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信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用與實(shí)踐 版權(quán)信息
- ISBN：9787519419967
- 條形碼：9787519419967 ; 978-7-5194-1996-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用與實(shí)踐 本書特色
本書適于中小學(xué)和幼兒園教師閱讀，書中內(nèi)容將有助于教師信息技術(shù)應(yīng)用能力的提升，促進(jìn)技術(shù)在教學(xué)中的有效運(yùn)用。
本書包含諸多信息技術(shù)應(yīng)用技巧及方法，這些技巧和方法來自于一線教師的教學(xué)實(shí)踐，對教授相同學(xué)科和同一學(xué)段的老師們，有學(xué)習(xí)和借鑒價(jià)值。
本書順應(yīng)信息技術(shù)發(fā)展趨勢，依據(jù)中小學(xué)教師信息化教學(xué)的實(shí)際需求，收集了數(shù)十個專題內(nèi)容，主要涉及：數(shù)字化資源的收集、加工與管理；多媒體呈現(xiàn)技術(shù)；在線作業(yè)與測試；在線協(xié)作學(xué)習(xí)、微課的制作與應(yīng)用等。
本書采用案例形式編寫，每個應(yīng)用案例由情境導(dǎo)入、技術(shù)講解和應(yīng)用反思三個部分構(gòu)成，讀者通過情境導(dǎo)入的學(xué)習(xí)，能夠領(lǐng)會何時(shí)、何地、為何使用技術(shù)；通過技術(shù)講解部分的學(xué)習(xí)，掌握技術(shù)操作要領(lǐng)；通過應(yīng)用反思，分析技術(shù)應(yīng)用的利與弊，以備在自己的教學(xué)中創(chuàng)造性地應(yīng)用這些技術(shù)。
信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用與實(shí)踐 內(nèi)容簡介
智學(xué)主編的《信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用與實(shí)踐》適于中小學(xué)和幼兒園教師閱讀，書中內(nèi)容將有助于教師信息技術(shù)應(yīng)用能力的提升，促進(jìn)技術(shù)在教學(xué)中的有效運(yùn)用。本書包含諸多信息技術(shù)應(yīng)用技巧及方法，這些技巧和方法來自于一線教師的教學(xué)實(shí)踐，對教授相同學(xué)科和同一學(xué)段的老師們，有學(xué)習(xí)和借鑒價(jià)值。本書順應(yīng)信息技術(shù)發(fā)展趨勢，依據(jù)中小學(xué)教師信息化教學(xué)的實(shí)際需求，收集了數(shù)十個專題內(nèi)容，主要涉及：數(shù)字化資源的收集、加工與管理；多媒體呈現(xiàn)技術(shù)；在線作業(yè)與測試；在線協(xié)作學(xué)習(xí)、微課的制作與應(yīng)用等。本書采用案例形式編寫，每個應(yīng)用案例由情境導(dǎo)入、技術(shù)講解和應(yīng)用反思三個部分構(gòu)成，讀者通過情境導(dǎo)入的學(xué)習(xí)，能夠領(lǐng)會何時(shí)、何地、為何使用技術(shù)；通過技術(shù)講解部分的學(xué)習(xí)，掌握技術(shù)操作要領(lǐng)；通過應(yīng)用反思，分析技術(shù)應(yīng)用的利與弊，以備在自己的教學(xué)中創(chuàng)造性地應(yīng)用這些技術(shù)。
信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用與實(shí)踐 目錄
學(xué)會使用電子郵箱上傳作業(yè)
“一師一優(yōu)課”優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源在生物教學(xué)中的有效利用
利用智能手機(jī)建立班級群
利用班級維基管理國培學(xué)員作業(yè)
PPT動畫和聲音在教學(xué)中的應(yīng)用
PPT課件在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
利用QQ群的作業(yè)功能布置作業(yè)
利用問卷星獲取教學(xué)信息反饋
利用微信與QQ在課余時(shí)間輔助教學(xué)的應(yīng)用實(shí)例
維基平臺在教學(xué)交流方面的應(yīng)用
微課制作在英語教學(xué)中的應(yīng)用
小圖片放大的技巧
和大家問好——Scratch的初步認(rèn)識
利用PPT進(jìn)行微課錄制學(xué)會使用電子郵箱上傳作業(yè)
“一師一優(yōu)課”優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源在生物教學(xué)中的有效利用
利用智能手機(jī)建立班級群
利用班級維基管理國培學(xué)員作業(yè)
PPT動畫和聲音在教學(xué)中的應(yīng)用
PPT課件在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
利用QQ群的作業(yè)功能布置作業(yè)
利用問卷星獲取教學(xué)信息反饋
利用微信與QQ在課余時(shí)間輔助教學(xué)的應(yīng)用實(shí)例
維基平臺在教學(xué)交流方面的應(yīng)用
微課制作在英語教學(xué)中的應(yīng)用
小圖片放大的技巧
和大家問好——Scratch的初步認(rèn)識
利用PPT進(jìn)行微課錄制
EXCEL中數(shù)據(jù)的計(jì)算
如何利用電子白板制作轉(zhuǎn)盤
“一師一優(yōu)課”優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源在生物教學(xué)中的有效利用
幻燈片中如何插入Flash動畫或視頻的技巧
利用PowerPoint (PPT)充實(shí)美術(shù)教學(xué)
如何使用“小猿搜題”解決未知問題
利用演示文稿召開一次千里之外的家長會
利用“百會維基”構(gòu)建校外國學(xué)教育平臺
Wifi-Doc在《輝煌燦爛的敦煌石窟》中的應(yīng)用
無線傳屏技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用
會聲會影在足球規(guī)則教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)例
PowerPoint模板在高中化學(xué)學(xué)科中的應(yīng)用技巧
“格式工廠”軟件在課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用
利用暴風(fēng)影音截取教學(xué)視頻
利用微信服務(wù)課外教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)彈性
利用中國知網(wǎng)探索數(shù)形結(jié)合思想在教學(xué)中的應(yīng)用
PPT演示文稿在英語教學(xué)中的應(yīng)用
運(yùn)用在線檢測軟件創(chuàng)建學(xué)習(xí)平臺
EXCEL在數(shù)據(jù)計(jì)算過程中的使用技巧
電子白板技術(shù)在英語教學(xué)中的探索與思考
利用幾何畫板完成一元一次方程動點(diǎn)問題的制作
智能手機(jī)記錄精彩瞬間
微課在英語教學(xué)中的設(shè)計(jì)與應(yīng)用
利用電子表格統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)
“考酷”在建立智能組卷無紙化考試管理系統(tǒng)的應(yīng)用
利用移動設(shè)備(手機(jī)、pad等)遠(yuǎn)程控制計(jì)算機(jī)進(jìn)行課堂教學(xué)
Excel數(shù)據(jù)處理功能在學(xué)科成績統(tǒng)計(jì)中的應(yīng)用
思維導(dǎo)圖在歷史教學(xué)中的有效應(yīng)用
在PPT中如何對演示文稿打包
電子白板在英語單詞教學(xué)中的應(yīng)用
利用微信公眾平臺輔助教學(xué)
用云盤進(jìn)行信息的交流和共享
制作配樂PPT導(dǎo)入新課
人人通 智能手機(jī)帶給詩歌教學(xué)的別樣精彩
例談思維導(dǎo)圖在高中歷史教學(xué)中的運(yùn)用
基于互聯(lián)網(wǎng)的《草房子》多媒體閱讀指導(dǎo)課課件制作與應(yīng)用
利用ipad在課堂教學(xué)中控制投影儀
微課在化學(xué)方程式計(jì)算中的應(yīng)用
電子白板在試卷講解中的有效應(yīng)用
PPT教學(xué)應(yīng)用——電子相冊的制作
問卷星在信息技術(shù)課程中的有效應(yīng)用
如何在PowerPoint 2013中無縫嵌入Flv視頻
信息
“一師一優(yōu)課”優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源在生物教學(xué)中的有效利用
利用智能手機(jī)建立班級群
利用班級維基管理國培學(xué)員作業(yè)
PPT動畫和聲音在教學(xué)中的應(yīng)用
PPT課件在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
利用QQ群的作業(yè)功能布置作業(yè)
利用問卷星獲取教學(xué)信息反饋
利用微信與QQ在課余時(shí)間輔助教學(xué)的應(yīng)用實(shí)例
維基平臺在教學(xué)交流方面的應(yīng)用
微課制作在英語教學(xué)中的應(yīng)用
小圖片放大的技巧
和大家問好——Scratch的初步認(rèn)識
利用PPT進(jìn)行微課錄制學(xué)會使用電子郵箱上傳作業(yè)
“一師一優(yōu)課”優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源在生物教學(xué)中的有效利用
利用智能手機(jī)建立班級群
利用班級維基管理國培學(xué)員作業(yè)
PPT動畫和聲音在教學(xué)中的應(yīng)用
PPT課件在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
利用QQ群的作業(yè)功能布置作業(yè)
利用問卷星獲取教學(xué)信息反饋
利用微信與QQ在課余時(shí)間輔助教學(xué)的應(yīng)用實(shí)例
維基平臺在教學(xué)交流方面的應(yīng)用
微課制作在英語教學(xué)中的應(yīng)用
小圖片放大的技巧
和大家問好——Scratch的初步認(rèn)識
利用PPT進(jìn)行微課錄制
EXCEL中數(shù)據(jù)的計(jì)算
如何利用電子白板制作轉(zhuǎn)盤
“一師一優(yōu)課”優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源在生物教學(xué)中的有效利用
幻燈片中如何插入Flash動畫或視頻的技巧
利用PowerPoint (PPT)充實(shí)美術(shù)教學(xué)
如何使用“小猿搜題”解決未知問題
利用演示文稿召開一次千里之外的家長會
利用“百會維基”構(gòu)建校外國學(xué)教育平臺
Wifi-Doc在《輝煌燦爛的敦煌石窟》中的應(yīng)用
無線傳屏技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用
會聲會影在足球規(guī)則教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)例
PowerPoint模板在高中化學(xué)學(xué)科中的應(yīng)用技巧
“格式工廠”軟件在課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用
利用暴風(fēng)影音截取教學(xué)視頻
利用微信服務(wù)課外教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)彈性
利用中國知網(wǎng)探索數(shù)形結(jié)合思想在教學(xué)中的應(yīng)用
PPT演示文稿在英語教學(xué)中的應(yīng)用
運(yùn)用在線檢測軟件創(chuàng)建學(xué)習(xí)平臺
EXCEL在數(shù)據(jù)計(jì)算過程中的使用技巧
電子白板技術(shù)在英語教學(xué)中的探索與思考
利用幾何畫板完成一元一次方程動點(diǎn)問題的制作
智能手機(jī)記錄精彩瞬間
微課在英語教學(xué)中的設(shè)計(jì)與應(yīng)用
利用電子表格統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)
“考酷”在建立智能組卷無紙化考試管理系統(tǒng)的應(yīng)用
利用移動設(shè)備(手機(jī)、pad等)遠(yuǎn)程控制計(jì)算機(jī)進(jìn)行課堂教學(xué)
Excel數(shù)據(jù)處理功能在學(xué)科成績統(tǒng)計(jì)中的應(yīng)用
思維導(dǎo)圖在歷史教學(xué)中的有效應(yīng)用
在PPT中如何對演示文稿打包
電子白板在英語單詞教學(xué)中的應(yīng)用
利用微信公眾平臺輔助教學(xué)
用云盤進(jìn)行信息的交流和共享
制作配樂PPT導(dǎo)入新課
人人通 智能手機(jī)帶給詩歌教學(xué)的別樣精彩
例談思維導(dǎo)圖在高中歷史教學(xué)中的運(yùn)用
基于互聯(lián)網(wǎng)的《草房子》多媒體閱讀指導(dǎo)課課件制作與應(yīng)用
利用ipad在課堂教學(xué)中控制投影儀
微課在化學(xué)方程式計(jì)算中的應(yīng)用
電子白板在試卷講解中的有效應(yīng)用
PPT教學(xué)應(yīng)用——電子相冊的制作
問卷星在信息技術(shù)課程中的有效應(yīng)用
如何在PowerPoint 2013中無縫嵌入Flv視頻
信息
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信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用與實(shí)踐 作者簡介
智 學(xué) 男，漢族，1967年11月生，中共黨員，博士學(xué)位，現(xiàn)任河北省教育廳師范教育處處長，全國中學(xué)教師培養(yǎng)指導(dǎo)委員會成員，國培計(jì)劃專家?guī)鞂＜页蓡T。
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