而產(chǎn)生需求沖突,是常有的事情;這時(shí)候,為人父母者就必須先安頓好自己的情緒,才能扮演帶領(lǐng)者的角色,引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)如何協(xié)調(diào)雙方各自的需求,以達(dá)到雙贏共好的結(jié)果。
賴馬以豐富的情節(jié)、生動(dòng)的畫面點(diǎn)出,由父母制定規(guī)范并要求孩子完全遵行的“威權(quán)式”教養(yǎng),可能會(huì)導(dǎo)致孩子的強(qiáng)烈反抗,如果父母因此更加嚴(yán)厲壓制,孩子也就會(huì)反抗得更厲害,以至于落入情緒用事、爭論不休的惡性循環(huán)中。
此外,我們也可以從書中看出艾迪的火爆脾氣其來有自。“以身作則”是家庭情緒教養(yǎng)亙古不變的原則,“模仿”對于情緒處理和人際溝通等行為習(xí)慣的影響尤其深遠(yuǎn)。期待孩子有好EQ,父母一定要從自身做起。期待孩子有好EQ,就從父母自身做起
每個(gè)“生氣”情緒的背后,都有一個(gè)未能被滿足的愿望,或者被阻撓而無法達(dá)成的目標(biāo);換句話說,“生氣”本身有其存在的功能和意義,它代表著想要滿足需求的動(dòng)力,以及渴望改變現(xiàn)狀的勇氣。賴馬作品《生氣王子》所描繪的小象艾迪,就是這么一個(gè)自我觀念超強(qiáng)、個(gè)性鮮明的角色。
不過,即使生氣有理,孩子也必須學(xué)習(xí)以建設(shè)性的方式來表達(dá),讓問題朝向解決之道邁進(jìn)。特別是在親子關(guān)系里,因?yàn)槟挲g、角色不同而產(chǎn)生需求沖突,是常有的事情;這時(shí)候,為人父母者就必須先安頓好自己的情緒,才能扮演帶領(lǐng)者的角色,引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)如何協(xié)調(diào)雙方各自的需求,以達(dá)到雙贏共好的結(jié)果。
賴馬以豐富的情節(jié)、生動(dòng)的畫面點(diǎn)出,由父母制定規(guī)范并要求孩子完全遵行的“威權(quán)式”教養(yǎng),可能會(huì)導(dǎo)致孩子的強(qiáng)烈反抗,如果父母因此更加嚴(yán)厲壓制,孩子也就會(huì)反抗得更厲害,以至于落入情緒用事、爭論不休的惡性循環(huán)中。
此外,我們也可以從書中看出艾迪的火爆脾氣其來有自。“以身作則”是家庭情緒教養(yǎng)亙古不變的原則,“模仿”對于情緒處理和人際溝通等行為習(xí)慣的影響尤其深遠(yuǎn)。期待孩子有好EQ,父母一定要從自身做起。
再美好的關(guān)系、再親密的家人,也會(huì)有需求沖突、想法不一致的時(shí)候。然而,因?yàn)閻,使得我們有意愿去想方設(shè)法、化解沖突;因?yàn)閻,讓我們有?dòng)力去調(diào)整自己、尊重差異。陪伴孩子閱讀《生氣王子》,你將能和孩子一起體會(huì)“沖突是自然且正常的現(xiàn)象”,也可以善用書里的內(nèi)容,和孩子一起討論“如何以建設(shè)性的沖突消除溝通障礙、重返親密關(guān)系”喔!
——兒童情緒教育專家 / 楊俐容信息
啟發(fā)精選世界優(yōu)秀暢銷繪本:我變成一只噴火龍了!(精裝繪本) 作者簡介
賴馬 1968年生,27歲那年出版了第一本書《我變成一只噴火龍了!》即獲好評,從此成為專職的繪本創(chuàng)作者。目前一家五口在臺(tái)灣省臺(tái)東區(qū)玩耍生活著,并于2014年夏天成立了“賴馬繪本館”。 在賴馬的創(chuàng)作里,每個(gè)看似幽默輕松的故事,其實(shí)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),不但務(wù)求合情合理,亦符合邏輯;每幅以巧妙手法布局的畫面細(xì)節(jié),都?xì)v經(jīng)反復(fù)推敲,仔細(xì)經(jīng)營。除了第一眼的驚嘆,更禁得起一讀再讀。 賴馬的作品幾乎得過臺(tái)灣省所有重要的圖畫書獎(jiǎng)項(xiàng),足見賴馬在繪本領(lǐng)域的魅力。
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